Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике 4 класс Закрепление по теме "Величины"

Конспект урока по математике 4 класс Закрепление по теме "Величины"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН













Восточно-Казахстанская область, Уланский район, поселок Огневка

КГУ «Средняя школа имени Сейфуллина»





БОКАШЕВА ГУЛЬМИРА МАКСАТОВНА

учитель начальных классов























2015 – 2016 учебный год

Урок математике в 4 классе

Тема: Закрепление пройденного материала по теме:

«Величины»



Урок – путешествие

Цели урока:

  1. Закрепление знаний соотношений единиц длины, массы, времени; упражнять в сравнении этих величин, упражнять в решении задач, совершенствовать вычислительные навыки.

  2. Развитие мыслительных операций, внимания, памяти.

  3. Воспитание коммуникативной культуры при работе в группах, чувство коллективизма и организаторские качества, привитие любви и интереса к математике.



Ход урока

  1. Вводная часть.

Организационный момент

-Сегодня у нас много гостей и, как гостеприимные хозяева, давайте их поприветствуем.



Необычный день у нас.

И гостями полон класс

Что гостям сказать нам надо?

Видеть вас мы очень рады.

Начинаем ровно в срок,

Наш любимейший урок.



  1. Психологический настрой «Волшебная поляна»

Цель: снятие напряжения перед занятием, улучшения мыслительной деятельности



- Ребята, как вы считает с каким настроение нужно отправляться в путешествие?



Время года осень, уже все цветы отцвели, осыпались листья с деревьев, представьте, что у нас с вами есть волшебная поляна. Она будет дарить нам с вами хорошее настроение. И приклеивая свой цветочек, мы пожелаем друг другу хорошее. (Учащиеся приклеивают, говоря друг другу пожелания) как много хорошего и теплого впитала наша волшебная поляна. Пусть все ваши пожелания сбудутся.



- Улыбнитесь друг другу.



  1. Повторение пройденного материала.



  1. Устный счет.

Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке мы совершим путешествие, но оно будет необычное. Полетим мы с вами на ковре самолете.



- Чтобы отправиться в путешествие, нужно решить сказочные задачи.



«Винни-Пух съедает горшочек меда за 40 минут, а Пятачок за 1 час 15 минут. На сколько минут быстрее съест мед Винни-Пух, чем Пятачок?»



- Каким действием решали? Почему?



«Длина питона может достигать 100 дм, а анаконда на 200 см больше. Какова длина анаконды? (120дм)»



- Каким действием решали? Почему?



«Медвежонок весит 120 кг, а поросенок в 10 раз меньше. Какова масса поросенка?»



- Каким действием решали? Почему? И какая тема нашего урока?



Сегодня на уроке мы вспомним то, что уже изучали по теме «Величины», решим примеры, задачу, тест и выполним другие интересные задания.



Молодцы! Вы справились с первым заданием. Усаживайтесь по удобнее. Мы летим на ковре – самолете все выше и выше. (Вылет)



Теоретический материал по закреплению темы

А пока мы летим, вспомним

-Какие величины вы знаете?

-Какие единицы используют для измерения длины?

Назовите их, начиная с самой маленькой единицы, которую вы знаете, и, заканчивая самой большой. (длины, массы времени)

-Зачем нужны различные единицы для измерения одной величины? (чтобы измерять было удобнее, например, маленькие расстояния). Вот мы летим и не замечаем, что оказывается не одни в воздушном пространстве. Нас догоняет Баба-Яга на метле и приглашает сделать посадку в ее лесу. Но прежде чем сделать посадку, мы с вами разделимся на мини – группы.



Деление на мини-группы. Учащиеся вытягивают карточки с длиной, массой и временем. Согласно названиям рассаживаются за парты.



- Итак, первое испытание



  1. Самостоятельная работа в парах. (3 варианта)

- Сейчас поработаем в парах. Положите перед собой карточки. Что нужно выполнить? (сравнить величины, поставить знаки ˂, ˃ или =).



1 вариант



11 см____ 110 мм 1ч 10 мин _____ 65 мин



4 века ____4000 лет 3 км______3000м





2 вариант





10ц_____1т 2 века_____150 лет



10 см_____100дм 900гр_____10 кг





3 вариант





150 км______15000 м 20 мин_______2 ч



1000 гр _______2 кг 4 ч _______ 200 мин



Проверка по образцу учителя

- У кого это задание вызвало затруднение?

- Кто допустил ошибку?



Перевод баллов в оценки

Второе испытание решение задачи

  1. Решение задачи на нахождение периметра и площади.

  2. Работа в тетрадях по учебнику.

  3. Запись числа. Классная работа.



Физминутка





Деление на группы. Стратегия «Атомы и молекулы»



Озвучивание критериев для оценивание постеров.

Нарисовать и защитить постеры на тему: одной группе «Масса», «Длина».



На задание дается 5 минут на защиту2 минуты. После оценивания используется стратегия «Две звезды одно желание».



- Итак, самое последнее испытание, которое приготовила Баба-Яга – это тест.



Тест



  1. Сколько сантиметров и миллиметров содержится в 358 мм?

А) 35см 8мм Б) 3 см 58 мм В) 8 см 35 мм



  1. Как правильно выразить в метрах 9 км 90 м?

А) 990 Б) 9090 м В) 9900 м



  1. Сколько всего минут содержится в 6 часах и 20 минутах

А) 620 мин Б) 80 мин В) 380 мин Г) 400 мин



  1. На сколько надо уменьшить 1 ц, чтобы получить 90 кг?

А) на 100 кг Б) на 100 г В) на 10 кг Г) на 1 кг



  1. Найди ошибку:

А) 1 ч 15 мин = 105 мин Б) 2 суток = 28 ч В) 2 века = 200 лет



  1. В каком ряду единицы измерения расположены в порядке возрастания:

А) т, ц, кг, г Б) ц, г, т, кг В) г, кг, ц, т



  1. Сколько минут в 8 часах?

А) 800 Б) 480 В) 420



Проверьте!

  1. Подведение итогов. Выставление оценок

Домашнее задание

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-251931

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>