Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Готовимся к ЕГЭ. Знамя Победы - наука" (11 класс)

Конспект урока по математике на тему "Готовимся к ЕГЭ. Знамя Победы - наука" (11 класс)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:


C:\Users\1\Desktop\8c055f1f-3a3f-4f94-a2d6-3a9d0b12c9c1.jpgC:\Users\1\Desktop\58802653_22568154.jpg

МОУ СОШ №1 с.п.В.Куркужин Баксанского района КБР















Урок математики в 11 классе по подготовке к ЕГЭ

(элективный курс)

к 70 летию Победы.










Учитель математики высшей категории:

Дугулубгова Фатима Султановна







05.02.2015






Тема: Подготовка к ЕГЭ.

Цель: Закрепить решение примеров и задач ЕГЭ.

Задачи:

  1. Образовательные:

- отрабатывать ЗУНи при решении задании ЕГЭ;

- совершенствовать умения решать примеры и задачиЕГЭ.


Коррекционно - развивающие:

- развивать целенаправленное внимание, умение комментировать

свои действия;

- развивать умение давать словесный отчет при решении

примеров и задач, анализировать полученные данные и делать

выводы;

-коррекция мыслительной деятельности (операцийанализа и

синтеза, выявление главной мысли, установление

логических и причинно-следственных связей, планирующая

функция мышления)

3. Воспитательные:

- воспитывать чувства гражданственности и патриотизма,

повышать мотивацию к изучаемому предмету.

Тип урока:интегрированныйурок (математика и история)закрепления

знаний


Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, презентация в Power

Point, задания открытого банка ЕГЭ.


Ход урока:

I. Орг. момент

- Как называется страна, в которой мы живем?

- Назовите одно из самыхтяжелых событий нашей страны.

- Какой праздник скоро будет отмечать наша страна?

- На долю нашей Родины выпало немало испытаний, но самым страшным из них стала Великая Отечественная война.

Целевая установка:

- Сегодня на уроке мы вспомним некоторые события того тяжелого и героического времени и с помощью цифр проследим за некоторыми фактами самой жестокой войны в истории человечества.





II. Рассказ учителя, про дедушку который погиб на войне.

C:\Users\Фатима\Desktop\фото с цифровика\CIMG4963.JPG

Урок посвящается памяти павших в ВОВ.

Минута молчания.

C:\Users\Фатима\Desktop\фото с цифровика\CIMG4967.JPG


II. Актуализация опорных знаний

Решать задачи из банков ЕГЭ. Научить заполнять бланки ЕГЭ и записывать правильные ответы в бланк ЕГЭ.


Задания

В1

Магазин закупает тетради по математике за 50 рублей и делает наценку 20%. Сколько тетрадей можно купить в этом магазине на 1350 рублей?

22

В2

На рисунке показано изменение температуры воздуха с 1 по 12 число. По горизонтали указываются числа, по вертикали – значение температуры в градусах Цельсия. Определите по рисунку, какого числа температура воздуха была равна 14 градусам Цельсия.

hello_html_m165a991f.png

4

В3

Для участия в спортивных соревнованиях надо приобрести спортивную обувь, майку с символикой России и эмблему с надписью «Россия». В таблице приведены цены на указанные товары в различных фирмах.

Фирма

Цена 1 пары обуви

Цена 1 майки

Цена эмблемы

Дополнительные условия

А

1300

600

41

Нет

В

1700

600

35

При заказе на сумму свыше 2000 рублей скидка 200 рублей.


Определите сколько стоит самый дешевый заказ. Ответ дайте в рублях.

1941

В4

Теплоход рассчитан на 170 пассажиров и 25 членов экипажа. Каждая спасательная шлюпка может вместить 50 человек. Какое наименьшее число шлюпок должно быть на теплоходе, чтобы в случае необходимости в них можно было разместить всех пассажиров и всех членов команды?

4

В5

Задача о блокадной восьмушке хлеба:

  • Подсчитать, сколько граммов весит 1/8 часть буханки хлеба массой в 1 кг.

  • В ответ записать, скольким людям хватало во времена Ленинградской блокады 3 кг 375г хлеба?

27

В6

Найти объем прямоугольного параллелепипеда, ели его ребра равны 6м, 10м и 15м. Ответ дайте в М3.

900

В7

Найти образующую конуса, если диаметр основания равен 6,

а высота 4.

5

В8


На рисунке изображены график функции y=f(x

и касательная к этому графику,

проведённая в точке с абсциссой х0 .

http://ege.yandex.ru/media/math_I_8_5.png

Найдите значение производной функции f(x) в точке х0 .

2

В9

Вычислить :

9,62*10-4*2*106

1924

В10

Решить уравнение: 22х-36=0,25

17



III. Что мы знаем про войну?

Что означают ответы к заданиям:

В1-В3) - Празднуя очередную годовщину великой Победы, мы снова и снова вспоминаем, какие суровые испытания выпали на долю нашей страны.Давайте сегодня на уроке почувствуем дыхание Великой Отечественной войны.

- Что же нам говорят числа из таблицы:22 июня 1941 года, в 4 часа утра без объявления войны германские войска напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная война. (видеофрагмент- слова Левитана)

C:\Users\Фатима\Desktop\фото с цифровика\CIMG4971.JPG

В4-В6) Война шла почти 4 года.

Победа досталось дорогой ценой. По приблизительным оценкам, война унесла 27 миллионов человеческих жизней.

Самые тяжелые были Блокадного Ленинграда и длилась 900 дней, но самым трудным периодом оказалась зима 1941- 1942 года. Когда основные городские припасы были уничтожены немецкими самолетами, а увезти ослабевших детей и стариков, раненых и больных было невозможно, так как все пути из города были отрезаны врагом.

Каждый день сотни и тысячи ленинградцев умирали от голода, замерзали на улице и в не отапливаемых домах, погибали под бомбежками. Но люди выстояли, они сохранили красивейший город мира -свой Ленинград, свой Санкт- Петербург!

C:\Users\Фатима\Desktop\фото с цифровика\CIMG4970.JPG

В7-В10) 5 февраля 1924 года родился Александр

Матвеевич Матросов, Герой Советского Союза. Когда он вступил добровольцем в ряды Советской Армии ему было столь лет, сколько вам сейчас – 17 лет.

C:\Users\Фатима\Desktop\фото с цифровика\CIMG4969.JPG


Учащиеся рассказывают про А.Матросова.

Ученица 1. Показывает презентацию про подвиг А.Матросова.

C:\Users\Фатима\Desktop\фото с цифровика\CIMG4972.JPG

Ученица 2. Читает стихи Людмилы Лидер «Александр Матросов».

C:\Users\Фатима\Desktop\фото с цифровика\CIMG4973.JPG


IV.Итоги урока:


- Какие факты, события, цифры вы запомнили ?


- Продолжите одно из предложений:

- Самым интересным для меня …

- Сегодня на уроке я ….

- Урок мне ….

C:\Users\Фатима\Desktop\фото с цифровика\CIMG4965.JPG

- Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

V.Оценки за урок.

VI. Домашнее задание: вариант 15, профильная часть

Урок окончен. Большое спасибо.


Краткое описание документа:

Данный урок можно провести в 10 и 11 классах при подведении итогов по заданиям ЕГЭ В1-В14. Данный урок развивает целенаправленное внимание и умение комментировать свои действия, корректирует мыслительную деятельность учащихся. Урок интегрированный математика и история, воспитывает чувства гражданственности и патриотизма, повышает мотивацию к изучаемому предмету. Решая задания ЕГЭ, учащиеся получают ответы связанные с датами ВОВ- начало войны, количество человек которые отдали свою жизнь во время ВОВ, цифры связанные с блокадой Ленинграда, дату рождения Александра Матросова, который своим телом закрыл амбразуру дзоты врага. На примере подвига А.Матросова проводится психологическая подготовка детей к предстоящему экзамену, воспитывается в детях чувство патриотизма. Урок приурочен к 70-летию Победы.

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров431
Номер материала 257523
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх