Конспект урока по математике на тему "Нахождение длины ломаной"( 2 класс)
876463
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока по математике на тему "Нахождение длины ломаной"( 2 класс)

Конспект урока по математике на тему "Нахождение длины ломаной"( 2 класс)

библиотека
материалов


Дата:

Тема: Нахождение длины ломаной.

Цели и задачи: Научить находить длину ломаной.

Формировать навыки нахождения длины ломаной.

Развивать умения решать задачи.

Прививать аккуратность при работе в тетрадях.

Тип: Совершенствование знаний, умений и навыков.

Ход:

I. Орг. момент.

- Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
На меня все посмотрели
Улыбнулись и присели.

II. Актуализация знаний.

  1. Устный счет

5+6 15-6 20-2 7+8я 11+4 9+6 12-6 10+8 14-7 …


  1. Работа с классом.

-Ребята откройте свои тетради, запишите число. классная работа.

1)каллиграфическая минутка 293

Устно составьте примеры используя эти числа.

2)Математический диктант

3 ученика у доски.

1.Уменьшаемое 80, вычитаемое 2.Найдите разность. (80-2=78)

2.На сколько 39 больше 30? (39-9=9)

3.Из 20 вычти сумму чисел 10 и 3.(20-(10+3)=7)

4.Из суммы чисел 30 и 5 вычти 2. ((30+5)-2=23)

5. Было 40 л молока, израсходовали 10 л . Сколько осталось литров молока?(40-10=30 л )

- Взаимопроверка.

III. Формирование знаний.

  1. На доске изображены: отрезок, луч, линия прямая, ломаная линия.

Что изображено на доске?

Как найти длину отрезка? Луча? Прямой линии?

- Почему её называют ломаной линией?

- как найти длину ломаной линии?

  1. Откройте учебники на стр.130, прочитайте правило.

  2. Стр. 130 №1, 2 устно

  3. Стр. 130 №3 письменно


IV.Физминутка.

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою тори кивка.

На четыре - руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за парту сесть опять.

V. Совершенствование умений и навыков.

  1. Стр.131 №8 по рядам.(3 у доски)

  2. Стр. 130 №4 самостоятельно по вариантам.

VІ. Рефлексия.

1. Чем занимались на уроке? Какое из заданий вызвало затруднения?

2. Д/З. Стр. 130 № 5


Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.