730457
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока по математике на тему "Сложение и вычитание трехзначных чисел".

Конспект урока по математике на тему "Сложение и вычитание трехзначных чисел".

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок математики.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное

образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа№5

г. Беслан 2015-2016 учебный год









Сложение и вычитание трёхзначных чисел

Урок-путешествие

3 класс









Учитель начальных классов

Дзарасова Зара Измаиловна














Тема: "Сложение и вычитание в пределах 1000"

Дидактическая цель: Повторить пройденный материал, подготовиться к контрольной работе.


Задачи:

образовательные:

  • совершенствовать навыки самоконтроля, вычислительные навыки сложения и вычитания в пределах 1000, умения решать задачи ;


развивающие:

  • активизировать мыслительную деятельность; развивать внимание, память, математическую речь;

  • развивать скорость вычислительных действий, познавательный интерес;

воспитательные:

  • воспитывать целеустремленность и уверенность в каждом ученике; дружелюбное отношение друг к другу;

  • воспитывать трудолюбие, самостоятельность, аккуратность, чувство товарищества,

  • развивать эмоции учащихся, создавая на уроке эмоциональные ситуации удивления, радости, занимательности, парадоксальности, элементы новизны;

  • показать учащимся возможности компьютера, не только как средства для игры

Оборудование урока : компьютер, проектор, презентация «Острова», экран, карточки для ответов на тестовую работу, учебник .


ХОД УРОКА.

  1. Вхождение в урок.

Заливистый школьный звонок

Позвал опять на урок.

Звучит запись «Шум моря»


Но урок у нас сегодня необычный. Наш класс отправляется в путешествие. Вы догадались, где проложим мы свой путь?

Верно, нас ждёт корабль и океан с математическими островами.

Слайд 2

Путешествуя мы продолжим совершенствовать свои умения в сложении и вычитании трёхзначных чисел и решении задач, закрепим навыки самоконтроля.


Посмотрите, перед вами карта нашего путешествия.

Слайд 3


Вы готовы? В путь!

Первый остров на пути Тихий.

Как вы думаете, почему он так называется?

  1. Устный счёт

Какие задания ждут нас здесь?

Мы устно выполним задания.

Внимание!


Слайд 4

1 задание

Запиши числа, которые на 2 десятка больше чем 225, 600, 308,471,708,780.


Проверяем.

Слайд 5

Называем записанные числа. Если ваш ответ совпадает с данным ставим карандашом +, если ошиблись.




2 задание

Слайд 6

Запиши числа в порядке увеличения: 210,853,358,609,725,201,906,440.

Проверяем. (201  210  358  440  609 725  853 906)

Посмотрите внимательно.

Какие числа можно объединить в пары? Почему? ( 201 210, 358 853, 609 906 )

3 задание

Решаем задачи устно. Внимание.

Слайд 7

Читаем первую (вторую, третью, четвёртую, пятую) задачу.

У кого готов ответ? Как решал?


1. У мамы было 1000 рублей. За покупки надо заплатить 300 рублей. Сколько сдачи получит мама?

2. Масса Пети 40 кг, а масса Коли 35 кг. На сколько килограммов один из мальчиков тяжелее?

3. В доме 5 окон. На каждое окно хозяйка поставила по 3 цветка. Сколько цветов стоят на окнах?

4. Человек спит третью часть суток. Сколько часов занимает сон?

5. Из куска ткани 27 м в ателье сшили 9 одинаковых костюмов. Сколько метров ткани пошло на 1 костюм.


Молодцы! Путешествуем дальше. Нас ждёт следующий остров.

Как вы думаете, какое задание нам предстоит выполнить на острове Сравнительный ?

  1. Сравнение чисел

Слайд 8

Сравни числа 640…644 834…843

305…530 980…309

770…707 515…155

Слайд 9 Проверяем работу. Молодцы. Корабль продолжает путь. На горизонте новый остов. Почему его назвали Птичий?

5. Проверка

Слайд 10

Работали все хорошо. На этом острове мы отдохнём.

Физкультминутка «Чунга-Чанга».

Посмотрите в бинокль на доску. Кто сидит на острове? (Попугай).

Слайд 11

Продолжаем путь. Нас ждёт следующий остров. Какое испытание приготовил нам Тестовый остров?

  1. Тестовая работа

Получите карточки для тестовой работы. Запишите своё имя.

______________________

Вопрос

Ответ

1


2


3


4


5


Внимание на экран. Прочитайте вопрос, выберите правильный ответ.

1.Найди число, которое меньше 7 сотен на 1. а) 600 б) 699 в) 690 2. Найди верное неравенство. а) 815 851 б) 581 в)185 158 3.Сколько надо прибавить к числу 800, чтобы получилось 870? а) 7 б) 70 в) 700 4. Если 700 увеличить на 250, то получится: а) 750 б) 725 в) 950 5. Если уменьшить 300 на 125, то получится а) 325 б) 175 в) 275

Слайд 12

Проверяем тест. Если ваш ответ совпадает с данным ставим карандашом + , если ошиблись -.

Кто решит тест, может подумать над занимательной рамкой. (слайд 13)

42



18



90


28



32

Слайд 14

А теперь проверим занимательную рамку.

Какое число вы вставили вверху? справа, слева, внизу? ( 30, 20, 40, 30)

Слайд 15

Путешествие продолжается. На горизонте остров Дорожный.

Как вы думаете, что нас ждёт там?

Слайд 16

  1. Решение задачи.

1.Чтение задачи.

(Через час к станции одновременно подойдут два электропоезда. Один за час проходит 82 километра, а другой за то же время на 4 км меньше. На каком расстоянии находятся поезда один от другого сейчас?)

2. Разбор задачи. 3.Составление алгоритма решения. 4.Самостоятельная запись решения по действиям и выражением.

Слайд 17

Проверка

Наше путешествие подходит к концу. Но впереди ещё один остров. Проверочный. На нём нас ждёт самая трудная работа. Чтобы её выполнить успешно, мы должны хорошо отдохнуть.

8. Физкультминутка «Ленивые» восьмерки (см. приложение)

  1. Проверочная работа.

Слайд 18

Перед вами проверочная работа. Работаем по вариантам. Кто справится со своей работой, решает другой вариант.

Запиши выражения столбиком и реши.

395+143 567+323

726+159 276+692

324-163 812 -409

672-237 875-539


Проверяем работу.

Какой ответ у 1 выражения 1 варианта? (538)

Какой ответ у 1 примера 2 варианта? ( 890)

Какой ответ у 2 выражения 1 варианта? 2 варианта? ( 885, 968)

Какой ответ у 3 примера 1 варианта? 2 варианта? (161, 403) Какой ответ у 4 примера 1 варианта? 2 варианта? (435, 336)


Наш корабль вернулся в порт. Путешествие подошло к концу.

Задание какого острова вам особенно понравилось? На каком острове было трудно? Мы возвращаемся в класс.


Выбранный для просмотра документ острова.ppt

библиотека
материалов
Дзарасова Зара Измаиловна учитель начальных классов МКОУ СОШ№5 г.Беслан
ТИХИЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ПТИЧИЙ ТЕСТОВЫЙ ДОРОЖНЫЙ ПРОВЕРОЧНЫЙ
1) У мамы было 1000 рублей. За покупки надо заплатить 300рублей. Сколько сдач...
1. Найдите число, которое меньше 7 сотен на 1 а) 600 б) 699 в) 690 2. Найдите...
1. б 2. а 3 б 4. в 5. б
90 42 28 18 32
90 42 28 18 32 20 30 40 30
Через час к станции одновременно подойдут два электропоезда. Один за час прох...
Проверяем 1) 82-4= 78 (км) - пройдёт 2 поезд 2) 82+ 78=160 (км) 82+(82-4)=160...
1 вариант 2 вариант 395+143 567+323 726+159 276+692 324- 163 812- 409 672- 2...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дзарасова Зара Измаиловна учитель начальных классов МКОУ СОШ№5 г.Беслан
Описание слайда:

Дзарасова Зара Измаиловна учитель начальных классов МКОУ СОШ№5 г.Беслан

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд ТИХИЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ПТИЧИЙ ТЕСТОВЫЙ ДОРОЖНЫЙ ПРОВЕРОЧНЫЙ
Описание слайда:

ТИХИЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ПТИЧИЙ ТЕСТОВЫЙ ДОРОЖНЫЙ ПРОВЕРОЧНЫЙ

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд 1) У мамы было 1000 рублей. За покупки надо заплатить 300рублей. Сколько сдач
Описание слайда:

1) У мамы было 1000 рублей. За покупки надо заплатить 300рублей. Сколько сдачи получит мама? 2) Масса Пети 40 кг, а масса Коли 35 кг. На сколько килограммов один из мальчиков тяжелее? 3) В доме 5 окон. На каждое окно хозяйка поставила по 3 цветка. Сколько цветов стоят на окнах? 4) Человек спит третью часть суток. Сколько часов занимает сон? 5) Из куска ткани 27 м в ателье сшили 9 одинаковых костюмов. Сколько метров ткани пошло на 1 костюм?

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд 1. Найдите число, которое меньше 7 сотен на 1 а) 600 б) 699 в) 690 2. Найдите
Описание слайда:

1. Найдите число, которое меньше 7 сотен на 1 а) 600 б) 699 в) 690 2. Найдите верное неравенство. а)815< 851 б)581< 518 в)185< 158 3. Сколько надо прибавить к числу 800, чтобы получилось 870? а) 7 б) 70 в)700 4. Если 700 увеличить на 250 , то получится: а)750 б)725 в)950 5. Если уменьшить 300 на 125, то получится: а) 325 б) 175 в) 275

12 слайд 1. б 2. а 3 б 4. в 5. б
Описание слайда:

1. б 2. а 3 б 4. в 5. б

13 слайд 90 42 28 18 32
Описание слайда:

90 42 28 18 32

14 слайд 90 42 28 18 32 20 30 40 30
Описание слайда:

90 42 28 18 32 20 30 40 30

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Через час к станции одновременно подойдут два электропоезда. Один за час прох
Описание слайда:

Через час к станции одновременно подойдут два электропоезда. Один за час проходит 82 километра, а другой за то же время на 4 км меньше. На каком расстоянии находятся поезда один от другого сейчас?

17 слайд Проверяем 1) 82-4= 78 (км) - пройдёт 2 поезд 2) 82+ 78=160 (км) 82+(82-4)=160
Описание слайда:

Проверяем 1) 82-4= 78 (км) - пройдёт 2 поезд 2) 82+ 78=160 (км) 82+(82-4)=160 (км) Ответ:160 километров расстояние между поездами (82- 4)+82=160 (км)

18 слайд 1 вариант 2 вариант 395+143 567+323 726+159 276+692 324- 163 812- 409 672- 2
Описание слайда:

1 вариант 2 вариант 395+143 567+323 726+159 276+692 324- 163 812- 409 672- 237 875- 539

Общая информация

Номер материала: ДВ-301559

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.