Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Дециметр" (1 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по математике на тему "Дециметр" (1 класс)

библиотека
материалов

Этапы урока



1.Мотивация учебной деятельности.

- Дети, вам тепло?

- В классе светло?

-Прозвенел уже звонок ?

- Уже закончился урок?

- Только начался урок?

- Хотите учиться?

- значит можно всем садиться.

2.Самоопределение учебной деятельности.

- О чём мы должны помнить на каждом уроке? ( открывать что-то новое)

- А чтобы открыть что-то новое,какие умения вы должны развивать в себе?

(умение воображать,слушать, наблюдать,развивать свою речь)

- Каким вы хотите,чтобы получился наш урок?

(это будет зависеть от того,как мы будем помогать друг другу)

3.Актуализация знаний.

1.Задачи-шутки

  • У животного 2 правые ноги, 2 левые, 2 спереди, 2 сзади. Сколько ног у животного. (4)

  • У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок,собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

  • Над рекой летели птицы:

Голубь, щука, 2 синицы,

2 стрижа 5 карасей.

Сколько птиц, ответь скорей.

2. Повторение нумерации.

( 2 ученика выходят к доске, взаимопроверка, оценивание)

14= --- дес. ---ед.

17= ---дес. --- ед.

19= ---дес. ---ед.

Одновременно учитель проводит логическую разминку с классом.

3. Логическая разминка.

  • Если карандаш длиннее ручки,то ручка….

  • Если арбуз легче дыни, то дыня….

  • Если дом выше дерева,то дерево ….

  • Если стол шире скамейки,то скамейка….

  • Если папа старше мамы, то мама….

  • Если суп горячее чая,то чай…

  • Если ночь короче дня,то день….

  • Если стержень тоньше ручки,то ручка….


4.Подведение к проблеме.

Группа исследователей работает с предметами :весы, линейка,часы, кружка,градусник.

Соединяем карточки


Масса литр

Объём градус

Температура килограмм

Время час

Длина сантиметр



5.Формирование нового знания через деятельностный подход.

Практическая работа в парах.

-Измерьте учебник меркой см. Удобно? Быстро?

-Возьмите другую полоску. Измерьте её. Сначала прикладывайте к ней см полоску. Сколько раз получилось?(10)

-Теперь измерьте её линейкой. Сколько см? (10).

-Разгадайте, как называется эта мера длины.



ребус

17 12 15 19 11 18 14 20

М Е И Т Д Е Ц Р



Начертите в тетради 1дм



Учитель показывает :

1дм=10см 10см=1дм дм



Из толкового словаря : дм- мера длины, равная 1/10 части метра

По латыни «деци»-10



-Снова измеряем учебник с помощью мерок см и дм

-Сколько раз уложился дм?

-Можно уложить ещё раз? Чем можно измерить оставшуюся часть ?



6.Первичное закрепление . ИКТ . Слайды (объяснение, измерение).



7.Динамическая пауза.

Вы, наверное ,устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись.

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем. Поморгаем.

И работать продолжаем.



8. Включение в систему знаний. Закрепление изученного материала.



*Работа по учебнику

3 самостоятельно

4 устно

5 по вариантам,взаимопроверка



*Работа в ТПО

С.25 № 1-4





9. Рефлексия.

-Кто понял тему урока?

-Кому нужна помощь?

-Кто доволен собой на уроке?

Оцените себя « Светофором».



10. Подведение итогов урока.

- с какой новой единицей измерения длины познакомились?

-кому интересно было выполнять практическую работу?

-длину каких предметов удобно измерять новой меркой?

















Открытый урок математики ,проведённый в 1 «В» классе

Учитель: Имитинова И. В.

Дата проведения: 19.03.2015 г.



Тема: Единица длины- дециметр

Тип урока: урок открытия нового знания (технология деятельностного метода)



Педагогическая цель: создать условия для ознакомления с единицей измерения длины-дециметром; развития умения измерять и сравнивать длину отрезков ; закрепления умений решать задачи и выражений изученных видов, знания состава чисел первого десятка, нумерации чисел от 11 до 20.



Планируемые результаты(предметные): знать единицу измерения длины- дециметр, состав чисел первого десятка ,нумерации чисел от 11 до 20; уметь измерять и сравнивать длину отрезков; решать задачи и выражения изученных видов.



Универсальные учебные действия (метапредметные) :

Регулятивные: уметь выполнять контроль самопроверку по контрольному листу.

Коммуникативные: уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении.

Познавательные: осуществлять предварительный анализ текста задачи (работа над терминами, перефразирование, переформулирование текста), Представлять информацию в виде схем (заполнять готовую); переводить текст задачи на знаково- символический язык, который можно осуществлять вещественными или графическими средствами.

Личностные: имеют определённые познавательные потребности и мотивы.























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-170570

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"