331576
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока по математике 5 класс"основное свойство дроби"

Конспект урока по математике 5 класс"основное свойство дроби"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


1

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

УТВЕРЖДАЮ_________________ УТВЕРЖДАЮ ____________________

подпись учителя подпись методиста

«___» ________________ 2015 г. «___» ________________ 2015 г.


Тип урока

Урок освоения новых знаний и способов действий

2

Класс

5 «а»

3

Тема

Основное свойство дроби

4

Образовательная программа, автор

И.И. Зубаревой и А.Г. Мордкович

5

Определение места урока в изучаемой теме, разделе, курсе

П.21

6

Формируемые УУД

Личностные

  • уровень развития морального сознания


  • присвоение моральных норм, выступающим регулятором морального поведения


полноту ориентации учащихся на моральное содержание ситуации





Регулятивные

  • выбирать средства для своего поведения


  • планировать, контролировать и выполнять действие по заданному образцу, правилу, с использованием норм.


  • планировать результаты своей деятельности и предвосхищать свои ошибки


начинать и заканчивать свои действия в нужный момент





Познавательные

  • выделять тип задач и способы их решения


  • осуществлять поиск необходимой информации, которая нужна для решения задач


  • обосновывать этапы решения учебной задачи


  • устанавливать причинно-следственные связи







Коммуникативные

  • желание вступать в контакт с окружающими (мотивация общения «Я хочу!»)


  • знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими



7

Цель и задачи урока

Цель: Формирование умений и навыков применения основного свойства дроби;

Задачи:

  1. Образовательные: формировать умение определять тип задачи и выбирать правильный способ ее решения;

  2. Развивающие: развивать такие мыслительные операции как обобщение, классификация и анализ, развивать у учащихся устную диалогическую речь;

  3. Воспитывающие: воспитывать ответственность, интеллектуальные чувства: уверенность и любознательность.

8

Обоснование выбора содержания учебного материала, методов, форм работы на уроке

Основной дидактический метод.

Частные методы и приемы.

9

Описание применяемых образовательных технологий, обоснование их использования

ИКТ

10

Описание методов оценивания, применяемых на уроке

Самооценка, оценивание учителем.

11

Средства

мультимедийный проектор или интерактивная доска, презентация Power Point.

12

Описание возможных методических вариантов урока в зависимости от аудитории



13

Планируемые результаты

Личностные:

  1. формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

  2. формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;

  3. формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видах деятельности;



Предметные:

1. овладение базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания; представление об основных изучаемых понятиях (число, геометрическая фигура) как важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать реальные процессы и явления;

2. умение работать с геометрическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии.

3.овладение навыками устных, письменных, инструментальных вычислений;

Метапредметные:

1. умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

2.умение осуществлять контроль по результату и по способу действия на уровне произвольного внимания и вносить необходимые коррективы;

3.умение адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи, её объективную трудность и собственные возможности её решения;





14

Ход урока

Дидактическая структура урока

1. Организационный момент









Актуализация знаний















Устный счет







Изучение новой темы







































Физминутка.







































Рефлексия. Подведение итогов







Деятельность учителя



Как зритель, не видевший первого акта

В догадках теряются дети,

И всё же они ухитряются как-то

Понять, что творится на свете.

Здравствуйте сегодня урок математике проведу у вас я меня зовут: Анастасия Алексеевна



  1. Давайте вспомним, из каких составных частей состоит дробь? (Числителя и знаменателя)

  2. Что записывается под чертой дроби? (знаменатель)

  3. Что он показывает? (на сколько частей разделили целое)

  4. Что записывается над чертой дроби? (числитель)

  5. Что он показывает? (сколько таких частей взяли)

  6. Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями? (из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та дробь, числитель которой больше



Назовите дроби: (все вместе)

http://festival.1september.ru/articles/624879/Image2844.gifhttp://festival.1september.ru/articles/624879/Image2843.gif   http://festival.1september.ru/articles/624879/Image2845.gif


Откройте учебник на странице 99 № 342

А теперь давайте проверим :C:\Users\user\Desktop\342.png

А теперь давайте посмотрим номер 343C:\Users\user\Desktop\343.png

Давайте запишем важное свойство дроби:

hello_html_700290cb.png

Вот помощники мои

Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
Раз, два, три, четыре, пять.
Постучали, повернули
И работать захотели.

hello_html_6b8e7063.png

Ответы на 346:C:\Users\user\Desktop\346.png


hello_html_m4259c98e.pngC:\Users\user\Desktop\347.png

C:\Users\user\Desktop\348.png

C:\Users\user\Desktop\348 (1).png

Что нового мы сегодня узнали?

Вам понравился урок?

Домашнем заданием будет № 349 350

Спасибо за урок. До свидания


.





слушают







здароваются





отвечают на вопросы















решают







решают





решают





















Записывают правило



















решают















решают

























Отвечают на вопросы





3 мин.















5 мин.













2 мин.















20 мин.



























5 мин.















































5 мин.



Общая информация

Номер материала: ДВ-230814

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.