Конспект урока по математике на тему" Путешествие по математической стране" (2 класс)

Предпросмотр материала:

Конспект урока на тему:

«Путешествие по математической стране».

Классный руководитель : Любимова О.В., Болод Т.С.

Ход занятия

Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
Мотивационно-ориентировочный этап
-– Ребята, поздоровайтесь с нашими гостями! Мы собрались сегодня вместе, чтобы отправиться в путешествие по математической стране. А сейчас мы представимся и получим путевые листы (учитель представляет детей, приклеивает фотографию в окошко автобуса и вручает каждому ребенку путевой лист (рабочий лист урока) Самый дружный в мире класс! Мы представимся сейчас. Он у нас почти что гений, Это умник наш … Арсений! Знает нашу веселушу Вся-вся школа – это… Ксюша! Лучший чтец он, гордость наша, Полюбуйтесь – это … Паша! Ко всем программам знает ключик, Он наш умница, наш …Лучик! Он достанет звёзды с неба, Про кого я? – Да, про …Глеба! Улыбалась, посмотри-ка Наша гостья – Вероника! Ангелина веселушка и приветлива девчушка!	Здравствуйте, добрый день. Дети выходят по очереди и получают путевые листы
Создание эмоционального настроя
Вот теперь мы все пассажиры. А сколько же всего ребят отправляется в путь? Давайте решим задачу. Сколько девочек? – 3. Сколько мальчиков? – 4. Сколько всего пассажиров? - 7.	Обучающиеся решают задачу
Практический этап занятия
Звучит музыка «Мы едем на автобусе…». Первая остановка в нашем путешествии – «Город чисел». В городе чисел, как и у нас, выпал первый снег. Снежинки летят и падают на крыши домиков с окошками. Давайте поможем снежинкам найти правильный путь (однозначные числа и двузначные числа). Выполните задание в рабочих листах (восстановить ряд чисел). А теперь поиграем. Угадайте, какое число я задумала. (Игра «Больше, меньше».) Тот, кто отгадал, сам загадывает число одноклассникам. (смайлики) Молодцы, отправляемся дальше. Едем под музыку в «Город времени». Давайте проверим, как вы умеете определять время по часам. (Стихи про режим дня и работа с моделями часов). Выполнить задание в рабочих листах (нарисовать стрелки на часах к четверостишью) смайлики Физминутка «Часики» Молодцы, отправляемся в следующий город – «Город геометрических фигур». Игра «Какая фигура пропала?» Выполнение индивидуальных заданий в рабочих листах – «Нарисуй большой (маленький) зелёный (красный, синий, жёлтый) треугольник (круг, квадрат). Смайлики. Едем дальше. Впереди «Город волшебников». Нужно вернуть чудесные знаки + и - на место в примеры. (Презентация и рабочие листы) 3 1=4 9 1=10 5 2=3 7 3=4 смайлики	Обучающиеся располагают однозначные и двузначные числа по домикам Обучающиеся восстанавливают ряд чисел Обучающиеся определяют время на часах Обучающиеся выполняют задание в рабочих листах
Рефлексивно-оценочный этап
Ребята, вы настоящие знатоки математики и просто волшебники. Давайте покажем нашим гостям математический фокус. (Фокус с монетами). А теперь мы посоветуемся и выберем самого лучшего ученика. Кто это? Посмотрите на «фотографию» в чудесной коробочке (зеркало). –Это я!		Обучающиеся поочередно смотрят в коробочку.

Конспект урока по математике на тему" Путешествие по математической стране" (2 класс)

DOCX

03.02.2026

110

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Болод Татьяна Сергеевна

Учитель начальных классов

На сайте: 4 года и 4 месяца
Всего просмотров: 3068
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

3068
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Болод Татьяна Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.