Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Умножение и деление алгебрических дробей (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по математике на тему "Умножение и деление алгебрических дробей (8 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m63175041.gifФилиал муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Суадаг в с.Ногкау





Конспект



Тема: Умножение и деление дробей









Автор материала:

Хостикоева Ляна Мухарбековна

учитель математики

филиала МКОУ СОШ с.Суадаг в с.Ногкау















с.Ногкау, 2015г.

Тема: Умножение и деление дробей.



Цель урока:

  1.  Обучающая: Формирование знаний и умений правил умножения и деления дробей. Умение выполнять указанные действия. Повторить и обобщить полученные знания об обыкновенных дробях.

  2. Развивающая: Развитие кругозора, мышления, любознательности, внимания, культуры математической речи, привитие интереса к изучению математики.

  3. Воспитывающая: Воспитание аккуратности, чувство коллективизма, самоконтроля.



 Форма урока: урок изучения нового материала.

Метод обучения: проблемный, с самостоятельным поиском решения.

Оборудование: Компьютер, проектор, раздаточный материал по уроку.

План урока.

  1. Оргмомент.

  2. Устный счет. Введение в тему.

  3. Объяснение нового материала.

  4. Закрепление нового материала.

  5. Подведение итогов урока.

  6. Рефрексия.



Ход урока

Ι. Организация урока.

1. Подготовка технической части.

2. Карточки для работы в парах и самостоятельной работы.



ΙΙ. Актуализация опорных знаний с целью подготовки  к изучению новой темы.

Устно:

1. Разложить на множители:

http://festival.1september.ru/articles/528780/img1.gif



2. Сократить дробь:

http://festival.1september.ru/articles/528780/img2.gif

3. Умножить дроби:

http://festival.1september.ru/articles/528780/img3.gif

http://festival.1september.ru/articles/528780/img4.gif 

Как называются эти числа? (Взаимообратные числа) 4.Найти число, обратное числу: http://festival.1september.ru/articles/528780/img5.gif

http://festival.1september.ru/articles/528780/img6.gif

Какие два числа называются взаимообратными? (Два числа называются взаимообратными, если их произведение равно 1.)



5. Найти дробь обратную: 

http://festival.1september.ru/articles/528780/img7.gif

http://festival.1september.ru/articles/528780/img8.gif

Разделить дроби:

http://festival.1september.ru/articles/528780/img10.gif

Проговариваем правила умножения и деления обыкновенных дробей, записанных на доске.

http://festival.1september.ru/articles/528780/img9.gif

ΙΙΙ. Новая тема

Обращая внимание на доску, учитель говорит: a, b, c, d - в данном случае числа.

А если это будут алгебраические выражения, как называются такие дроби? (Алгебраические дроби)

Правила их умножения и деления остаются теми же самыми.

Выполнить действия:

Первый и второй пример самостоятельно, с последующей записью решения учащимися на доске.

Решение третьего примера учитель показывает на доске.http://festival.1september.ru/articles/528780/img11.gif

ΙV.  Закрепление

1) Работа по учебнику: №108(устно), 109(а,б),132(а,б).

2) Работа в парах по карточкам:

http://festival.1september.ru/articles/528780/img12.gif

(Решения и ответы отражены через проектор.)

V. Итог урока

Самостоятельная работа.

Выполнить  умножение или деление:

Ι Вариант

 

ΙΙ Вариант

http://festival.1september.ru/articles/528780/img13.gif

 

http://festival.1september.ru/articles/528780/img14.gif

Ученики сдают тетради с работами.

VI. Рефрексия. Итог урока.

д/задание:п.5,6, №№ ,110,133.



Вопрос

Да

Нет

Затрудняюсь ответить

1

Умею я ли сокращать дроби?




2

Умею ли я находить сумму и разность дробей?




3

Смогу ли я умножить дроби  самостоятельно?




4

Какую я бы оценку поставил себе за урок?













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров286
Номер материала ДВ-306544
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх