Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Повторение пройденного" (4 коррекционный класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему "Повторение пройденного" (4 коррекционный класс)

библиотека
материалов

Учитель: Смола Елена Владимировна

Класс: 4 коррекционный

Предмет: математика

Тема: Повторение пройденного.

ЦЕЛИ: Закрепить полученные знания, умения, навыки;

Коррекция памяти посредством решения примеров на умножение и деление;

Коррекция аналитико-синтетической деятельности на основе упражнений в решении задач;

Коррекция зрительного внимания посредством восприятия, деформированного числового ряда;

Воспитание мотивации к учению.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Изображение ракеты;

Карточки с цифрами; таблица Шульте; тюбики из картона на магнитах;

Ракета, состоящая из геометрических фигур с примерами;

Изображение деформированного числового ряда;

3х цветное изображение ОО для проведения физкультминутки для глаз.

ХОД УРОКА:

I. Организационный момент.

УЧИТЕЛЬ: Создадим хорошее настроение.

Улыбнитесь друг другу.

Улыбнитесь нашим гостям.

Поздоровайтесь.

Садитесь.

УЧИТЕЛЬ СПРАШИВАЕТ, А ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ:

РУКИ? (На месте!)

НОГИ? (На месте!)

ЛОКТИ? (У края!)

СПИНКА? (Прямая!)

Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие в «Математическую галактику». Скажите, а на чем летают в космосе? (НА РАКЕТЕ.)

А как называют людей, которые летают в космосе? (КОСМОНАВТЫ.)

А ВОТ РАКЕТА, НА КОТОРОЙ ВЫ ОТПРАВИТЕСЬ В ПУТЕШЕСТВИЕ.



II. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ УРОКА.

УЧИТЕЛЬ: - Перед стартом нужно проверить уровень готовности экипажа.

Для этого мы проверим домашние задание. (Карточки на столе.)

1) Вставьте знаки >, <,=.

25 мин …1 ч 5 ч : 5 …1 ч

60 мин …1 ч 50 мин : 5 …1 ч

2) Сколько времени показывают часы, если минутная стрелка стоит на числе 1, а часовая на числе 10?

Экипаж готов отправляться в космическое путешествие…


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ:

Наша ракета взлетает по синей линии. ОО


III. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Во время полета ракета делает остановку на планете «АЛЬФА-ОШИБОК»

1.А) Задание, которое вы получаете, называется «Веселый счет». Нужно назвать и показать числа от 1 до 20.

Б) Найдите ошибки и напишите правильный ответ.

hello_html_m134a1095.gif

На доске прикрепляется изображение

ракеты, на которой написаны примеры

с неправильными ответами

(

70:7=9

ракета состоит из геометрических фигур).


Дети выходят к доске, «разбирают» детали


32:8=3

hello_html_48807ad2.gifhello_html_5b2233db.gifракеты с примерами, исправляют ошибки.

После выполнения задания дети собирают

«ракету», читая пример с


54:9=5

правильным ответом.

Называя геометрическую фигуру, показывая

б


7х7=48


4х8=30

оковые стороны, основания верхнее и

нижнее.



С заданием справились! Молодцы!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ:

Наша ракета летит по красной линии. ОО

2. Во время полета наша ракета попала в «метеоритный дождь».


hello_html_1f613898.gifhello_html_m214c6be0.gifhello_html_5d8723dc.gifhello_html_m77488891.gifhello_html_m1cd50c4e.gifhello_html_653b1515.gifhello_html_2708ee6d.gifhello_html_591b44b.gifhello_html_6ef5966f.gif



Работа в тетради:

С данными числами, изображенными на метеоритах, составьте примеры на умножение и деление.

Сколько получилось примеров?

Проверка записанных примеров.

Молодцы!

Наша ракета без потерь прошла через «метеоритный дождь». И теперь приближается к космической станции, на которой нас ждет обед.


3. Ребята, а вы знаете, в чем у космонавтов хранится еда? (туба или тюбик).

Так вот, вам на обед доставили тюбики.

ПОСЛУШАЙТЕ ЗАДАЧУ (на карточках)

12 тюбиков раздали поровну 6 космонавтам. Сколько тюбиков досталось каждому космонавту? (разбор задачи)

РАБОТА С НАГЛЯДНОСТЬЮ У ДОСКИ.

Возьмем двенадцать тюбиков и разделим их на 6 равных частей (потому, что 6 космонавтов). Вспомните, как нужно раскладывать:

берем 6 тюбиков и раскладываем по 1 тюбику в каждую часть. Берем еще 6 тюбиков и еще раскладываем по 1 тюбику в каждую часть.

Сколько тюбиков в одной части (или у одного космонавта). Равные ли получились части?

Запишем решение:

12 т : 6 = 2 т

Как запишем ответ? (обсуждение и запись)

Прежде чем решить вторую задачу нам нужно отдохнуть.




А ТЕПЕРЬ ПРОЧИТАЕМ ВТОРУЮ ЗАДАЧУ.

12 тюбиков раздали космонавтам, по 2 тюбика каждому. Сколько космонавтов получили тюбики?




РАБОТА У ДОСКИ С НАГЛЯДНЫМ МАТЕРИАЛОМ:

- Делаем так: из 12 тюбиков берем 2 тюбиков и положим отдельно (можно в руки детям);

- Возьмем еще 2 тюбика и положим снова отдельно;

- Возьмем еще 2 тюбика и снова положим отдельно;

- Возьмем еще 2 тюбика и снова положим отдельно;

- Возьмем еще 2 тюбика и снова положим отдельно.

Сосчитайте, сколько космонавтов получили тюбики с обедом.

ЗАПИШЕМ РЕШЕНИЕ:

12 т : 2т = 6 (космонавтов)

ОТВЕТ:

Повторим вопрос, Ответили мы на вопрос задачи? Запишем ответ.

Наша ракета благополучно завершила полет. Двигаемся по синей линии. ОО

А теперь откроем учебники на странице 205 №71. вспомните порядок действий.


IV. ИТОГ УРОКА

Учитель: - Чем занимались на уроке? (ответы детей)

Оценка знаний.


Домашние задание: №75 стр. 206 составьте задачу по любой из готовой краткой записи и решите её.



КОММЕНТАРИЙ К УРОКУ.


Урок комбинированный, проводится в 4 классе со слабовидящими детьми, обучающимися по коррекционной программе школ VIII вида.

Этот тип урока представляет собой комбинацию всех элементов, причем каждая часть урока имеет равноценное значение. Например, проверка домашнего задания выполняется как самостоятельный элемент структуры урока.

Для развития познавательной деятельности учащихся на уроке использовались следующие элементы личностно-ориентированного подхода:

  1. Актуализация и обогащение субъективного опыта учеников реализуется через обращение к раннее накопленным знаниям и умениям (в табличном умножении и делении в пределах 100), через стимулирование учеников к самостоятельному выбору различных способов выполнения задания;

  2. Развитее активности учащихся реализуется посредством создания ситуации самостоятельного поиска (В задании «исправь ошибки»).

  3. Организация развивающего пространства при использовании заданий творческого характера посредством составления задач.

  4. Дифференцированное домашние задание.




Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров28
Номер материала ДБ-301449
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх