380409
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Деление суммы на число" (3 класс)

Конспект урока по математике на тему "Деление суммы на число" (3 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Деление суммы на число.

Устный счёт:

5 , 7 и т.д.

9, 8 и т.д.

Расположите числа в порядке возрастания

23, 74, 18, 26, 45, 89, 98 (МАГНИТНЫЕ КАРТОЧКИ НА ДОСКЕ).

Устный счёт.


III Введение в тему урока

- Ребята, помогите нашему другу Крошу разложить магниты по коробкам. Ему нужно разложить 4 жёлтых магнита и 6 красных в 2 коробки, поровну в каждую коробку. Сколько магнитов будет в каждой коробке?

(Показать детям игрушку «Кроша» и магниты на доске, раздать их детям для работы в группе.)

- Как можно разделить сумму на число?

- Ребята, какую же цель мы сегодня поставим на уроке для себя?

Групповая работа.

Дети в группах раскладывают магниты.




- 5 магнитов в каждой коробке.



Ответы детей.



Формулирование детьми цели урока.

- Научиться делить сумму на число.

III Открытие нового знания

- Давайте посмотрим, как это сделали наши друзья Денис и Костик.

(На доске запись:

Денис (4+6):2=10:2=5

Костик (4+6):2=4:2 + 6:2=5)

- Как выполнили просьбу каждый из ребят?

- Изменилось ли частное из-за способа действия? - Сформулируйте ответ на основной вопрос урока.

- Теперь давайте сравним наш вывод с авторским в учебнике на с. 44


Самостоятельное открытие нового знания детьми.







Ответы детей.

- Нет


Ответы детей.

Сравнение своего вывода с эталонным.

- Дети читают правило в рамке.


IV Физминутка


Физминутка

V Применяем новые знания

3, стр. 44 (1 строка)

Найдите значение каждого выражения двумя способами.

-Первое выражение показывает, как оформлять учитель.

- Молодцы!

- Ребята, посмотрите, наш Крош погруснел и призадумался. Он не может придумать задачу по выражению: (60+12):6. Давайте ему поможем.

Выражение записывается на доске учителем.

- Сколько вы знаете способов решения такой задачи?

Фронтальная работа.

- Комментированное выполнение на доске 2-мя детьми с объяснением.






- Дети составляют задачу и записывают её решение.






- Два.

VI Самостоятельная работа

Самостоятельно решите уравнения с объяснением и проверкой. По вариантам.

1 вариант:

(12+6):y=2

2 вариант:

x+ (7+8)=23

(2 человека работают за доской)

(№6 стр. 45 – дополнительное задание, выполняют дети, работающие в более быстром темпе.)

Самостоятельная деятельность учащихся.


У=9

X=8

VII Игра

- Ну что же ребята вы сегодня молодцы! Хорошо поработали и Крошь хочет вам что-то сказать, но его послание зашифровано. Чтобы его прочитать, вам необходимо подобрать цифры вместо звездочек, чтобы вычисления стали верными.

**+ 23= 54

**-19=31

2*+*9=50

8*-*3=42

27+*3=8*

(Выражения записаны на доске в столбик)

- Молодцы, ребята, всё правильно, шифр разгадали а вот и послание Кроша.

«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

Слова, появляются на электронной доске.

- Как вы понимаете слова Кроша?

Игровая деятельность учащихся.

Дети подбирают цифры, чтобы выражение были верными.
















Дети читают напутствие кроша.





VIII Итог урока

- Чему вы научились сегодня на уроке?

- Делить сумму на число.


IX Рефлексия

- Нарисуйте ваше настроение в кружке в виде смайла и покажите его мне.

(На партах у ребят лежат заранее выданные кружки.)

- Всем спасибо за урок, вы сегодня молодцы!

Рефлексия и эмоциональное завершение урока.

X Домашнее задание

Стр. 44 учебника №3 (2 строка), № 4 – задача.

Запись домашнего задания.



Общая информация

Номер материала: ДБ-243473

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.