Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике на тему: "Обыкновенные дроби" (6 класс)

Конспект урока по математике на тему: "Обыкновенные дроби" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов













Конспект урока по теме: «Обыкновенные дроби».

6 класс.

























Цели: 
• Систематизация и закрепление знаний, умений и навыков по данной теме; 
• Активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в процессе работы; 
• Проверить уровень усвоения знаний по данной теме через различные формы работы; 
• Развивать умение самостоятельно работать; 
• Воспитывать аккуратность, точность и внимательность при работе с дробями. 

  1. Организационный момент. Целевая установка.

Здравствуйте, начинаем наш урок математики. Как вы думаете, а зачем нужно изучать математику? Ответ на этот вопрос вы найдёте, если узнаете, что означает слово «математика» в переводе с греческого. «Математика» - это знание, наука. Именно поэтому, если человек разбирался в математике, то это всегда означало высшую степень учёности. А умение видеть и слышать – первый шаг к мудрости.

Хочется, чтобы сегодня все вы показали, насколько вы мудры и насколько сведущие люди в математике.

Итак, тема «Обыкновенные дроби». А теперь хотелось бы вспомнить вместе с вами о лексических значениях слов. Об этом говорилось вам на уроках русского языка. Слово называется многозначным, если у него несколько значений. Обратимся к толковому словарю русского языка Ожегова. (Из словаря – охотничья дробь, барабанная дробь, обыкновенная дробь). Сегодня мы поведём речь об обыкновенных дробях.

II. Актуализация опорных знаний учащихся

А) В начале урока мы повторим основные понятия , связанные с обыкновенными дробями, ответив на вопросы теста. На доске начерчена таблица, во второй строке – дроби, а в первой – варианты ответов. Я буду задавать вопросы, а вы отвечать, поднимая карточку с номером правильного ответа.


hello_html_m3f1a8fd0.gif


hello_html_m53eca65e.gif


hello_html_2d5c3be2.gif


hello_html_m59b06cb.gif


hello_html_13e194a0.gif


hello_html_m694e6e3b.gif


hello_html_6f239721.gif


Вопросы:

  1. Какая из дробей выражает дроби? (4)

  2. Какая дробь выражает «половину»? (5)

Что вы сделали, чтобы ответить на этот вопрос? (сократить дробя), сформулируйте правило сокращения дробей.

  1. Покажите дробь равную hello_html_m5e831a78.gif. (6)

Что надо уметь, чтобы выполнить это задание? ( уметь представлять смеш. Число в виде неправил. дроби).

  1. Найдите дробь равную 4. (7)

  2. Покажите дробь > 1, но <2. (3)

Что помогло вам ответить на этот вопрос? ( правило выделения целой части).

  1. Покажите неправильные дроби. (3, 6, 7)

Дайте определения неправильной дроби.

Б) Какие математические действия с обыкновенными дробями мы научились выполнять в этом учебном году? (складывать и вычитать дроби с разными знаменателями, умножать и делить дроби).

Сейчас мы проведём небольшое соревнование. На каждой парте лежат схемы. Вам необходимо вместе с соседом, выполняя действия, двигаться вверх. Кто первым правильно дойдёт до звезды –побеждает. Итак, начали.

hello_html_m9c7aff9.gif





hello_html_1794c16d.gif



hello_html_574a1418.gifhello_html_m5c29180a.gifhello_html_574a1418.gifhello_html_574a1418.gif

. =

hello_html_m2893048f.gifhello_html_m51639564.gif

hello_html_319e42fc.gifhello_html_319e42fc.gifhello_html_574a1418.gifhello_html_574a1418.gif

hello_html_574a1418.gifhello_html_574a1418.gifhello_html_573d2dc6.gifhello_html_mad93acd.gif- 3hello_html_332f045e.gif= : 15hello_html_34efa9b7.gif =

hello_html_319e42fc.gif

hello_html_574a1418.gifhello_html_565e87bf.gif+ hello_html_m5e57a87a.gif =

Как называются множители в верхнем прямоугольнике? (взаимно обратными). Сформулируйте определение взаимно обратных чисел. Кто первый – за доской. Правила выполнения действий.

В) Молодцы! Теперь всё внимание на доску.

Сейчас вы должны будете выполнять задания , которые я сформулирую, а глазами искать правильные ответы в таблице.
  • Найдите hello_html_m794e6172.gifот 25.

  • У вас получилось число, глазами найдите его в таблице, теперь найдите 0,2 от этого числа.

  • А теперь найдите число, если известно, что то число, которое вы получили в предыдущем задании, составляет 10 % неизвестного числа. В какую клеточку попал ваш взгляд? (30)

Какие задачи вы решали, выполняя эти задания? Каким действием выполняются эти задания?





IV. Самостоятельная работа

Ну а теперь пришло время поработать самостоятельно.

У вас на столе лежат карточки с заданиями. Возле каждого задания стоит буква. Вам необходимо будет выполнить упражнения и расставить буквы в порядке убывания результатов в заданиях. В конце должно получиться ключевое слово.

hello_html_m785f0c44.gifВычислите: Вычислите:

(В) hello_html_50c452a3.gif- hello_html_m5dcfee9a.gif (Н) hello_html_f912f0f.gif - hello_html_m32c5675e.gif

(А) hello_html_5a66556.gif: hello_html_m7b1d50e7.gif (С) hello_html_m6e8b4a63.gif : hello_html_2d5c3be2.gif

(А) hello_html_ma24113a.gif. 3 (Г) hello_html_36014e42.gif . 5

(А) hello_html_666e1a93.gif + hello_html_m3a1203f7.gif (Е) hello_html_m27c92c8a.gif+ hello_html_5d6a7d59.gif

(Н) Найти 0,3 от 25 (И) Найти 25 % от 18

(К) Найти число, если 52,5 – 42% неизвестн. числа (О) Найти число, если 12,3 – 1,5 неизвестн. числа

(hello_html_m354ad13.gifР) hello_html_m2e11db7b.gif. hello_html_m47fe66c1.gif . hello_html_2dd9465c.gif(hello_html_m354ad13.gifВ) hello_html_26cfd928.gif. hello_html_73a8499a.gif . hello_html_m47fe66c1.gif

(Л) Решите уравнение: (К) Решите уравнение:

hello_html_2ad2cb8d.gifх + hello_html_75188db0.gif = hello_html_36fd94b6.gifhello_html_m2a03fc10.gifх + hello_html_m5d9744e1.gif = hello_html_m74f4e27d.gif

КАРНАВАЛ СНЕГОВИК

(Слова показать за доской после сдачи листов).

V. Домашнее задание:

Составить задачу на нахождение дроби от числа и числа по его дроби, связанные с своими ключевыми словами.

VI. Рефлексия.



Общая информация

Номер материала: ДБ-323217

Похожие материалы