221863
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике на тему "Повторение. Нумерация чисел больше тысячи"

Конспект урока по математике на тему "Повторение. Нумерация чисел больше тысячи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок-презентация по математике. 4-й класс.

Тема урока: "Повторение. Нумерация чисел больше тысячи"


Пчельникова Валентина Сергеевна, учитель начальных классов


Тип урока: комбинированный

Цели урока:

Обучающая:

Закреплять знания детей читать и записывать многозначные числа;

Сравнивать их; находить, сколько всего единиц, десятков, сотен и т.д. содержится в данном многозначном числе;

Развивать умение уменьшать и увеличивать числа в 10, 100, 1000 раз;

Развивать умение устанавливать связь между компонентами и результатами действий;

Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, продолжить работу над решением простых и составных задач.

Способствовать развитию приёмов умственной деятельности: классификация, сравнение, анализ, обобщение.

Способствовать развитию навыков перевода из одних единиц длины в другие.

Развивающая: продолжить работу над обогащением словаря; над математической речью; учить анализировать, сравнивать, делать выводы.

Воспитательная: воспитывать познавательный интерес, умение работать коллективно и самостоятельно, продолжить экологическое и нравственное воспитание.

. Воспитывать толерантное отношение друг к другу, умение

выслушивать собеседника и принимать его точку зрения.

Методы работы: объяснительно – иллюстративные, частично – поисковые, словесные, наглядные, практические.

Оборудование: компьютер, мультимедиа, слайды Педагогические технологии:

- личностно – ориентированного обучения;

- объяснительно – иллюстративного обучения;

- педагогика сотрудничества (учебный диалог, учебная дискуссия); -ИКТ – технология (презентация).

Ожидаемые результаты:

- повышение активности учащихся на уроках;

- улучшение результатов обучения;

- использование учащимися приобретённых знаний и умений в

практической деятельности и повседневной жизни.


Ход урока.


1. Орг. момент. Слайд 1.

Здравствуйте! У нас урок математики. Итак, сядьте удобно, закройте глаза. Повторяйте за мной:

Я в школе на уроке.

Сейчас я начну учиться.

Я радуюсь этому.

Память моя крепка.

Я готов к работе.

Я работаю!!!


2. Объявление темы. Слайд 2.


3. Запись числа. Слайд 3.


Какой праздник был 4 октября? (Международный день защиты животных)

Слайд 4.

Медведь – символ России. В 1980 г символом олимпийских игр был медведь. Сейчас медведь – символ партии Единая Россия.


Начнем экскурсию по математическому зоопарку. Слайд 5.


4. Разминка “Крестики-нолики” (если суждение правильное – х, если ошибочное - о).

В каждом классе три разряда

Остаток должен быть меньше делителя.

Острый угол больше прямого.

Диагонали в прямоугольнике равны.

1 диаметр равен трем радиусам.

При пересечении диагоналей квадрата получаются два острых и два тупых угла.

1 тысяча – это 10 сотен.

Луч – это отрезок ограниченный с одной стороны.

Чтобы разбить число на классы, отсчитывай слева по 3 цифры.

Читают числа, называя единицы каждого класса, начиная с высшего.

Проверка. Особое внимание исправлению ошибочных суждений (выделено курсивом).


5. Запиши числа. Слайд 6.

12345

563549

89000

- Как разбить число на классы? Сколько разрядов в каждом классе? Дугой разбейте числа на классы.

Проверяем.

- Запишите предыдущие числа. Сколько отдельных единиц? десятков? сотен?

Подчеркните единицы одной чертой, десятки – двумя чертами, сотни – тремя.

Проверяем.

- Запишите последующие числа. Сколько всего десятков? сотен? Выделите.

Проверяем. Слайд 7.

На полуострове Таймыр, чтобы сохранить поголовье оленей, с вертолета стреляли по волкам. Через год в 15 раз увеличилось количество больных оленей. Волк – санитар. Человек не должен нарушать экологическое равновесие в природе.


6. Сравни числа. Слайд 8.

12 946…12 945

9 999…10 000

163 440…163 578

Запиши пары чисел. Поставь нужные знаки.

Рассказываем. Делаем вывод о способах сравнения чисел. (Числа можно сравнить по числовому ряду; по количеству цифр; по разрядам)

К какой группе животных вы отнесете оленя, слона, белку, медведя, волка, обезьяну?

Звери покрыты шерстью.

Слайд 9.


Вс помним умножение и деление числа на 10, 100, 1000.

Как умножить?

Как разделить?


7. Решаем простые задачи. а) Масса жирафа 700кг, а масса африканского слона в 10 раз больше. Чему равна масса слона? (7 000 кг = 7 т)

б) Белый медведь весит 1000кг, а страус в 10 раз меньше. Сколько весит страус? ( 100 кг )

в) Длина жука-скарабея 3см, а длина крокодила в 100 раз больше. Чему равна длина крокодила? (300 см =3 м )

г) Размах крыльев степного орла – 2 м, а бабочки в 100 раз меньше. Чему равен размах крыльев бабочки? ( 200: 100 = 2см )

-Чем отличаются насекомые?

-Чем отличаются птицы от других животных? (Покрыты перьями)


8. Сравни выражения. Слайд 10.

5 127 + 2 431…5 127 + 2 436

17 654 – 14 689…17 654 – 14 680

21 541 – 3 670…20 541 – 3 670

1 465 * 3…1 489 * 3

36 1422 : 3…27 933 : 3

8 564 : 4…8 564 : 2

Не вычисляя поставь знаки. (Примерный ответ: Даны две суммы. В них одинаковые первые слагаемые. В первой сумме второе слагаемое – меньше, чем во второй. Следовательно, первая сумма – меньше.)

Птицы приглашают нас на физминутку для глаз.


9. Физминутка для глаз. Слайд 11.

Действительно, плохо одному. Хорошо, что у каждого из нас есть семья, классный коллектив, друзья по учебе, спорту и т.д. Надо этим дорожить.

Фото. Две семьи: ребята класса и птицы. Слайд 12,

Слайд 13, 14, 15.

10. Разноуровневое задание. (3 группы детей. Каждая выполняет свое задание). Клетка попугая имеет размеры: Вольер тигра имеет размеры: Бассейн для дельфинов имеет размеры:

а = 6 дм а = 8 м а = ? м

в = 8 дм в = ? м в = 30м

Р = ? дм Р = ? м Р = ? м

S = ? дм S = 56 S = 90 м

Проверь. (1 группа)

Проверь. (2 и 3 группы)

11. Тем, кто хочет покормить марала надо выполнить задание: Слайд 16.

Запишите единицы измерения в порядке возрастания: см, дм, мм, м, км.

Слайд 17,18.

- Какую величину измеряют данными единицами измерения? (Длину)

Вопросы: 1) Какого роста была Дюймовочка?

2) Каков рост человека, про которого говорят от горшка 2 вершка?

3) 7 футов под килем, это сколько метров?

12. Самостоятельная работа в печатных тетрадях. Слайд 19.


13. Д /задание: № 231, 232 стр.48

14. Итоги урока. Особое внимание уделяю на понимание детьми того, что все полученные знания нужны нам в повседневной жизни. Слайд 20, 21.


15. Выставление оценок.

Общая информация

Номер материала: ДВ-407657

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.