Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике.2 класс. Переместительный закон умножения

Конспект урока по математике.2 класс. Переместительный закон умножения

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок во 2 классе

Урок во 2 классе

1 СЛАЙД

Тема урока: “Переместительный закон умножения”.

Цель урока: познакомить учащихся с переместительным законом умножения.

Задачи урока:

  1. Образовательные: «открыть» новый математический закон, тренировать в запоминании новых терминов и конкретном осмысливании действия умножения, сравнивать выражения на умножение и сложение путём логических рассуждений, отрабатывать навыки устных и письменных вычислений.

  2. Развивающие: развивать внимание, логическое мышление, приёмы сравнения, математическую речь, способность к самоконтролю и взаимоконтролю, умение выполнять вербальные инструкции учителя, делать выводы.

  3. Воспитательные: воспитывать коммуникативную культуру учащихся; аккуратность, усидчивость, самостоятельность, дисциплинированность; формировать интерес к изучению математики.

Оборудование: учебники “Математика 2 класс,” Н. Истомина, компьютр, экран, проектор, солнышко, тучки,карточки с числами и компонентами, самолет, карточки с примерами,

Приобретаемые навыки детей: знакомство с новым математическим понятием, законом, решение проблемной ситуации, умение выполнять задания под руководством учителя, самостоятельная работа, самопроверка, взаимопроверка

Роль учителя на уроке – управление деятельностью учащихся.

Тип урока: урок получения новых знаний.

.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Уч. Ребята, сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

Проверьте, все ли готовы к уроку?

Сегодня математика у нас.
Должны мы хорошенько поработать,
Чтоб гости, посмотрев на нас,
Все удивились: «Что за класс!»

- Будьте, пожалуйста, внимательнее. - Я желаю вам успешной работы и приятного общения на уроке. - Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и пожелайте друг другу удачи.

II этап. Актуализация знаний и мотивация

- Ребята, посмотрите, пожалуйста, за окно. Какая погода на улице? Какое у нее настроение? Какое у вас настроение?
У вас на столе лежат картинки, на них изображены солнышко и тучка . Посмотрите, какая из картинок отражает ваше настроение. Выберите ее и покажите. Если у кого – то настроение не очень хорошее, мы вместе постараемся его исправить

1. Открываем тетради. Запишите число- 25 апреля

- Что вы можете сказать о числе 25?

( Натуральное, двузначное, нечётное, состоит из 2 дес. и 5 ед., количество десятков на 3 меньше, чем количество единиц, а количество единиц на 3 больше, чем десятков, в натуральном ряду стоит после числа 24 и перед числом 25, сумма цифр равна 7.)


А дивиз нашего урока такой прочитаем вместе

Кто думает – то всегда додумается!”


2СЛАЙД

УЧ.- Начинаем работу. Сегодня мы отправимся с вами на аэродром, чтобы посмотреть на подготовку наших летчиков из эскадрильи «Русские витязи» к показательным полетам. Но, чтобы пройти на аэродром надо получить пропуск. Пропуск получим, если ответим на несколько вопросов.

Уч. А).- У меня в руках два знака[+] и [*]. Какие арифметические действия они обозначают? (для сложения и умножения )Что можно при их помощи сделать?

На доске прикреплены цифры, знаки и названия компонентов. Каждой группе нужно составить пример и назвать компоненты:

сумма

множитель

слагаемое

произведение

слагаемое






множитель

3

3

2

6

3

6




Б)Что такое умножение?

Объясните. Меня интересует, можно ли заменить данные суммы умножением. Но я ничего не могу услышать: на аэродроме шумно, слова не различить, поэтому условимся так, если можно заменить умножением - хлопаете, если нет топаете.

4+4+4+4

5+5

3+3+3+2

1+2+1+2.

- Замените в выражениях одинаковые слагаемые умножением.

В) – Теперь нас просят напомнить, как называются компоненты при умножении? (1-ый множитель, 2-ой множитель, значение произведения)

3 СЛАЙД

Показываю карточку:

4  *  3 = 12

- Назовите 1-ый множитель?

- 2-ой множитель?

- Значение произведения?

-Что обозначает 1-ый множитель? (какое число повторяется, складывается)

-Что обозначает 2-ый множитель? (сколько раз число повторяется, складывается)

В) Устный счет. 4 СЛАЙД

  1. Круговые примеры.

Вот мы и на аэродроме. Сразу требуется составить маршрутный лист для летчика. Сделаем это на тренажере. Самолет должен вернуться в ту же точку откуда вылетел.

45+5 50-6 44 -40 4+26 30-16 14-7 7+ 8 15+30

Д) Сравнение выражений.

Еще одно задание – сравните количество горючего. Справа нужное для полета, слева количество, залитое в баки. Нам надо решить хватит ли горючего для полета?

1. 43+57 * 57+43

2. 40+38 * 40+25

3. 40+24 * 40+25

4. 12+36 * 36+12

Рассмотрите внимательно выражения.

Сравните выражения, не находя их значений.

Дети выходят к доске, выполняя за

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров24
Номер материала ДБ-261641
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх