Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике на тему:" Деление обыкновенных дробей".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по математике на тему:" Деление обыкновенных дробей".

библиотека
материалов

Разработка урока по математике 
в 6 классе

Деление дробей

Тема: Деление обыкновенных дробей.

Цели урока: закрепить навык деления обыкновенных дробей через дидактические игры; проверить знания учащихся; развивать внимание, зрительную память, смекалку; воспитывать умение работать; любовь к природе; ознакомить с историей республики, района, наслега.


Оборудование: карточки – коррекции, карточки для проверочной работы, таблицы рыб.


Ход урока.


1. Организационная часть.

1.1. Устные упражнения.

А) чтобы разделить одну дробь на другую, надо …

Б) произведение взаимно обратных чисел равно …

    1. Вычислите:

hello_html_m397f76b2.png hello_html_54e3c7cc.png hello_html_m731ccbcc.png hello_html_2cc0c57a.png


  1. Работа в парах.


Карточки – коррекции раздаются каждой паре.

Задание: заполните пропуски.


1

hello_html_6c11d1a4.png


2

hello_html_m7b7e8830.png

3

hello_html_2c2694c9.png

4

hello_html_6513f3d5.png


Проверка (см. приложение 1) .Желающие выполняют на доске с комментариями.


3. Устная работа.

Задание:


Кюсюр основан в 1917 году. Булунский район основан в 1930 году. Якутск основан в 1632 году. Тикси основан в 1932 году.

Вопросы:

1. Сколько лет Кюсюру, Якутску, Тикси? (93, 388, 78)

2. Насколько Кюсюр моложе Якутска? (295)

3. Сколько лет исполняется Булунскому району? (80)

4. Повторение, закрепление.

4.1.Проверочная работа.

Карточки в двух вариантах.

Задание: выполните действия и узнайте слово. В примерах зашифрованы названия рыб реки Лена.


1 вариант. 2 вариант.

1) hello_html_m509284fe.png 1) hello_html_m2af58854.png

2) hello_html_m22f7e40b.png 2) hello_html_m432b5ac6.png

3) hello_html_m79f628b.png 3) hello_html_1f07d83.png

  1. hello_html_m490b7ac6.png 4) hello_html_12cd53e2.png

  2. hello_html_m4eff2c5b.png 5) hello_html_m71564308.png



Таблица ответов:

Буква

ь

е

с

л

о

р

т

у

м


Ответ

hello_html_mf3b7786.png

hello_html_783634a0.png

hello_html_5b4ad64d.png

hello_html_m1779550f.png

hello_html_m64c8c5ce.png

hello_html_m58b628ea.png

hello_html_ma010746.png

hello_html_64575207.png

hello_html_7e9d3cf0.png


Проверка.

Ответы (см. приложение 2).Полученные слова: вариант 1: омуль; вариант 2: осетр.

Учащиеся называют полученные слова и можно им предложить вкратце рассказать об этих рыбах.

На задней стороне доски таблицы рыб омуль и осетр.


hello_html_b9eb178.png
hello_html_m23407e9a.png

Омуль









hello_html_m23ae0b0f.png

Осетр


4.1. Дополнительные тренировочные упражнения.

Работа по учебнику № 674(а,д,з,м), 675, 678(1,3).


5. Домашнее задание:

прочитать п. 17, №674(г,е,и,л), 676, 679 (по выбору).



6. Итог урока.

Подведем итог нашего урока:

Поставьте оценку себе за урок (можно с комментариями).

Сегодня на уроке мы убедились, что каждая цифра, каждый пример и каждая задача, решенные вами, не выдуманы, а возникли из потребностей человечества в разные периоды.

Какие данные о нашем родном крае вы узнали, и подтвердили благодаря математике?























Приложение.


1.Карточки –коррекции: заполните пропуски.


1

hello_html_403626ce.png


2

hello_html_6f929ba.png

3

hello_html_m57d15b4.png

4

hello_html_m36bb8a.png



2. Проверочная работа.


1 вариант. 2 вариант.

1) hello_html_1d1d26df.png 1) hello_html_58e0c6fd.png

2) hello_html_m4150f4ba.png 2) hello_html_198ebda5.png

3) hello_html_d460dee.png 3) hello_html_436796fa.png

4) hello_html_m13961e6a.png 4) hello_html_m34e19ea4.png

5) hello_html_m36a3faee.png 5) hello_html_23ed17cf.png


К ответам найдите соответствующие буквы и составьте слово.





Буква

ь

е

с

л

о

р

т

у

м


Ответ

hello_html_mf3b7786.png

hello_html_783634a0.png

hello_html_5b4ad64d.png

hello_html_m1779550f.png

hello_html_m64c8c5ce.png

hello_html_m58b628ea.png

hello_html_ma010746.png

hello_html_64575207.png

hello_html_7e9d3cf0.png



Таблица ответов находится на задней стороне доски.

Ответы: вариант 1: омуль; вариант 2: осетр.







Использованные материалы.


  1. Учебник. Математика 6. Виленкин и др. «Мнемозина», 2008.

  2. Как научиться работать с обыкновенными дробями. Журавлев Е.А. «Грамотей», 2007.

  3. Газета «Маяк Арктики» 2009-2010 г.г.

  4. http://ru.wikipedia.org/

  5. http://fish-book.ru/



Общая информация

Номер материала: ДВ-308308

Похожие материалы