Конспект урока по математике на тему "Треугольник и его виды" (5 класс)

Название урока и класс:	Треугольник и его виды, 5 класс
Цели:	Предметные: научить учащихся классифицировать треугольники по видам их углов и по количеству равных сторон. Личностные: вызвать интерес к изучению темы и желание применить приобретённые знания и умения, формировать умение работать в коллективе и находить согласованные решения. Метапредметные: формировать умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать.
Планируемые результаты:	Учащийся научится классифицировать треугольники по видам их углов и по количеству равных сторон и изображать треугольники.
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	2	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу. Ну, ребята, чур, молчок! Начинается урок. Улыбнулись друг другу, Пожелали мысленно удачи. Откройте тетради, запишите число и "Классная работа".
Актуализация знаний	6	Посмотрите на доску. Давайте вспомним что мы изучали на прошлом уроке.	https://uchi.ru/teachers/groups/6276373/subjects/1/course_programs/5/cards/261953 (1-4 задания)
		Скажите, что нужно знать чтобы определить вид многоугольника?
		Верно, давайте проверим	https://uchi.ru/teachers/groups/6276373/subjects/1/course_programs/5/cards/261953 (5-6 задания)
		Так что же есть у любого многоугольника?
Самоопределение к деятельности	3	Посмотрите на доску и скажите: «Какие фигуры вы видите? Назовите их.»
		Каких многоугольников больше?
		А эти треугольники одинаковые?
		Что можно узнать, зная длину сторон треугольника?
		Сформулируйте тему сегодняшнего урока
		Все верно, сегодня мы будем работать с треугольниками научимся определять вид треугольника

Введение понятия	6	Давайте посмотрим на доску и разберемся с элементами треугольника	https://uchi.ru/teachers/groups/6276373/subjects/1/course_programs/5/cards/261954
		Откройте учебник на странице 89 и прочитайте три выделенных определения.
		Что используют чтобы поделить треугольники на остроугольные, прямоугольные и тупоугольные?
		Начертите в тетради треугольники каждого вида
		Мы сейчас рассмотрели классификацию треугольников по углам, но у него есть еще и стороны. Можно ли провести классификацию по сторонам?
		Откройте учебник на странице 90-91 и прочитайте три выделенных определения
		Начертите в тетради треугольники каждого вида
Работа по теме урока	8	Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске
			https://uchi.ru/teachers/groups/6276373/subjects/1/course_programs/5/cards/261955
			https://uchi.ru/teachers/groups/6276373/subjects/1/course_programs/5/cards/261956
Закрепление материала	8	Откройте учебник на стр 92 и выполните №339, 341
Физкультминутка	3
Закрепление материала	6	Замечательно. Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания.
			https://uchi.ru/teachers/groups/6276373/subjects/1/course_programs/5/cards/261957
Подведение итогов урока	3	Что нового вы сегодня узнали на уроке? Что было не понятно?
		Какое задание было самым сложным для вас?
Домашнее задание		Стр. 93 № 340, 342
	45