629987
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике на тему "Сравнение предметов по длине" (1 класс)

Конспект урока по математике на тему "Сравнение предметов по длине" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 2

Предмет: математика

Класс: 1

Тема: Сравнение предметов по длине

Цель: формирование   умения усвоения представлений о массе и единице измерения длины; формирование умение усвоения  данного  понятия  с целью применения их в жизненных ситуациях; развитие математической речи; воспитание самостоятельности


Этапы урока

                       Ход урока

1.Орг .момент

 - Итак, друзья, внимание – Вновь прозвенел звонок.
  Садитесь поудобнее – Сейчас начнем урок!

Посмотрите, все ль в порядке?

Книжки, ручки и тетрадки. Все расселись по местам,

Никому не тесно? По секрету скажу вам: «Будет интересно!».

С каким настроением пришли на урок, покажите мимикой.  Улыбнулись другу. Ваши улыбки создают хорошее настроение.

Девиз урока: « Знаешь - говори, не знаешь –слушай»

2.Актуализация знаний.

-Настрой на работу отличный! Но нам сегодня понадобиться ваше внимание, умение думать и работать дружно!

   1.Устный счет.

-Счет хором от 1 до 10.

-Назовите пропущенные числа.

-Назови предыдущее числа 9, последующее числа3.

-Назови соседей числа 5.

-7 увеличить на 1.

2. Презентация «Творческие задания»

3. Постановка учебной проблемы.

Ребята, посмотрите, что лежит у вас на партах?

(Полоски цветной бумаги)

- Что можно о них сказать?

(одинаковая форма, одинаковый материал)

- А что можно сказать про цвет? (Цвет разный)

- Сейчас вам предстоит объединиться в группы по цвету полосок. Для этого возьмите полоски в руки и встаньте. Найдите в классе цветовой сигнал для своего цвета и соберитесь возле него.

(Дети собираются по группам)

- Хорошо. А теперь попробуйте объединиться по длине полосок.

(Трудно, много шума, путаница).

-Почему же не получается? Кто догадался? Что вызвало затруднение?  (Нужно измерить длину!

-Садитесь на места.

-Что такое длина? ( Длина предмета - это величина)

-Для чего она необходима? ( для сравнения мер длины)

-Что можно сделать с величиной? ( Измерять, складывать и вычитать)

4.Постановка проблемы. «Открытие» нового знания.











5.Физкультминутка


1. Знакомство с массой.

- Рассмотрите внимательно эти две коробки и сравните их. Что можно сказать? (Цвет, форма, размер одинаковые).

Но я все-таки уверяю вас, что эти коробки разные. В чем же их отличия?

(Затруднение??? или предположения???)

- Есть свойства, которые мы не всегда можем увидеть. Чтобы обнаружить такое свойство, нужно взять предметы в руки. (выходят 2-3 ученика)

- Что теперь можете сказать? (Одна легче, другая – тяжелее)

-Возьмите в одну руку   учебник, а в другу. Тетрадь  и сравните что легче, а что тяжелее.

Что мы сейчас сравнивали? ( Массы предметов). Легче - тяжелее мы говорим тогда, когда имеем в виду свойство, как же его назвать?

Как же называется такое свойство предметов?

Масса! 

Раз,2,3,4,5!

Все умеем мы считать.

Отдыхать умеем тоже-

Руки за спину положим.

Голову поднимем выше.

И легко-легко подышим. Подтянитесь на носочках

Столько раз, сколько пальцев

На руке у вас!

1,2,3,4.5!

Топаем ногами.

1,2,3,4,5.

Хлопаем руками

6. Применение нового материала.




7. Работа в прописи


8.Итог урока.

9.Рефлексия

  1. Работа в учебнике стр.5

  2. Сравни № 1, посчитай № 2

  3. Игра «Найди одинаковые деревья»

  4. Игра «Сравни»

  5.Физминутка

   

Стр. 4 № 1- раскрась, № 2 – измени цвет, № 4- самостоятельно


- Что нового вы узнали?

Встали из-за парт и представьте себя чашечными весами.

                      Левая рука- левая чашка весов,

                      Правая рука- правая чашка.

 Изображайте работу весов по моим командам.

                      Весы находятся в равновесии;

                      Левая чашка весов опустилась;

                      Правая чашка опустилась;

Масса предметов на правой чашке тяжелее, чем на левой;

                       Весы находятся в равновесии;

                       Груз на левой чаше легче;

                       Весы находятся в равновесии.




Общая информация

Номер материала: ДВ-230705

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.