Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике на тему: "Умножение на 5"

Конспект урока по математике на тему: "Умножение на 5"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока развития речи

изложение на тему: «Мутная вода»

3 «Г» класс, программа «Планеты знаний»


Цель: продолжить работу над умением писать изложение по плану.

Задачи:

  1. Продолжать работу над развитием умения писать изложения по плану;

  2. Развивать орфографическую зоркость учащихся;

  3. Воспитывать бережное отношение к природе



Структура урока:

  1. Организационный момент 2 мин.

  2. Вступительная беседа 3 мин.

  3. Работа над изложением 10 мин.

  4. Самостоятельная работа учащихся. Написание изложения. 25 мин.

  5. Подведение итогов урока 5 мин.

Оборудование: учебник по русскому языку, доска.


Этапы урока

Деятельность учителя и учащихся на уроке

Примечания

1.

Орг. момент

Здравствуйте, ребята. Смотрю, все ли готовы к уроку. Молодцы, садитесь.

Сегодня мы будем писать изложение. Вам нужно быть внимательными в течение всего урока.

Давайте запишем число – сегодня у нас 1 октября и изложение.






Учитель записывает на доске.

2.

Вступительная беседа

- Каких рыб вы знаете, которые плавают у нас в реке? (лещ, щука, карась, плотва, красноперка и т.д.)

- А какие из них хищницы? (щука)

- Кто-нибудь ходил на рыбалку?

- Каких рыб вы наловили?


3.













































4.





5.

Работа над изложением


- знакомство с текстом (чтение учителем)















- беседа по содержанию



- беседа по структуре





- работа над составлением плана










- чтение текста учащимися



Самостоятельная работа учащихся. Написание изложения.


Подведение итогов

А сейчас я вам прочитаю текст, вы внимательно слушайте и подумайте, как нам его озаглавить.


Текст:

Задумала однажды щука поймать леща. Стала она хвостом мутить воду. Поднялся со дна песок. Затаилась хищница.

Тем временем рыбаки закинули сеть. Глядят, а в сети щука. В мутной воде сама и попалась.

- Как бы вы озаглавили этот текст?

(Мутная вода, Щука и рыбалка, Хищница и т.п.)

- Давайте озаглавим тест – Мутная вода.

- Запишите у себя в тетради название текста.


- О ком говорится в тексте?

- Зачем щука стала мутить воду?

- Удалось ли щуке поймать леща?


Откройте учебник на стр. 33.

- Сколько абзацев в этом тексте? (два)

- Сколько предложений в первом абзаце? (4)

- А во втором? (3)


На сколько смысловых частей можно разделить текст? (2)


План:

  1. Затаилась хищница - поймать леща, мутить воду.

  2. Поимка рыбаков - закинули сеть, попалась.





- Прочитайте текст последний раз. И приступаем к написанию изложения.







- Кто хочет прочитать, что у него получилось.

- Сдаем тетради на стол.

- Всем спасибо за урок.
















На доске записывается название текста













На доске план и вспомогательные слова и учащиеся тоже к себе в тетрадь записывают план.





Спросить 4 учеников.








Спросить 3-4 учащихся


Вид доски


Первое октября.

Изложение.

Мутная вода.

План:

  1. Затаилась хищница. Поймать леща, мутить воду

  2. Поимка рыбаков. Закинули сеть, попалась







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Номер материала ДВ-104718
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх