Конспект урока по математике на тему "Состав числа 16, 17, 18" (2 класс)

Класс : 2

Тема: Состав числа 16, 17, 18

Цель: создать условия для усвоения состава числа 16,17,18.

Задачи:

·  Обучающие: разобрать состав чисел 16, 17, 18; закрепить умение складывать однозначные числа;

·  Научить использовать Интернет-ресурсы при выполнении задания.

Развивающие: развивать навыки самостоятельной работы, умения правильно высказывать мысли, опираясь на изученный материал, наблюдательность, внимание, логическое мышление.

·  Воспитательные: воспитывать интерес к урокам математики,

чувство взаимопомощи, коллективизма, уважение к товарищам, самостоятельность.

Техническое обеспечение

·  Мультимедийный проектор;

·  Интерактивная доска

Программное обеспечение:

·  Операционная система Windows XP;

Презентация:

·  Состав числа 16, 17,18

Ход урока

I. Орг. момент

- Сегодня нас необычный урок. Я приглашаю вас в путешествие по нашей планете Земля.

Слайд 1

- А вот и наша планета. Такой ее видят космонавты из космоса.

Слайд 2

- Такой вы видите планету на уроках в школе.

Слайд 3

- А это модель нашей планеты. Все материки белые, безликие. Но в ваших силах сделать так, чтобы эта модель Земли стала яркой, красочной. В конце урока мы превратим нашу планету в цветущий сад.

II. Устный счет.

1)Слайд 4

- На планете Земля 6 континентов: Евразия, С. И Ю. Америка, Австралия, Африка, Антарктида.

Работа с интерактивной доской. Тест

- Выполним тест, который состоит из шести заданий. (Ученики выполняют задание на заранее подготовленных бланках. После выполнения проверка у доски на тренажере.)

Слайд 5

Работа с интерактивной доской тренажер «Вставь пропущенные числа»

- Следующее задание к нам принес кузнечик с лугов Евразии. Посмотрите, какими прыжками скакал кузнечик. Давайте, определим, какой длины каждый его прыжок.

Слайд 6 (открыт только рисунок пингвина)

- Следующее задание с самого холодного континента – Антарктиды.

Пингви́ны — семейство нелетающих морских птиц. Все представители этого семейства хорошо плавают и ныряют. За день во время кормёжки пингвины могут проплыть около 27 км. На глубине более 3 метров птицы проводят в среднем около 80 мин в сутки. На льду пингвины также могут быстро передвигаться — съезжают с гор, лёжа на животе. Некоторые виды преодолевают так многие километры между морем и местом, где обосновалась их колония.

- А теперь прочитайте условие задачи. К данному условию придумайте вопрос и решите задачу.

Слайд 7

- Следующее задание к нам пришло из далекой Африки.

Учитель читает.

Шимпанзе - крупные обезьяны с общей длиной тела до 150 см; масса тела - до 80 кг. Руки значительно длиннее ног. Для отдыха гнездо строят на деревьях, реже – на земле. Гнездо представляет собой настил с листьями и сухой травой и располагается на высоте около 8 м. Общаются особи с помощью мимики, жестов и различных звуков, включая пронзительные крики, ворчание, лай и рев. Шимпанзе питаются преимущественно растительной пищей, включающей сочные плоды, листья, орехи, молодые побеги, семена, кору деревьев, иногда не пренебрегают термитами и муравьями. Шимпанзе считаются самыми близкими родственниками человека.

- Посмотрите, подумайте и ответьте какое число лишнее?(9) (Убираем это число)

Работа с интерактивной доской тренажер «Расставь числа в порядке убывания».

- Помогите обезьянке расставить числа в порядке возрастания.

- Каких чисел не хватает? (16,17,18)

Слайд 8

- Посмотрите на схему и определите тему нашего урока.(Состав числа 16, 17, 18)

- А гости из Южной Америки помогут нам познакомиться с составом числа 16,17,18.

III. Новый материал.

Слайд 9

Попугаи рода ара - обитают в тропических лесах Южной и Центральной Америки. К нему относится 15 видов птиц. Самые крупные ара имеют довольно яркую окраску оперения, а мелкие обычно окрашены в разные оттенки зеленого цвета.

 В повседневный рацион этих попугаев входят различные плоды, семена, сок спелых плодов и орехи, которые они разгрызают своими мощными клювами. Попугаи часто пролетают довольно большие расстояния в поисках созревших орехов и фруктов.

Некоторые виды находятся на грани исчезновения.

Слайд

- Составьте равенство к рисунку.

9+7=16

7+9=16 Значит 16 – это ….. Вписываем нужные числа на слайдах.

IV. Закрепление.

1) Слайд 14.

- А кто наш следующий гость, вы узнаете, выполнив задание.

(Дети записывают равенства в тетрадь.)

После этого учитель отодвигает прямоугольник – это ключ. А ученики вставляют в ключ нужные буквы, которые находятся рядом с равенствами. После того, как получится слово «кенгуру», учитель открывает прямоугольник слева и читает информацию.

Кенгуру

Обитает это животное лишь в одном месте земного шара, в Австралии. Кенгуру отличаются своей прыгучестью. Кенгуру делают прыжки по 2-3 метра каждый. Едят кенгуру в основном траву. В жаркое время дня звери отлеживаются где-то в тени, а пасутся вечером или ночью. Кенгуру могут долго, больше месяца, обходиться без воды. научились сдирать кору с молоденьких деревцев и, слизывая сок, утолять жажду.

Слайд 15

2) - На Земле много разных рек: больших и маленьких, все они куда-то бегут и впадают в моря и океаны.

-Продолжаем наше путешествие дальше. Одним из необыкновенных обитателей морей и океанов является кит. (Открываем ссылку на видеофрагмент в нижнем левом углу рисунка)

- Все киты разных размеров. Давайте узнаем длину одного из них и решим задачу.

Слайд 16

После решения задачи возврат на слайд 3.

V. Итог урока.

- Что нового вы узнали на уроке?

VI. Рефлексия.

- Итак, наш урок подошёл к концу. Вы очень хорошо поработали!