Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Единицы длины - дм"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему "Единицы длины - дм"

библиотека
материалов

Урок № 4

Предмет: математика

Дата:

Тема: Единица длины – дециметр (1 дм)

Цель урока: ввести новую единицу измерения длины – дециметр; закрепить вычислительные навыки; развивать внимание, память, речь; воспитывать аккуратность, умение работать в коллективе, учить детей общению.

Обор: ноутбук, демонстрационный материал, карточки

Ход урока

  1. Оргмомент

- Здравствуйте, ребята!

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

Считайте, ребята, точнее считайте,

Хорошее дело смелей прибавляйте,

Плохие дела поскорей вычитайте.

Учебник научит нас точному счёту,

Скорей за работу, скорей за работу.

2. Актуализация знаний

Прием «Да» «Нет»

- у стула четыре ножки;

- 5 да 4 будет 8;

- В неделе 7 дней?

- В году 12 месяцев?

- от 10 отнять 8 будет 3;

- фигура, у которой 3 угла, 3 вершины, 3 стороны называется треугольник?

- у квадрата противоположные стороны равны?

- у прямоугольника все углы прямые?

3. Математический диктант. Запиши только ответы

1+ 3= 4 5- 4= 1 10 – 5= 5 4+ 4= 8 0+ 2= 2 9- 5= 4 7 + 3 = 10 6- 4= 2

4. Физминутка «Зарядка от Вини Пуха»

5. Работа по теме урока. «Измеряем всё подряд».

- С какой величиной мы сейчас будем работать? (Длина )

- В каких единицах измеряется длина?

- Покажите мне эту мерочку. (На столе лежит см.)

- Измерьте длину карандаша. Как вы это будете делать?

- Сколько см длина карандаша?

- Измерьте ширину тетради. Сколько см ширина тетради?

Проблема!!!

- А теперь попробуем измерить длину шарфика нашей мерочкой. (Длина шарфика 50 см.)

- Почему у вас такие разные ответы?

- Почему не получается?

- Я предлагаю поработать в группе и всем вместе обсудить этот вопрос.

- Не забудьте, как мы работаем в группе, выслушиваем каждое мнение, обсуждаем и делаем выводы, выбираем человека, который будет объяснять у доски.

- Что вас удивило в этом задании? Что интересного?

- Вы не можете измерить нашей мерочкой длину шарфика? А почему?

- В чём трудность измерения? (Очень маленькая мерочка – неудобная.)

- Какой меркой здесь удобнее воспользоваться? (Большего размера.)

- Как, вы, считаете, сколько сантиметров должно содержаться в укрупнённой мерочке измерения? (10 см.)

- А почему? (Для удобства.)

- Оказывается, ребята, такая единица измерения уже существует.

- Может быть кто-то уже знает, как она называется? (Дециметр – дм.)

(На столе лежит новая мерочка дециметр.)

- Попробуйте измерить шарфик новой мерочкой.

- Сколько таких мерочек уложилось в шарфике? (5)

- Какова длина шарфика? (5 дм)

Запишем в тетради: 1 дм = 10 см

- С какой новой укрупнённой мерой длины мы познакомились?

- А зачем она нам необходима? Может быть, мы бы обошлись без неё? (Для удобства измерения.)

- Какова длина шарфика в дм? А в см?

5 дм = 10 см +10 см + 10 см + 10 см + 10 см = 50 см

- А можно ли сравнить длину карандаша и длину шарфика?

10 см? 5 дм?

- А почему нельзя?

- Да, вы правы, складывать, вычитать и сравнивать величины можно только тогда, когда они выражены одинаковыми единицами измерения.

6. Работа по учебнику стр. 72 № 1

7. Работа у доски

2дм+ 1дм= 3 дм 5 дм – 4 дм= 1 дм 10 см – 6 см= 4 см 3см + 7см = 10 см

8. Итог урока.

- С какой новой мерой длины мы познакомились?

- Для чего нужна новая мерка длины?

- Сколько сантиметров в 1 дм?

Д\з стр. 73 № 4

9. Рефлексия.

- Я сегодня на уроке узнал…

- Я научился …

- Мне больше понравилось ….

- Я затрудняюсь….

Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров116
Номер материала ДВ-303851
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх