Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Цена.Количество.Стоимость"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по математике на тему "Цена.Количество.Стоимость"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Конспект урока по математике

Класс: 4 «Д»

Тема: «Цена. Количество. Стоимость. Учимся решать задачи».

Цель: учить решать задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость».

Задачи урока:

Решать задачи на нахождение цены, количества, стоимости

Учить рассуждать и делать выводы

Контролировать и оценивать свою работу и ее результат

Тип урока: урок повторения учебного материала.

Формируемые УУД


Регулятивные УУД


- самостоятельно организовывать своё рабочее место в соответствии с целью выполнения задания;

- оценивать свою собственную успешность в выполнении задания;

- умение принимать и выполнять зрительную задачу, действовать по образцу;

- осознавать способы и приёмы действий при решении учебных задач;

- оценивать правильность выполнения задания на основе сравнения с предыдущими заданиями.



Познавательные УУД


- извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица);

- активно участвовать в обсуждении учебных заданий, предлагать разные способы выполнения заданий, обосновывать выбор наиболее эффективного способа действия.




Коммуникативные УУД


- участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения;

- участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом, учитывая конечную цель;

- оформлять свои мысли в устной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуациях.



Личностные УУД:


- осознание алгоритма своего действия; перевод внешней речи во внутренний план.


ХОД УРОКА

Проверка готовности к уроку, оценка настроения с помощью смайлика на начало урока.

Устный счет (один ученик работает у доски, остальные в рабочих тетрадях, взаимопроверка в парах)

- Уменьшите 250 в 50 раз

- Делимое - 490, делитель- 70. Найдите частное

- Увеличьте 60 в 9 раз

- Уменьшите 1000 в 10 раз

- Уменьшите 810 в 90 раз

- Первый множитель- 40, второй множитель – 3. Найдите произведение

- А если это произведение разделить на первый множитель

- Уменьшите 350 в 5 раз

3. – Чем мы занимались на прошлом уроке математики?

- На прошлом уроке мы знакомились с величинами «цена», «количество», «стоимость» и устанавливали связь между ними.

- А как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня?

- Сегодня мы будем повторять решение задач на нахождение цены, количества и стоимости.

- Что нам нужно знать, чтобы правильно решать такие задачи?

- Мы должны знать формулы?

(Обучающиеся работают в парах, рассказывают друг другу формулы для нахождения цены, количества и стоимости)

После этого ученики на доске записывают данные формулы с помощью буквенных выражений:

Ц=С:К

С=К*Ц

К=С:Ц

Работа в группах.

Каждой группе выдана карточка с таблицей, которую они должны заполнить.

Наименование товара

Цена

Количество

Стоимость

Виноград

90 руб./кг

3 кг

? руб.

Персики

80 руб./кг

? кг

320 руб.

Яблоки

? руб./кг

6 кг

180 руб.

Груши

45 руб./кг

5 кг

? руб

Апельсины

30 руб./кг

? кг

60 руб

Бананы

? руб./кг

8 кг

240 руб


Группам дается время для выполнения задания, после чего каждая группа по очереди формулирует задачу и поясняет ее решение.

Работа по учебнику

Обучающиеся читают задачу, после чего составляю краткую запись и решают ее двумя способами. Комментирование у доски.


Рефлексия, оценка настроения с помощью смайлика на конец урока.

Домашнее задание, выставление оценок за урок.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-001473

Похожие материалы