1053133
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике на тему "Деление суммы на число" 3 класс ПНШ

Конспект урока по математике на тему "Деление суммы на число" 3 класс ПНШ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики.

Тема: Деление суммы на число.
Цели: Создание условий для первичного осознания нового материала, осмысление связей отношений в объектах изучения;
совершенствовать вычислительные навыки;
формировать умение решать задачи в виде одного выражения;
развивать умение рассуждать и делать выводы.

Ход урока.

Слайд 1

1 Организационный момент.
- Сегодня на уроке математики мы будем работать под девизом: «У меня всё получится! Я справлюсь!»
- А что вам в этом поможет?

Не бойтесь высказывать своё мнение, предположение. Не бойтесь ошибиться. Ведь не ошибается тот, кто ничего не делает. В течение всего урока вы набираете себе бонусы. Каждый правильный ответ – это 1 бонус, записанный на листочке. 10 и более набранных бонусов дают право получить оценку 5. От 5 до 10 набранных бонусов дают право получить оценку 4. А ваше внимание я буду поддерживать ритмичными хлопками.

2 Актуализация знаний. Устный счёт.

- Начнём с математической разминки. Думаем быстро, отвечаем кратко. 1) Если число разделить на само себя, то получится? 2) Если число разделить на само себя, то получится? 3) Как называются компоненты при умножении? 4) Как называются компоненты при делении? 5) На сколько надо увеличить 36, чтобы получить 48? 6) Во сколько раз 24 больше 4? 7) Назовите количество сотен в числе 537. 8) Назовите числа, при умножении которых получается 21. 9) Назовите числа, при делении которых получается 8. 10)Чему равно частное чисел 600 и 30?

- А сейчас посмотрите на экран и попробуйте сформулировать задание сами.

Слайд 2

- Какое число будет лишнее в 1 столбике? Во 2-ом? В 3-ем?

Слайд 3

- Сформулируйте задание к этому номеру.

- Прочитайте числа в 1 ряду.
По какой закономерности изменяются числа?
Назовите 3 следующих числа.

- Прочитайте числа во 2 ряду.
По какой закономерности они изменяются?
- Назовите 3 следующих числа.
Слайд 4

- А какое задание будет здесь?
- Прочитайте 1 выражение, найдите ему пару.
- Прочитайте 2 выражение, найдите ему пару.
- Прочитайте 3 выражение, найдите ему пару.

- Какое математическое свойство здесь применяется?

- Как умножить сумму на число?

3 Сообщение темы урока.

- Прочитайте тему урока в учебнике.

Слайд 5

«Деление суммы на число»

- Чем же мы будем заниматься сегодня?

4 Работа по теме урока.

Найдите в учебнике №114, прочитайте задачу про себя.
Один ученик читает вслух.

- Что известно по условию задачи?
- Что нужно узнать?
- Маша и Миша решили эту задачу по-разному.

Слайд 6

- Во сколько действий решила Маша?
- А Миша?
- Кто из них решил правильно?
- Как рассуждала при решении Маша?
- Как рассуждал Миша?
- Какой из этих способов более удобный? Почему?

Работа в тетрадях.

- Откройте тетради, запишите число, классная работа и № 114.
- Кто знает, как записать решение Маши выражением? Запишите в тетрадях.
- Кто затрудняется? /1 ученик записывает на доске/

Слайд 7

- Как записать Мишино решение в виде выражения? /1 ученик записывает на доске/
- Сравните значения выражений. Результат сравнения запишите в виде равенства.
- В каком из этих выражений предлагается сумму разделить на число?
- Как называется это математическое свойство?
Поработайте в парах, сформулируйте правило деления суммы на число.
- Как же разделить сумму на число?
Давайте сделаем вывод.

Слайд 8

Чтение вывода на экране. - Сколько способов деления суммы на число вы можете назвать? Какой первый? Какой второй? Любую ли сумму можно разделить на число вторым способом? Почему? Приведите примеры таких выражений. Когда значение выражения удобнее найти первым способом?

4) Физкультминутка.

Слайд 9

Давайте немного отдохнём от математики и сделаем зарядку для глаз. Послушаем птичьи голоса и звуки дождя.

5) Первичное закрепление.

Найдите в учебнике задачу 115, запишите номер.

Прочитайте задание. Что известно по условию задачи? Что требуется узнать? Как нас просят решить задачу? Кто знает, как решать? /работайте самостоятельно/ Кто затрудняется? /1 ученик решает у доски, проверка на экране/

Слайд 10

6) Самостоятельная работа.

- А сейчас найдите № 116, прочитайте задание. Что там нужно сделать? Это самостоятельная работа. Вы можете выбрать задание 1 уровня сложности – это № 116 или задание 2 уровня сложности – задание на экране. Там нужно найти значение каждого выражения двумя способами, подробно расписав каждый.

Слайд 11.

Учащиеся выполняют задание с последующей проверкой на экране или обмениваясь тетрадями.

Слайд 12

7) Рефлексия.

- Подводя итог урока, выберите любое предложение из предложенных на экране и продолжите его.

Слайд 13

Я узнал… Я научился… Я запомнил… Я удивился…

- Кто набрал за урок 10 бонусов? /Вы получаете оценку 5/

- Кто набрал от 5 до 10 бонусов? /Вы получаете оценку 4/

8) Домашнее задание.

- Домашнее задание предлагаю на выбор: 1- ого уровня сложности или 2- ого.

Слайд 14

На этом наш урок закончен. Всем спасибо.









Общая информация

Номер материала: ДВ-033587

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.