Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по математике на тему "Считаем устно и письменно" (3 класс)

Конспект урока по математике на тему "Считаем устно и письменно" (3 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок математики в 3В классе

УМК «Планета знаний» Башмаков М.И. Математика 3 класс


Тема: «Считаем устно и письменно»


Цели:

  1. предметные: учить выполнять умножение трёхзначного числа на однозначное, записывать умножение в столбик, отрабатывать вычислительные навыки;

  2. метапредметные: способствовать овладению способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; формировать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия;

  3. личностные: развивать мотивы учебной деятельности; развивать навыки конструктивного сотрудничества со сверстниками и учителем.

Формы организации познавательной деятельности: парная, индивидуальная, фронтальная


Ход урока.

1. Орг. момент. Поздоровайтесь с гостями. Молодцы, садитесь.

- Откройте, пожалуйста, тетрадки. Запишите число.


2. Целеполагание

- Какой раздел мы изучаем на уроках математики? («Умножение на однозначное число»)

- Как вы думаете, у вас хорошо получается умножать на однозначное число? (Нет, не всегда)

- Почему не всегда получается? (не все хорошо знают таблицу умножения)

- Так, а кто скажет, какая сегодня будет тема урока? (Считаем устно и письменно)

- Чему будем учиться? (Учиться решать выражения, задачи)


3. Я предлагаю начать с разминки, а чтобы было интересней проведем конкурс «Чей ряд лучше знает таблицу умножения», за каждый правильный ответ ряд будет получать жетон.

1 ряд 2 ряд 3 ряд

5*6=30 7*8=56 4*9=36

8*2=16 3*7=21 9*8=72

5*3=15 4*6=24 5*5=25

9*6=54 3*8=24 7*6=42

4*9=36 6*3=18 3*9=27

5*2=10 7*7=49 6*8=48

7*9=63 8*5=40 5*9=45

4. Молодцы! Вы готовы к работе. Жетоны у нас сегодня не простые, а в форме птицы. Кто знает, что это за птица? (правильно СКВОРЕЦ – вестник весны) Игра «?????» Каждый ряд получает лист с выражениями, по очереди решают, чей ряд быстрее и правильнее:

45 + 23= 68

64 – 12 = 52

35 : 7 = 5

6 *8 = 48

90 – 33= 57

35 + 34= 69

81 : 9= 9

5 * 9 = 45

100 – 54= 46


Запишите полученные результаты в порядке возрастания:

5, 9,45, 46, 48, 52, 57, 68, 69

- У нас получился числовой ряд? Почему?

Найдите здесь самое наибольшее однозначное число – подчеркните его (9); найдите число в котором единиц на одну больше, чем десятков – подчеркните его (45); найдите нечетное однозначное число – подчеркните его (5)

Какие числа у вас получились? 9, 45, 6

Правильно, молодцы? Какие выражения вы можете с ними составить?

5 * 9 = 45

9 *5 = 45

45 : 5 = 9

45 : 9 = 5


Следующее задание с.72 №2

I - вариант решает первые три выражения;

II - вариант решает оставшиеся выражения. (За доску от каждого варианта по ученику, затем проверка)

×604 ×624 ×706 ×716 ×409 ×449

3 3 4 4 2 2

1812 1872 2824 2864 818 898



5. Сегодня на перемене встретила нашего библиотекаря – Ольгу Анатольевну, она пожаловалась, что скоро конец года, она начинает подсчитывать хватит ли учебников, которые в хорошем состоянии, ребятам на следующий учебный год. Знаете, оказалось, что не всем ребятам удалось сохранить учебники. Какой совет вы им можете дать? Молодцы, и не забудьте проверить свои учебники. Скоро Ольга Анатольевна придёт посмотреть на состояние ваших учебников.

А сейчас, работа в парах с.72 № 4(б), как раз про учебники.


М. – 273уч., ?уч.

Р. – 259уч., ?уч. 368уч.


  1. 368 – 273 = 65 (уч.) – по математике;

  2. 368 – 259 = 109 (уч.) – по русскому языку.

Ответ: 65 учебников и 109 учебников.


6. Физминутка про зайцев.


7. Самостоятельная работа: №5 (1, 2 столбики) с. 73


7. Итог урока

- Чему научились? (Решать примеры удобным способом, применяя законы математики)

- Кому было трудно? В чем трудности?


8. Домашнее задание: с. 72 № 1



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.