Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по математике 2 класс на тему:«Сложение двухзначных чисел с переходом на разряд»

Конспект урока по математике 2 класс на тему:«Сложение двухзначных чисел с переходом на разряд»

Скачать материал

План-конспект урока

 

Учебный предмет: Математика

Класс: 2

Учитель: Кулешова Аделина Николаевна

Тема: «Сложение двухзначных чисел с переходом на разряд»

Цель: формирование и развитие ценностного отношения обучающихся к совместной учебной деятельности по  формированию умения письменно складывать двузначные числа с переходом через разряд и практическому применению нового способа действия сложения.

Универсальные учебные действия (УУД):

Личностные:

 - ценностное отношение к совместной учебной деятельности;

- учебно-познавательный интерес к новому приему сложения.

Позновательные: 

 - умение анализировать объекты с выделением существенных признаков;

- умение ориентироваться в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания;

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт, учебник;

- осуществлять подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и их синтеза;

- осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

Коммуникативные:

- умение слушать собеседника и вести диалог,

- высказывать свою точку зрения;

- умение работать в малой группе;

- задавать   вопросы,    необходимые   для   организации собственной деятельности.

Регулятивные:

- умение принимать и сохранять учебную задачу;

- умение контролировать и оценивать свои действия;

- умение провести рефлексию своих действий на уроке.

Ход  урока:

 

Содержание урока:

Этап урока:

 

 

Деятельность учителя:

Деятельность обучающихся:

Примечания:

Замечания руководителя практики:

1.Орг. Момент.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Развитие логического мышления.

 

 

 

 

Итак, дети, начинается урок!

 

Проверьте, всё у вас готово к уроку.

 

Когда порядок на столе, порядок в голове.

 

 

 

 

Записываем в тетрадь число, Кл. работа.

По какому правилу составлены ряды чисел?

3,5,53,4,6,64,5,7,75,6,8,68.

 

35,38,41,44,47,50,53,56,59.

Приветствуют учителя.

 

Воспринимают информацию, сообщаемую учителем.

 

 

 

 

 

Выполняют задание, объясняя правила, по которым записаны числа.

Словесный мотод;

 

Организац.-мотивацион.

Настрой на работу.

 

УУД: регулятивные,

личностные.

 

Словесный метод;

 

Метод практической

Работы.

 

 

 

 

 

3.Актуализация

опорных знаний.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итак, дети, сейчас мы с вами решим задачу:

 

Слон может прожить 60 лет, а Лошадь 20 лет. На сколько дольше живут слоны?

 

Придумайте задачу на нахождение суммы.

 

Дети, а сейчас, работа в парах.

 

Я раздаю вам карточки с фигурами вам необходимо найти: треугольники, прямоугольники.

 

Дети решают задачу, с объяснением.

 

 

 

Дети выполняют задание.

 

 

 

Дети выполняют работу в парах, затем коллективное обсуждение возле доски.

Метод практической

работы;

 

Частично-поисковый метод.

 

УУД: познавательные.

 

 

4. Постановка учебной задачи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Открытие новых знаний.

 

 

 

 

 

 

Посмотрите на примеры, найдите лишние:

22+34     49+27    58+37

63+25     34+23   62+26

Почему лишние?

Правильно, одни с переходом на разряд, а другие без перехода на разряд.

Итак, дети, тема нашего урока сегодня: «Сложение двухзначных чисел с переходом на разряд».

 

Работа с палочками.

 

27+34=(20+7)+(30+4)=

=(20+30)+(7+4)=50+11=61

 

Объясните решения, дети.

 

Правильно, молодцы.

А теперь, палочки убираем, записываем этот пример к себе в тетрадь.

 

 

 

 

 

А теперь давайте составил алгоритм нашего действия.

 

Всё правильно, молодцы.

 

 

 

 

 

 

 

А теперь давайте обратимся к учебнику. Читают стихотворение про «Закладку».

 

А теперь, выполним упр3 на стр. учебника номер 87.

 

 

 

Дети совместно с учителем подходят к теме урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раскладываем первое слагаемое на десятки и единицы, затем второе число на разрядные слагаемые, дес. и ед.

 

Затем складываем, дес. С дес. Ед. с ед.

 

1)Работа с палочками, разложили на разрядные слог.

2)Складываем дес с дес. Ед. с ед.

3)Складываем полученные результаты.

 

36+26;

64+26;

75+18.

 

Ученики решают примеры, последние 2 решают с упрощением:

75+18=(70+10)+(5+8)=

=80+13=93.

Проблемная ситуация;

Совестный метод;

Метод практической работы.

УУД: регулятивные.

 

 

 

 

 

 

Метод контроля и самоконтроля;

 

Метод практической работы;

 

Репродуктивный метод обучения (т.е. учитель объясняет а ученики выполняют действия по образцу).

 

Метод проблемного изложения.

 

УУД:

Личностные, коммуникативные, познавательные.

 

Урок, не был завершен, т.к. на данную тему отводится три урока.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 098 467 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.10.2018 244
    • DOCX 46 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кулешова Аделина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кулешова Аделина Николаевна
    Кулешова Аделина Николаевна
    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 31636
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой