Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике 5 класс"основное свойство дроби"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по математике 5 класс"основное свойство дроби"

библиотека
материалов


1

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

УТВЕРЖДАЮ_________________ УТВЕРЖДАЮ ____________________

подпись учителя подпись методиста

«___» ________________ 2015 г. «___» ________________ 2015 г.


Тип урока

Урок освоения новых знаний и способов действий

2

Класс

5 «а»

3

Тема

Основное свойство дроби

4

Образовательная программа, автор

И.И. Зубаревой и А.Г. Мордкович

5

Определение места урока в изучаемой теме, разделе, курсе

П.21

6

Формируемые УУД

Личностные

  • уровень развития морального сознания


  • присвоение моральных норм, выступающим регулятором морального поведения


полноту ориентации учащихся на моральное содержание ситуации





Регулятивные

  • выбирать средства для своего поведения


  • планировать, контролировать и выполнять действие по заданному образцу, правилу, с использованием норм.


  • планировать результаты своей деятельности и предвосхищать свои ошибки


начинать и заканчивать свои действия в нужный момент





Познавательные

  • выделять тип задач и способы их решения


  • осуществлять поиск необходимой информации, которая нужна для решения задач


  • обосновывать этапы решения учебной задачи


  • устанавливать причинно-следственные связи







Коммуникативные

  • желание вступать в контакт с окружающими (мотивация общения «Я хочу!»)


  • знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими



7

Цель и задачи урока

Цель: Формирование умений и навыков применения основного свойства дроби;

Задачи:

  1. Образовательные: формировать умение определять тип задачи и выбирать правильный способ ее решения;

  2. Развивающие: развивать такие мыслительные операции как обобщение, классификация и анализ, развивать у учащихся устную диалогическую речь;

  3. Воспитывающие: воспитывать ответственность, интеллектуальные чувства: уверенность и любознательность.

8

Обоснование выбора содержания учебного материала, методов, форм работы на уроке

Основной дидактический метод.

Частные методы и приемы.

9

Описание применяемых образовательных технологий, обоснование их использования

ИКТ

10

Описание методов оценивания, применяемых на уроке

Самооценка, оценивание учителем.

11

Средства

мультимедийный проектор или интерактивная доска, презентация Power Point.

12

Описание возможных методических вариантов урока в зависимости от аудитории



13

Планируемые результаты

Личностные:

  1. формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

  2. формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;

  3. формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видах деятельности;



Предметные:

1. овладение базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания; представление об основных изучаемых понятиях (число, геометрическая фигура) как важнейших математических моделях, позволяющих описывать и изучать реальные процессы и явления;

2. умение работать с геометрическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии.

3.овладение навыками устных, письменных, инструментальных вычислений;

Метапредметные:

1. умение самостоятельно планировать альтернативные пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

2.умение осуществлять контроль по результату и по способу действия на уровне произвольного внимания и вносить необходимые коррективы;

3.умение адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи, её объективную трудность и собственные возможности её решения;





14

Ход урока

Дидактическая структура урока

1. Организационный момент









Актуализация знаний















Устный счет







Изучение новой темы







































Физминутка.







































Рефлексия. Подведение итогов







Деятельность учителя



Как зритель, не видевший первого акта

В догадках теряются дети,

И всё же они ухитряются как-то

Понять, что творится на свете.

Здравствуйте сегодня урок математике проведу у вас я меня зовут: Анастасия Алексеевна



  1. Давайте вспомним, из каких составных частей состоит дробь? (Числителя и знаменателя)

  2. Что записывается под чертой дроби? (знаменатель)

  3. Что он показывает? (на сколько частей разделили целое)

  4. Что записывается над чертой дроби? (числитель)

  5. Что он показывает? (сколько таких частей взяли)

  6. Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями? (из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та дробь, числитель которой больше



Назовите дроби: (все вместе)

http://festival.1september.ru/articles/624879/Image2844.gifhttp://festival.1september.ru/articles/624879/Image2843.gif   http://festival.1september.ru/articles/624879/Image2845.gif


Откройте учебник на странице 99 № 342

А теперь давайте проверим :C:\Users\user\Desktop\342.png

А теперь давайте посмотрим номер 343C:\Users\user\Desktop\343.png

Давайте запишем важное свойство дроби:

hello_html_700290cb.png

Вот помощники мои

Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
Раз, два, три, четыре, пять.
Постучали, повернули
И работать захотели.

hello_html_6b8e7063.png

Ответы на 346:C:\Users\user\Desktop\346.png


hello_html_m4259c98e.pngC:\Users\user\Desktop\347.png

C:\Users\user\Desktop\348.png

C:\Users\user\Desktop\348 (1).png

Что нового мы сегодня узнали?

Вам понравился урок?

Домашнем заданием будет № 349 350

Спасибо за урок. До свидания


.





слушают







здароваются





отвечают на вопросы















решают







решают





решают





















Записывают правило



















решают















решают

























Отвечают на вопросы





3 мин.















5 мин.













2 мин.















20 мин.



























5 мин.















































5 мин.



Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров193
Номер материала ДВ-230814
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх