Конспект урока по математике на тему "Умножение на число 100"
Предпросмотр материала:
Тема: умножение на число 100
Цели: закрепление учащимися выполнять умножение на число 100.
Задачи: Воспитывать у учащихся культуру общения при работе в паре, группе; формировать умение решать задачи; развивать логическое мышление и память; повторить нумерацию многозначных чисел.
Ход урока
I. Орг момент. Проверка домашнего задания
-Здравствуйте дети! Какая тема была у вас на прошлом уроке? Что вам задавали на каникулы? Давайте проверим. Проверка у доски 97,98,2 уравнения.
Устный счет
33*10
45*10
11*10
32*10
21*10
78*10
65*10
63*10
14*10
75*10
44*10
35*10
45*10
61*10
39*10
53*10
54*10
44*10
35*10
59*10
45*10
24*10
24*10
132*10
34*10
24*10
44*10
II. Сообщение темы урока
-Сегодня мы продолжим тему, которую вы раньше изучали(ст.65 павторить)
III. Работа по теме урока
№181(на доске )
357*100=35700
№182(на доске и в тетр )
1*10*10=100
IV. Физминутка
- Вы наверное устали?
-Да.
- И поэтому все встали
Дружно вытянули шеи
И как гуси зашипели: «Ш-ш-ш».
Пошипели, помолчали
И как зайки поскакали
Поскакали, поскакали
И за кустиком пропали (сели на места)
№183
Что нам данно в задачи?
Сколько футболок в 1 упаковке?
Сколько белых футболок в упаковке ?
Сколько красных футболок упаковке?
Что нам нужно найти ?
Краткая запись (1 уч у доски )
1)25-10=15(шт) - красных футболок.
2)15*100=1500(шт)- в 100 упаковке
Ответ:1500 шт в 100 упаковках
№185
5дм-500мм 5*100мм=500мм
9 дм-900мм
12дм-1200мм
45дм-4500мм
V. Домашняя задания
Стр. 66 упр 184
VI. Итог урока
-Закончите предложения.
Мне было интересно…
Мне было трудно…
Мне было легко…
VII. Рефлексия
-Понравился ли вам урок? Кому понравилось, поднимите пальцы вверх
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель математики
Профессия: Директор по маркетингу
В каталоге 7 705 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Виленкин А.Н., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.