1285753
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике на тему "Устные способы сложения и вычитания" (2 класс)

Конспект урока по математике на тему "Устные способы сложения и вычитания" (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Математика.

Тема: Устные способы сложения и вычитания.

Цель: 1. Закрепить умение решать задачи изученных видов. Знать признаки обратных задач.

2. Развивать умение складывать и вычитать двузначные числа и однозначные без перехода через разряд, логическое мышление и воображение навыки взаимодействия.

3. Воспитывать интерес к предмету, чувство ответственности за общее дело, товарищества,

дружбы.

Тип урока: урок закрепления знаний.

Вид урока: урок – путешествие.

Прогнозируемый результат: умение решать задачи изученных видов, знать признаки обратных задач.

Оборудование: «Домино», интерактивная доска.

План урока.

I.Орг. момент.

П. Повторение.

Минута чистописания:

Актуализация знаний.

Ш. Работа по теме.

Решение задач. Запись только решения.

Физминутка.

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зелёным лугом

Крылья пёстрые мелькают,

В поле бабочки летают.

Раз, два, три четыре,

Полетели, закружились.

IV. Закрепление.

Решение примеров со скобками.

Решение задач.

Логическое задание.

Решение круговых примеров.

  1. Дом. зад.

VI. Итог урока.

Ход урока.

I.Орг. момент.

Здравствуйте, ребята.

Сегодня у нас необычный урок.

Это урок – путешествие.

hello_html_628bfdb6.gif

Какими качествами должны обладать путешественники?

П. Повторение.

Минута чистописания:

Пишем цифры 0 и 7

Актуализация знаний.

За время путешествия нам предстоит выполнить различные задания.

Но я думаю, что мы с успехом преодолеем все препятствия.

- Куда мы отправимся?

- Как узнаем по какой дороге идти?

А поможет нам в этом…

Давайте разгадаем кроссворд и нам станет ясно.


hello_html_10831765.gif

Разгадываем кроссворд.

  1. Назовите фигуру. (круг)

  2. Поставьте знак «плюс» или «минус» «3 2 = 5»

  3. Поставьте знак «плюс» или «минус» «6 4 = 2»

  4. Сравни 7 и 3.

  5. Какое число стоит между числом 7 и 9?

  6. Как называется фигура у которой все стороны равны?

hello_html_72215eb7.gif

Нам укажет дорогу вот этот клубок.

Интересно куда нас приведёт этот клубок?

hello_html_m1b6281d1.gif

Мы узнаем это, решив задачи.

Записывайте только решение и ответ.

    1. На тарелке лежало 6 помидоров. За обедом съели 5 помидоров. Сколько помидоров осталось на тарелке?

6 – 5 = 1 (п.)

    1. На одной полке 3 книги, а на другой 4. Сколько всего книг на двух полках?

3 + 4 = 7 (кн.)

    1. В магазин привезли 9 ящиков с морковью, а со свеклой на 3 ящика меньше. Сколько ящиков со свеклой привезли в магазин?

9 – 3 = 6 (ящ.)

    1. Айдане 5 лет, а Сабина на 2 года её старше. Сколько лет Сабине?

5 + 2 = 7 (лет)

    1. У Васи 2 робота, а Коли столько же. Сколько роботов у мальчиков?

2 + 2 = 4 (р.)

    1. Айдар знает 8 стихотворений, а Нуржан – 3 стихотворения. На солько стихотворений больше, знает Айдар, чем Нуржан?

Это Страна Знаний.

Физминутка.

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зелёным лугом

Крылья пёстрые мелькают,

В поле бабочки летают.

Раз, два, три, четыре,

Полетели, закружились.

Впереди старинный замок.

Зайдём в него. На нашем пути лабиринт.

Работа в группах. Пройти через лабиринт, набрав в сумме 10.

hello_html_2f0eab1b.gif


Перед нами три сундучка.

В одном сундучке хранится золото, в другом – серебро, а что в третьем?

- Давайте откроем его, но прежде нужно угадать, какой из них наш, если во втором сундучке – серебро, а в первом не золото.

Чтобы открыть сундучок, надо взять ключик.

Физминутка : Буратино….

Чтобы открыть сундучок, надо решить задачи.

Стр. №

Сундучок не открывается. Надо доказать, Что эти задачи обратные.

Что значит «обратная задача»?


Открывается сундучок.


Всех детей учу считать,

Умножать и вычитать,

Ромб от круга отличать,

На компьютере играть.

От души вам всем желаю

Математику познать!


А теперь пора домой.

На пути у нас река.

Стоим мост.

Работа в парах.

Одна дощечка поломалась и нам надо её заменить.

Составьте примеры.

hello_html_57768348.gif


И вот мы дома.

-Понравилось вам путешествие?

Со всеми заданиями справились? Молодцы!

hello_html_m40053307.gif


Общая информация

Номер материала: ДВ-355715

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.