Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по математике на тему: "Вычитание вида 8-,9-.

Конспект урока по математике на тему: "Вычитание вида 8-,9-.

Скачать материал

МАТЕМАТИКА                            06.02.18Г.            КАСТЕМИРОВА А.Л.

 

Тема: Вычитание вида 8-  ,  9-   .

Цель: учить решать примеры данного вида.

Задачи: 1).Познакомить с примерами вычитания, основанными на знании состава чисел,  и познакомить младших школьников с той терминологией, которая употребляется в математике при вычитании (выражение, уменьшаемое, вычитаемое,  разность).

Способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-действенного мышления.

Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.

2).Наблюдать над примерами, сравнивать разные виды примеров, делать вывод, обобщать.

3). Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке;  оценивать правильность выполнения действия;  высказывать своё предположение.

Оборудование: презентация к уроку, слайды,карточки.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока:

Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на нашем открытом уроке математики!

1)    Организационный момент.

Внимание! Проверь дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке?

Книга ручка и тетрадь?

Все ли правильно стоят?

Присаживайтесь за свои места!

- Похлопайте в ладоши те, кто пришёл в школу с хорошим настроением. - Пожмите руку соседу, если вы добрый человек и готовы помочь товарищам.

- Помашите рукой те ребята, кто хочет поскорее начать урок и узнать что-то новое.

- Улыбнитесь друг другу, кто сегодня будет внимательным и старательным.

2. Минутка чистописания. 8

3.. Устный счёт (в тетради ) 1 ученик работает за доской.

1)    Какое число на 2 больше 4?

2)    На сколько 7 больше 6 ?

3)    Какое число следует за числом 9?

4)    Какое число является предыдущим числа 4 ?

5)    1 слагаемое -5, 2 слагаемое -4. Сумма - ?

6)    Уменьшаемое 8, вычитаемое -4. Разность - ?

7)    Задумали число, к нему прибавили 2 и получили 5. Какое число задумали?

.2). Индивидуальная работа у доски:

9-1=                                       9-2=                                     9+1=

8-1=                                       8-2=                                     8+1=

7-1=                                       7-2=                                     7+1=

…                                           …                                         …

Проверка.

-Какой следующий пример можно записать? Почему?

3). Вспомните, как называются числа при вычитании?

3.  Подготовка к изучению нового материала.

~ Заполните таблицу: На  экране с.32 №2    СЛАЙД№3 №4 №5

 Физкультминутка.

1). Игра на внимание. Я называю  четное число, вы выполняете ходьбу на месте,   нечетное - стоите.

2). Присесть столько раз, сколько я хлопну в ладоши.(8)

3.Формулирование темы, цели урока с.32

-Определите тему урока. Вычитание из чисел 8, 9.

-Чему же мы будем учиться на уроке?

Учиться решать выражения на вычитание чисел из 8, 9. ?  (Будем учиться вычитать различные числа        из 9 и  из 8).

4. Изучение нового материала.

-Вычитание из чисел 8, 9, основанное знании состава числа и связи между суммой и слагаемыми

СЛАЙД№7 - повторим состав чисел  8 и 9:СОСТАВЬТЕ ПО НИМ ПРИМЕРЫ НА СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ

5.Закрепление изученного.

 ~ Работа по учебнику, стр.32.

-Как вычесть 8-7? (Вспомнить состав числа 8. 8-это 7 и 1. Значит,  8-7=1).

8-6=2,  8-5=3,  8-4=4.

-Что мы сделали? (Вычитали различные числа из 8).

9-8=1,  9-7=2, 9-6=3, 9-5=4.

-Что мы сделали? (Вычитали различные числа из 9).

-Как мы это делали?

6.Первичное закрепление с комментированием во внешней речи.

Слайд 8 с. 32 № 1 учебника

- 1 и 2 столбики примеров вычислите с объяснением у доски

9-6=3,   т.к.   9=6+3

8-5=3,   т.к.   8=5+3

6-4=2,   т.к.   6=4+2

7-3=4,   т.к.   7=3+4

 

6.Этап самостоятельной работы с взаимопроверкой. Слайд 8

Слайд 8 с. 32 № 1 учебника САМОСТ.РАБОТА.

Физкультминутка. (Музыкальная).

 

5. Работа над задачами.

1. Разбор и решение задач изученных видов.

– Чем похожи задачи (задание 4, с. 32 учебника)? Чем отличаются?

В каждой из задач выделяют условие, вопрос, данные и искомое числа; обосновывают выбор знака действия, записывают решение и дают ответ на поставленный вопрос.

 

6. Подготовка к решению составных задач.

– Прочитайте задачи из задания 3 (с. 32 учебника). Что хотите сказать? Чем похожи задачи?

– Как вы думаете, связаны ли эти задачи между собой? (Да.) Проверим это, решив задачи.

– Какое действие следует выбрать, чтобы ответить на вопрос первой задачи? (Вычитание.)

– Почему? (Так как в другой книге сказок на две меньше.)

– Запишите решение. (6 – 2 = 4 (с.).) Дайте ответ на вопрос задачи.

– Что заметили? (Первая и вторая задачи связаны между собой.Ответ первой задачи является одним из данных чисел второй.)

– Как будете решать вторую задачу? (Сложением.)

– Почему? (Так как нужно узнать, сколько сказок всего в двух книгах.)

– Запишите решение. (6 + 4 = 10 (с.).) Дайте ответ на поставленный вопрос.

7.Включение нового знания в систему знаний и повторение. Работа в парах.        Слайд 12  Самостоятельно решают задачу 1 (с. 19 тетради) с последующей фронтальной проверкой.

 

8.Итог урока.

-Какие примеры окружили вниманием?

-Как вычитали различные числа из числа 8 и 9?

9. Рефлексия.

Все ли учебные задачи решены?

Решение каких задач у вас вызвало затруднения? Почему?

Над чем ещё тогда предстоит поработать?

Какое новое знание мы сегодня открыли?

Для чего мы  изучали это?

Пригодится ли нам это знание?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по математике на тему: "Вычитание вида 8-,9-."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Тьютор

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.12.2018 770
    • DOCX 23.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кастемирова Айше Люмановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кастемирова Айше Люмановна
    Кастемирова Айше Люмановна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 11189
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 61 региона

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 32 регионов

Мини-курс

Современные технологии в образовании (робототехника)

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии для бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе