Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике 1 класс УМК "Перспектива"

Конспект урока по математике 1 класс УМК "Перспектива"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m7330edc.gifМБОУ «СОШ №32»











Конспект урока по математике

Тема: « Решение составных задач»

1 класс

УМК «Перспектива»





Подготовила : Перепелкина Т. Н.











г. Энгельс

2015г


Тип урока: Рефлексия (обобщение и закрепление полученных знаний).

Цель: закрепить навыки решения задач в 1 и 2 действия на сложение и вычитание.

Задачи:

1. Образовательные:

обобщить полученные знания о задаче и закрепить навыки решения задач в 1 действие;

продолжить формировать умение анализировать арифметические задачи;

закрепить изученные вычислительные приемы сложения и вычитания;

повторить последовательность чисел в пределах 20.

2. Развивающие:

развивать речь учащихся;

развивать познавательную активность;

совершенствовать мыслительные операции;

3. Воспитательные:

воспитывать активности, усидчивости, прилежания в процессе учения;

воспитывать уважение к товарищам.

4. Коррекционные:

корректировать устную речь учащихся.

5. Здоровьесберегающие:

создать благоприятные условия для сохранения здоровья школьников на уроке:

   организовать двигательную активность, гимнастику для глаз;

вести контроль за позой учащихся во время работы за партой.

     Оборудование:маркеры, файлы, рабочие тетради на печатной основе, смайлики для самооценивания.

УУД -  познавательные:  совершенствование навыка составление задач по рисункам со словами «сколько», «на сколько».

-  регулятивные: адекватно воспринимать оценку учителя; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

- личностные: адекватно судят о причинах своего успеха \  неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием. 


Ход урока.

 1.Организационный момент. Целеопределение.

Прозвенел звонок. Начинается урок МАТЕМАТИКИ (хором)

2.Актуализация знаний

Минутка чистописания

« Белка пять грибов нашла

Три бельчатам отдала.

Сидит белка у дупла

У нее грибочков ДВА»

-Какие числа встретились в стихотворении? (5 . 3 . 2)

-Посмотрите на эти цифры 532.Что общего в написании этих цифр вы видите? (полуовал)

-Напишем их в воздухе. Теперь в тетради, соблюдая каллиграфию.

Устный счет

-Пока вы писали, к нам пришел Лесовичок и просит нас о помощи.


- Где живет Лесовичок? (в лесу)

- А что он там делает? (охраняет лес) Он принес нам задания, чтобы определить сможем ли мы ему помочь, посчитать его запасы?

Первое задание на стр. 72 №1 (повторяем название компонентов при сложении и вычитании)

Второе задание: не может расставить числа по порядку стр. 72 №2. Работаем в парах. Проверим по эталону (5 6 7 9 10 11 12 14 15 17 19 20)

У кого нет ошибок – возьмите смайлик, у кого ошибка или ошибки возьмите половинку смайлика. Постарайтесь на уроке получить вторую половинку, чтобы обменять на целый.

-Да запасов у него много, вот и запутался слегка. Поможем ему.

Составим и решим задачки. Вот условие.

Груши – 13

Земляника - ? на 6 больше.

13+6 =18 (з.)

Ответ: 18 земляничек

Попугаев -12 ? птичек

Сорок -? на 2 меньше


  1. 5-2=3

  2. 5+3=8

Ответ: всего 8 птичек?

-Какая задача простая, а какая сложная (составная).

Постановка учебной задачи

-Какую задачу было решать сложнее? А какую –интереснее?

-Какие задачи вы захотели бы потренироваться решать?(сложные)

-Сегодня мы и потренируемся решать сложные и простые задачи. Составные задачи будем решать вместе, а простые самостоятельно.

-Лесовичок доволен. Он идет в уголок и весь урок будет за нами наблюдать.

Физминутка

Решение задачи на стр 72 №3 ( использую электронное приложение)

Читаю задачу

- о чем задача?

-Где находятся конфеты?

-Какие виды конфет были в пакете?

-Назовите виды конфет.

-Сколько карамели?

-Сколько ирисок?

-Сколько леденцов?

-Прочитаем вопрос задачи.

-Как узнать сколько леденцов? (Выслушиваем несколько версий. Задаю несколько наводящих вопросов.)

1 способ 17-7-4=6 или

2 способ 17-7 =10 10-4=6

Ответ: 6 леденцов

Аналогично разбираем и решаем задачи №4 и №5. №5 –решение и ответ записывают самостоятельно, сверяют с записью на доске.

Физминутка

Повторение и подготовка к новой теме.

Стр. 72 №6 (состав числа 10) цепочкой у доски

Тетрадь на печатной основе: стр. 78 №1 самостоятельно. Проверка- проговаривание верных ответов. Самооценка (смайлики)

Посмотрите на стр. 79. в рабочей тетради в 5 задании вас ждут Змей Горыныч. Кощей и Леший. Кто из вас захочет усовершенствовать свои умения в решении задач , может дома выбрать и решить любую задачу. А на следующем уроке показать ее нам.

-Молодцы ! Лесовичок нами доволен.

- Мы хорошо поработали.

-Что было интересного на уроке?

-Что показалось легким?

-Что было трудным?

-А теперь каждый подумает о себе: все ли я понял, совсем ли справился, что узнал, чему научился.

Урок закончен.















































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров940
Номер материала ДA-017181
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх