Постановка
и решение проблемной ситуации.
Откройте
тетради выпишите образцы и запишите число, классную работу.
Ребята,
у нас сегодня в классе тоже есть магазин.
Скажите,
а что есть в нашем классном магазине? А чтобы сделать покупку, что нужно
знать? Сколько стоят эти товары? А как вы узнали? А где написана цена
товара?
Итак,
что же показывает цена?
Бывает
ли неловко вам, когда вы приходите в магазин?
Это
проблема, которую надо решить. Скажите её. (Как научится сосчитать деньги). И
хватит ли тех денег, чтобы купить товар.
Итак,
что же такое цена товара? (на доске ЦЕНА) Это количество денег за единицу
товара.
Дима
взял 4 тетради. А что больше 1 или 4?
Тетрадей
стало больше?
Что же
такое количество? (то, сколько взяли предметов). На доске КОЛИЧЕСТВО.
Тогда,
что же такое стоимость? На доске СТОИМОСТЬ.
Ребята,
догадались ли вы, какой будет тема сегодня нашего урока?
Чему мы
сегодня научимся?
Давайте
разместим слова на доске.
Как
называется стоимость товара? (ЦЕНА). Каким условным знаком запишем?
Как
называется сколько предметов купили? (КОЛИЧЕСТВО). Каким условным знаком
запишем?
Как
называется то, сколько потратили за всю покупку? (СТОИМОСТЬ). Каким знаком
запишем?
Так
давайте с вами попробуем найти стоимость ластика, линейки и маркера.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
Как же
найти стоимость знаками?
Нахождение
количества ластика, линейки и маркера.
Нахождение
цены. Как узнать цену 1ластика?Линейки?Маркера?
Перед
нами математический магазин.
- Что
можно купить в магазине?
- Что
же показывает цена? (Сколько стоит один предмет.)
- Отправляемся в магазин.
- Чтобы приобрести покупку, что мы должны знать?
(цену)
- Что же показывает цена? (Сколько стоит один
предмет.)
У вас на столах лежат деньги. Вы должны набрать
разными монетами и купюрами цену товаров. ДЕТИ показывают купюрами.
Далее
покупаем, например, 5 тетрадей по 3 рубля.
_ Что
такое 5? (Это количество тетрадей, купленных покупателем.)
-
Сколько денег он должен заплатить? ( 15 руб.)
Далее
по слайду попробуйте сами устно найти 1 ряд: стоимость кружки, 2 ряд- количество
кружек, 3 ряд- цену ложки.
Откройте
учебник с.12 №1 (б). Прочитайте задачу. О чем говорится в этой задаче?
О каком
количестве открыток говорится в задаче?
Сколько
стоят эти 5 открыток?
Знаем
ли мы цену 1 открытки? нет, надо узнать.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.