Урок математики в 3 классе на тему :«Деление с остатком. Самостоятельная работа».
Педагогическая цель: способствовать формированию умений выполнять деление с остатком; совершенствовать умение решать задачи.
Тип урока : повторение и систематизация знаний и способов действий.
Планируемые результаты (предметные) : научатся : классифицировать выражения « делится нацело» и « делится с остатком», выполнять действия деления с остатком по алгоритму с проверкой умножением.
Универсальные учебные действия ( метапредметные):
Познавательные: осуществляют анализ, сравнение, классификацию объектов; воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи.
Регулятивные: контролируют свою деятельность ( обнаруживают ошибки логического и вычислительного характера).
Коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию; строят понятные для партнёра высказывания; умеют задавать вопросы.
Личностные: приобретают первичные умения оценки работ, ответов одноклассников на основе заданных критериев успешности учебной деятельности.
Ход урока
Мотивирование к учебной деятельности ( организационный момент)
Актуализация опорных знаний.
Устный счёт
Поставьте между числами знаки действий первой ступени так, чтобы получились верные равенства.
52+27+11+6=96 52-27+11+6=42
52+27+11-6=84 52-27+11-6=20
52+27-11+6=74 52-27-11+6=20
52+27-11-6=62 52-27-11-6=8
Сколько двузначных чисел можно записать с помощью цифр:1,2,3,4,5,6,7?(49)
11,12,13,14,15,16,17
21,22,23,24,25,26,27,
31, 32,33,34,35,36,37,
41,42,43,44,45,46,47,
51,52,53,54,55,56,57,
61,62,63,64,65,66,67,
71,72,73,74,75,76,77
Решите задачу:
- На постройку пряничного домика Баба Яга истратила 49 кг пряников, 36 кг леденцов, а шоколада на 26 кг меньше, чем пряников и леденцов вместе. Сколько кг шоколада пошло на постройку пряничного домика?
( 49 + 36) – 26 = 59 (кг))
Самостоятельная работа.
Вариант 1.
1.Раздели с остатком.
18: 5 = 3 :12 =
63:8 = 49:5 =
2. Запиши в окошке остаток.
56:9 = 6 ( ост.□ )
3. Решите задачу.
В мастерской делают табуретки на трёх ножках. Сделано 25 ножек. Сколько получится табуреток? Сколько ножек останется?
Вариант 2.
1.Раздели с остатком.
21: 6 = 4 :15 =
75: 9 = 68:6 =
2. Запиши в окошке остаток.
45:6 = 7 ( ост.□ )
3. Решите задачу.
Испекли 20 сырников. Сколько нужно тарелок, чтобы разложить по 3 сырника на каждую? Сколько сырников останется?
Вариант 3.
1.Раздели с остатком.
48: 15 = 50 : 60 =
90: 25 = 38: 4 =
2. Запиши в окошке частное.
64:7 = □ ( ост.1 )
3. Решите задачу.
В коробки упаковывают карандаши по 12 штук. Сколько коробок потребуется для упаковки 100 штук карандашей? Сколько карандашей останется?
Вариант 4.
1.Раздели с остатком.
35: 12 = 45 : 90 =
84: 36 = 29: 3 =
2. Запиши в окошке частное.
70:9 = □ ( ост.7 )
3. Решите задачу.
Чистая кассета для магнитофона стоит 30 рублей. Сколько кассет можно купить на 100 рублей? Сколько денег останется?
Вариант 5.
1.Раздели с остатком.
100: 18 = 8 : 25 =
90: 14 = 140: 60 =
2. Запиши в окошке делимое.
□:7 = 8 ( ост. 6 )
3. Решите задачу.
В кафе обедают 30 школьников. . Какое наименьшее число столиков занимают эти школьники, если за одним столиком умещается 4 человека?
Вариант 6.
1.Раздели с остатком.
100: 16 = 12 : 30 =
92: 30 = 370: 60 =
2. Запиши в окошке делитель.
64: □= 10 ( ост.4 )
3. Решите задачу.
На машинах перевезли 90 мешков картофеля. Какое наименьшее число машин потребовалось, если на каждую машину грузили 40 мешков?
Включение нового в активное использование в сочетании с ранее изученным, освоенным.
Задание № 34, стр. 105 .
- Составьте задачи по данным таблицы. Заполните пустые клетки таблицы.
-
Товар
Цена
Количество
Стоимость
Ручка
43р.
3шт.
126р.
Карандаш
6р.
6 шт.
36р.
Футболка
103р.
2шт.
206р.
Заколка
10р.
10шт.
100р.
Носки
23р.
4 шт.
92р.
Задание №35, стр. 105
- Выберите единицы величин и закончите фразы.( Вместимость ведра – 10 литров, масса пачки масла 250 граммов.)
- Какие знания помогли вам выполнить это задание?
3. Задание № 36, стр. 105
- Закончите предложения так, чтобы получились верные утверждения:
Сегодня 31 декабря, значит, завтра будет 1 января.
В году 366 дней, значит, этот год високосный.
От начала суток прошло 20 часов, значит, до конца суток осталось 4 часа.
Если в минуте 60 секунд, то в пяти минутах – 300 секунд.
Если в двух часах 120 минут, то в четырёх часах – 240 минут.
Итог. Рефлексия.
- Что нового узнали на уроке?
- Оцените свои достижения.
Самостоятельная работа.
Вариант 1.
1.Раздели с остатком.
18: 5 = 3 :12 =
63:8 = 49:5 =
2. Запиши в окошке остаток.
56:9 = 6 ( ост.□ )
3. Решите задачу.
В мастерской делают табуретки на трёх ножках. Сделано 25 ножек. Сколько получится табуреток? Сколько ножек останется?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ответ: _____________________________________________________
============================================================
Самостоятельная работа.
Вариант 2.
1.Раздели с остатком.
21: 6 = 4 :15 =
75: 9 = 68:6 =
2. Запиши в окошке остаток.
45:6 = 7 ( ост.□ )
3. Решите задачу.
Испекли 20 сырников. Сколько нужно тарелок, чтобы разложить по 3 сырника на каждую? Сколько сырников останется?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ответ: _____________________________________________________
============================================================
Самостоятельная работа.
Вариант 3.
1.Раздели с остатком.
48: 15 = 50 : 60 =
90: 25 = 38: 4 =
2. Запиши в окошке частное.
64:7 = □ ( ост.1 )
3. Решите задачу.
В коробки упаковывают карандаши по 12 штук. Сколько коробок потребуется для упаковки 100 штук карандашей? Сколько карандашей останется?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ответ: _____________________________________________________
Самостоятельная работа.
Вариант 4.
1.Раздели с остатком.
35: 12 = 45 : 90 =
84: 36 = 29: 3 =
2. Запиши в окошке частное.
70:9 = □ ( ост.7 )
3. Решите задачу.
Чистая кассета для магнитофона стоит 30 рублей. Сколько кассет можно купить на 100 рублей? Сколько денег останется?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ответ: _____________________________________________________
==========================================================
Самостоятельная работа.
Вариант 6.
1.Раздели с остатком.
100: 16 = 12 : 30 =
92: 30 = 370: 60 =
2. Запиши в окошке делитель.
64: □= 10 ( ост.4 )
3. Решите задачу.
На машинах перевезли 90 мешков картофеля. Какое наименьшее число машин потребовалось, если на каждую машину грузили 40 мешков?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ответ: _____________________________________________________
===========================================================
Самостоятельная работа.
Вариант 5.
1.Раздели с остатком.
100: 18 = 8 : 25 =
90: 14 = 140: 60 =
2. Запиши в окошке делимое.
□:7 = 8 ( ост. 6 )
3. Решите задачу.
В кафе обедают 30 школьников. Какое наименьшее число столиков занимают эти школьники, если за одним столиком умещается 4 человека?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Ответ: _____________________________________________________
Ответы к варианту 1.
3 (ост.3) 0(ост.3)
7(ост.7) 9(ост.4)
(ост.2)
Ответ: 8 табуреток, 1 ножка останется.
Ответы к варианту 2.
3 (ост.3) 0(ост.4)
8(ост.3) 11(ост.2)
(ост.3)
Ответ: 6 тарелок, 2 сырника останется.
Ответы к варианту 3.
3 (ост.3) 0(ост.50)
3(ост. 15) 9(ост.2)
9
Ответ: 8 коробок, 4 карандаша осталось.
Ответы к варианту 4.
2 (ост.11) 0(ост. 45)
2(ост.12) 9(ост. 2)
7
Ответ: 3 кассеты, 10 рублей останется.
Ответы к варианту 5.
5 (ост.10) 0(ост. 8)
6 (ост. 6) 2 (ост. 20)
62
Ответ: 7 столиков.
Ответы к варианту 6.
6 (ост. 4) 0(ост.12)
3(ост. 2) 6(ост. 10)
6
Ответ: 2 машины.
Ответы к варианту 1.
3 (ост.3) 0(ост.3)
7(ост.7) 9(ост.4)
(ост.2)
Ответ: 8 табуреток, 1 ножка останется.
Ответы к варианту 2.
3 (ост.3) 0(ост.4)
8(ост.3) 11(ост.2)
(ост.3)
Ответ: 6 тарелок, 2 сырника останется.
Ответы к варианту 3.
3 (ост.3) 0(ост.50)
3(ост. 15) 9(ост.2)
9
Ответ: 8 коробок, 4 карандаша осталось.
Ответы к варианту 4.
2 (ост.11) 0(ост. 45)
2(ост.12) 9(ост. 2)
7
Ответ: 3 кассеты, 10 рублей останется.
Ответы к варианту 5.
5 (ост.10) 0(ост. 8)
6 (ост. 6) 2 (ост. 20)
62
Ответ: 7 столиков.
Ответы к варианту 6.
6 (ост. 4) 0(ост.12)
3(ост. 2) 6(ост. 10)
6
Ответ: 2 машины.
Ответы к варианту 1.
3 (ост.3) 0(ост.3)
7(ост.7) 9(ост.4)
(ост.2)
Ответ: 8 табуреток, 1 ножка останется.
Ответы к варианту 2.
3 (ост.3) 0(ост.4)
8(ост.3) 11(ост.2)
(ост.3)
Ответ: 6 тарелок, 2 сырника останется.
Ответы к варианту 3.
3 (ост.3) 0(ост.50)
3(ост. 15) 9(ост.2)
9
Ответ: 8 коробок, 4 карандаша осталось.
Ответы к варианту 4.
2 (ост.11) 0(ост. 45)
2(ост.12) 9(ост. 2)
7
Ответ: 3 кассеты, 10 рублей останется.
Ответы к варианту 5.
5 (ост.10) 0(ост. 8)
6 (ост. 6) 2 (ост. 20)
62
Ответ: 7 столиков.
Ответы к варианту 6.
6 (ост. 4) 0(ост.12)
3(ост. 2) 6(ост. 10)
6
Ответ: 2 машины.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.