Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Общие приемы вычитания с переходом через десяток"(1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему "Общие приемы вычитания с переходом через десяток"(1 класс)

библиотека
материалов

Урок математики в 1 классе.


Тема: Общие приемы вычитания с переходом через десяток.

Цель: Познакомить с двумя приемами вычитания:

1)прием вычитания по частям.

2) прием, обоснованный на знании состава чисел и связи между суммой и слагаемыми;

Оборудование: наборное полотно с двумя десятками карманов, кружки, рисунок колобка, солнышка с лучиками, медведя, лисы.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Учитель: Ребята, прозвенел уже звонок

Начинается урок.

Посмотрите все ли у вас на месте: учебник математики, тетрадь, пенал, линейка, дневник.

Садитесь.

Ребята, отгадайте загадку:

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все же попался…(колобок)

Учитель выставляет на доску рисунок колобка.

- Сегодня мы составим математическую сказку о колобке и научимся решать новые примеры на вычитание.

Учитель начинает сказку: Жили – были дед да баба. Испекла бабушка колобка и положила на окно остужаться. А колобок полежал- полежал на окошке и начал оглядываться по сторонам. Смотрит, а внизу какие-то цифры растут. Стал колобок вспоминать, что бабушка рассказывала про них.

- Давайте и мы вспомним, что мы знаем об этих числах.

2. Устный счет.

14 11 7 21

(15- это 1десяток и 5 единиц. Это двузначное число, т.к. 2 цифры взяты для записи, соседи 14 и 16)

-Надоело колобку лежать, спрыгнул он с окна и покатился по тропинке длинных примеров. Вот такие примеры решал колобок решите их и вы (устно).

3 Устное решение примеров.

30-20-4 13-3-8 1+8-5

4+6-3 4+5-4 16-6

Посмотрите на примеры внимательно. Какой пример отличается от других? Чем?

(16-6, т.к. в нем одно действие)

В уменьшаемом сколько десятков и единиц? А в вычитаемом?

Чему равна разность?

Придумайте и решите примеры похожие на этот.

18-8 12-2 13-3

11-1 15-5 14-4

Молодцы. А давайте посмотрим, что делает колобок. Катится колобок, катится и докатился до реки нерешенных примеров. Задумался колобок: «Как перебраться через ручей?

Давайте построим для него пароход. Открываем учебник с.73

Из каких геометрических фигур, показанных на полях учебника, мы будем строить пароход? (1,4,5 ,6, 9, 11, 13,)

Закатился колобок на пароход и поплыл. Вокруг него много примеров, начал колобок думать, как их решить. Примеры оказались новыми.

4.Работа над темой урока.

12-5

Давайте подумаем, как решить . На помощь колобку пришли его друзья, маленькие колобки – кружки.

Учитель выставляет на наборное полотно 12 кружков и спрашивает.

Ребята, может кто-нибудь догадался, как из 12 вычесть 5?

Раскладываем число 5 на 2 и3 ,т.к. из 12-2=10 затем из 10-3 =7, т.е 12-5=7

12-5=7

23

Сколько нужно вычесть из 12, чтобы получился 1десяток или 10единиц, это 2, т.е.число 5 раскладываем на 2 и 3. Из 12-5=10 10-3=7

Ученики еще раз читают первый способ вычитания по учебнику с.72 и записывают решение в тетрадь:12-5=7 или 12-5=7

  1. 12-2-3=7

Ребята, а вы знаете колобок решил этот пример по-другому. Он вспомнил, что 12 – это 5и7

(5+7=12)

Как этот пример помог решить колобку новый пример?

Если из суммы 12 вычесть первое слагаемое .5 то получим второе слагаемое 7.

Чтение 2 способа в учебнике.

Запись в тетради:

12-5=7

57

Вот и научились мы с колобком решать новые примеры двумя способами. Давайте повторим .

1. Рассмотри записи и объясни, как рассуждал колобок при вычитании в первом и во втором случае.

Доплыл колобок до берега. Вышел и начал отдыхать А на встречу ему медведь. Хотел он колобка съесть, а все ребята встали и начали физкультминутку показывать.

5. Физкультминутка.

-Хлопай, мишка,

Топай. Мишка,

Приседай со мной братишка,

Улыбайся и садись.

Садись, мишка. И смотри, как наши дети будут примеры новые решать. Чтобы не съел медведь колобка, давайте решим все примеры правильно и с четким объяснением.

6 .Закрепление новой темы.

2 (ученики по одному выходят к доске решают с объяснением, остальные записывают в тетрадь)

-Молодцы! Засмотрелся мишка на ребят, а колобок тем временем укатился далеко вперед. Катился колобок ,утомился и лег отдохнуть. Ветерок дует, солнышко светит. Хорошо!

7.Работа по учебнику

3 устно.

Лежал колобок, грелся на солнышке и не заметил, как подкралась лиса и говорит: «Колобок, колобок, я тебя съем»

-Не ешь меня, я выполню твои задания.

Задала ему лиса задание – решить задачу№5 С.73.

Учитель читает задачу.

Что известно в задаче? Условие задачи?

Что нужно найти? Вопрос задачи?

Сможем мы сразу узнать сколько всего поделок сделали мальчики7

Почему? Что нужно узнать первым действием?

Что найдем вторым действием?

Задача простая или составная?

Дети решают задачу в тетради, проверяют.

Справился колобок с помощью детей с заданием лисы и отпустила она его домой.

8.Итог урока.

Покатился колобок домой и стал вспоминать, что же он сегодня делал? Давайте и мы вспомним, что же мы с вами узнали нового, что закрепили.

Встали все красиво. Урок закончен.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров356
Номер материала ДВ-441293
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх