Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Страничка для любознательных. ."

Конспект урока по математике на тему "Страничка для любознательных. ."

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема: Страничка для любознательных.

Цель: научить выполнять задания творческого и поискового характера.

Планируемые результаты:

Личностные:

1.Внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе;

4.Способность осознавать и оценивать свои мысли, действия и выражать их в речи;

6.Способность к организации самостоятельной учебной деятельности;

7.Формирование личностных качеств: любознательность, трудолюбие, целеустремленность и настойчивость в достижении цели;

8.Умение слушать и слышать собеседника. Обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение.

Регулятивные:

4.Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;

5.Выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме;

6.Адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности и искать способы их преодоления.

Познавательные:

2.Использовать знаково-символические средства, в т.ч. модели и схемы для решения задач;

6.Проводить сравнение и классификацию по заданным критериям;

7.Устанавливать причинно-следственные связи;

8.Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

11.Устанавливать аналогии;

Коммуникативные:

1.Выражать в речи свои мысли и действия;

2.Строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер видит и знает, а что нет;

4.Использовать речь для регуляции своего действия;

5.Работать в паре и группе.

Межпредметные связи: литературное чтение, ИЗО.

Ресурсы: учебник, рабочая тетрадь, тетрадь в клетку, цветные карандаши, простой карандаш, линейка.

Организация пространства: фронтальная, в парах, самостоятельная, индивидуальная.

Ход урока:

Этап урока

Содержание учебного материала и деятельности учителя. Форма организации работы.

ФУУД у учащихся

  1. Мобилизующее начало

Учитель настраивает детей на работу.

Л1.

Ученики проверяют свою готовность к уроку.

  1. Работа по теме урока

Работа по учебнику, с.74, №1.

Индивидуальная работа – читающие ученики работают самостоятельно. Нечитающие дети – совместно с учителем.

Работа в парах.

Составьте по рисунку верные высказывания.

Составьте по рисунку неверные высказывания.

Фронтальная работа, № 2.

- Как рассуждаем при решении задачи?




Самостоятельная работа, № 3.


Фронтальная работа, с. 75, №4.

- Что меняется в первой таблице?

- Найдите закономерность в форме фигур.

- Найдите закономерность в цвете фигур.

Аналогично работаем со второй таблицей.

Работа в парах, № 5

Игра «Вычислительная машина»

Л4, 6, 7, 8; Р4, 5; П2, 9, 11; К1, 2, 5.





Ученики учатся применять знания и способы действий в измененных условиях.


Ученики вспоминают состав числа 4: 2 и 2, 3 и 1. 2 и 2 не подходит по условию задачи, значит 3 и 1.

Ученики по правилу выполняют работу в тетради в клетку.




Форма и цвет.

Не хватает квадрата.

Незакрашенный квадрат.


Взаимопроверка.

Физкультминутка.

  1. Продолжение работы по теме урока.

Математическая игра. (Работа в группах)

Задания для команд:

А) Зачеркните в словах буквы по правилу, чтобы получилось новое слово

ПОЛКА

ЯГОДА

БАБОЧКА

5-1=4

5-2=3

7-2=5


Б) Переложите палочки так, чтобы корова смотрела назад.

В) Нарисуйте недостающую фигуру:

Ответ:


Л4, 8; Р5; П4, 6, 7, 8; К1, 2, 5.

Класс делится на 3 команды.


















  1. Рефлексия

- Оцените, как работала ваша группа

Р6.

- Ученики оценивают работу группы с помощью светофоров-«смайликов»

  1. Итог урока

- Чему учились на уроке?

- Что было интересно, трудно?

К4.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-245128
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>