341392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока по математике на тему "Многозначные числа" (4 класс)

Конспект урока по математике на тему "Многозначные числа" (4 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок математики «Человек и космос»

Тема: Обобщение и закрепление изученного материала.

Цель:

1. Закрепить и обобщить умения делить многозначное число на двузначное
2. расширять кругозор учащегося, мышление, память, внимание.
3. формировать активность детей на уроке, навыки самостоятельной работы, повысить мотивацию обучения, интерес к математике.

Ход урока:

Организационный момент

-Откройте тетради, запишите число, слова классная работа.

-Напишите минутку чистописания: 1961

--У каждой страны есть свои праздники. Вот и в нашей стране есть праздник, который мы отмечали совсем недавно, в апреле. Может кто-нибудь назовёт этот праздник. ( День космонавтики)

-Ребята, а когда это было? 12 апреля 1961 года

-Назовите сумму цифр этого числа? (17)

-Ребята, урок у нас необычный. Мы с вами побываем в космосе.

-Чем мы будем заниматься, на уроке вы скажете, если разгадаете тайны планет.

-Назовите третью планету от солнца. (Земля) Слайд №2 появляется слово думать

-Назовите самую маленькую планету Солнечной системы (Плутон) Слайд №3 появляется слово решать

-У некоторых планет Солнечной системы есть естественные спутники. У Земли например есть Луна. Кто из вас знает планету , которая имеет 30 спутников. (Сатурн) Слайд№4

появляется слово смекать

Устный счет

  1. Слайд № 5 Перед вами на экране зашифровано слово.

-Разгадайте его.

-Ответы записать у доски в порядке возрастания. (У доски работает один ученик).

Н 300х60=18000 А 720:6=120

А 480:8=60 Г 81000:100:9=90

Р 25400:100=254 И 35х2х10=700

Г 1600:40=40

40

60

90

120

254

700

18000

г

а

г

а

р

и

н


  1. Слайд № 6

-Кто это?

Юрий Гагарин-первый космонавт Земли. Он совершил один виток вокруг Земли и благополучно вернулся на Землю. Его полёт продолжался 108 минут.

-Скажите, сколько часов и минут продолжался первый полет?

108мин.=1 ч48мин

  1. Слайд №7

С давних пор люди мечтали побывать на Луне.

-А что такое Луна? Что вы знаете о ней?

- Луна находится на расстоянии 350 000 км от Земли. За сколько часов можно долететь до Луны, если ракета будет двигаться со скоростью 10 000км/ч (35 часов)

Сколько это суток и часов. (1 сутки 11часов)

Работа по теме урока

1.- Вернёмся к первому полёту в космос.

- Как назывался космический корабль, на котором Ю.Гагарин совершил первый полет? (Восток 1) Слайд №8

-Над созданием космического корабля трудилось много конструкторов ракетно-космической техники. Один из них Сергей Павлович Королев.

Но непросто сконструировать корабль. Нужно провести множество расчётов, различных вычислений. Чтобы наш космический корабль «Восток1» стартовал, мы должны произвести точные вычисления. Два ученика работают у доски.(1 и 2 пример, 3 и 4 примеры решают самостоятельно))

773075:85=9095 156:26=6

58520:19=3080 3456:54=64

-Расчёты произвели верно.

-Наш космический корабль «Восток 1» успешно стартовал.

2. Работа в парах.

-У каждой страны есть своя граница. Она проходит по Земле. А вот в космосе границ нет. Дорога в космос открыта всем. Люди Земли одинаково заинтересованы в том, чтобы лучше изучить свою планету, раскрыть тайны природы и использовать их в жизни. Поэтому в космосе стали сотрудничать люди разных стран. Например американцы и россияне.

-А могут ли в космосе встретиться космические корабли разных стран?

Такая встреча произошла. Слайд №9

Задача 1.

Одновременно с разных космодромов навстречу друг другу вылетели советский корабль «Союз» и американский космический корабль «Аполлон». Один двигался со скоростью 29 000км/ч, а другой 27 000км/ч. Какое расстояние будет между ними через 7 часов.

  1. 000+27 000=56 000км/ч –скорость сближения

56000 Х 7=392 000 км – расстояние

Задача 2.

Два лунохода:«Луна-16» и «Луна-20» одновременно из одного пункта отправились на исследование лунного грунта. Один шел со скоростью 4 км/ч, а другой со скоростью 7 км/ч. На каком расстоянии друг от друга они будут через 15 часов?

4+7=11 км/ч – скорость удаления.

11 Х 15=161 км – расстояние между ними

Решить задачи и сделать к ней чертёж.

Проверка чертежей у доски ( 2 ученика)

При решении этих задач, какие понятия использовали? (Скорость сближения и скорость удаления)

Слайд №10

-Как вы думаете, без чего долго не может обойтись человек? (Без еды и воды)

-Как же космонавты питаются во время полёта? Может кто-нибудь знает?

-Как же дело обстоит с обедом космонавтов.

-Все продукты космонавтов упаковывают в пакеты или заливают в тубы. Пища для космонавтов готовится на земле, и во время полёта они пользуются уже приготовленными блюдами. Перед вами на слайде космическая столовая. ---- -Например, хлеб. Буханочки хлеба крошечные, точно ириски. Хлеб хранится в специальных целлофановых упаковках. Ваша задача найти периметр и площадь упаковки хлеба, если ширина этой упаковки 4см, а длина в два раза больше.

4 Х2=8 см - длина

( 4+8)Х 2=24 см-периметр

4Х8=32 см2-площадь

И так, ребята мы заочно побывали в космосе, а теперь пришло время возвращаемся на Землю. Наш корабль «Восток1» благополучно приземлился на Землю.

-Что у вас получалось? Не получалось? Почему? (Ответы детей)

-Какие задания понравились, какие вызвали затруднения?

С каким настроением вы покидаете урок? (Ответы детей

-У вас на столах лежат по 3 модели ракет. Они трех цветов.
Красный – урок понравился, настроение отличное.
Желтый – урок спокойный, настроение обычное.
Синий – урок грустный, настроение плохое.
-А теперь возьмите соответствующую ракету вашему настроению
.


Общая информация

Номер материала: ДA-017602

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.