Конспект урока по математике на тему " Вычитание двузначных чисел" 4 класс

План урока математика 4 класс,  № урока 40,  2 четверть .  15.11.2022

Тема: «Вычитание двузначных  чисел».

Цель:

1.      Формировать навыки  вычитания двузначных чисел , умения решать задачи и примеры изученного  вида.

2.       Развивать и корригировать логическое мышление, на основе упражнения   «Что лишнее?»

3.      Воспитывать любовь к животным.

Оборудование: презентация, карточки

Ход урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Орг.момент	Вводная беседа. Настрой на урок. Прозвенел звонок  и с молк, Начинается урок. Девочки за парты сели, Мальчики за парты сели, На  меня все посмотрели. Проверка наличия тетрадей, учебников, пенала.	Выполняют проверяют
2. Пропедевтика	- Какой урок по счёту? По расписанию? - Чему учимся на уроках математики? - Сегодня  к нам на  урок  пришла лесная гостья. А вот какая вы узнаете отгадав загадку: Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу. В дупле на старом дубе Орешки я грызу. Белочка для вас подготовила задания.	Отвечают Белка
3.Устный счёт	1.Назовите соседей числа 56, 24, 93, 86. 2.Прочитайте числа на доске. 53, 72, 49, 61, 38. - Какие это числа? - Почему? - Расставьте числа  в порядке возрастания. - Что это значит в порядке возрастания? - Увеличьте каждое число на 1, на 10. - Уменьшите каждое число на 1, на 10. 3 - Посмотрите на экран. Что вы видите? - Из чего состоит рисунок? Из каких геометрических фигур?                 -17 ,          - 1,            - 3,                    -5  Сосчитайте сколько треугольников? Кругов? Квадратов? Овалов? Какое число лишнее? Почему? - Какое число вы будете писать в тетради?	Называют Читают Двузначные В написании две цифры 38,49,53,61,72 Смотрят, деревья, грибы, солнце, лужа. Из геометрических фигур Называют фигуры Лишнее 17 17
4. Пальчиковая гимнастика	«Замок»
5. Калиграфическая минутка	Письмо цифры 17 Запись даты, классной работы.
6.Физ.минутка	«Белочка»
7.     Актуализация знаний Сообщение  темы урока	65+23 53-21 25+14 30+46 Посмотрите на доску. Что вы видите? Какой пример лишний? Почему? Тема урока «Вычитание двузначных  чисел». - Посмотрите на экран, повторим компоненты вычитания	Примеры 53-21 читают
8.     Основная часть Работа по учебнику 11Закрепление	Решение примера 53-21 - Назовите больший разряд. Меньший разряд. 1 Вычитаем десятки. 2 Вычитаем единицы. Ч.1 стр. 81  №1  (1 столбик) Гимнастика для глаз «Моргай!» - Возьмите карточку №1. Прочитайте.  - Что нужно сделать ? -  Белочка просит вас помочь ей решить задачу. У  Белочки  на   дереве в  1 дупле было 36 орехов,  а  во втором  дупле  на 12 орехов меньше. Сколько орехов было  у белочки во втором дупле? - О чём говориться в задаче? - Сколько орехов было на 1 дереве? - Сколько на 2 дереве? - Какой вопрос задачи ? Что нам нужно узнать? - Орехов на втором дереве будет больше или меньше, чем на первом? - Как узнаем? Каким действием? Решение 36 о – 12 о =24 о Работа по карточкам . - Возьмите карточки №2. Что нужно сделать?  Что нужно вычитать  в первую очередь? Во вторую?	Десятки единицы Решают у доски Решить задачу Об орехах 36 орехов Нам неизвестно, но сказано на 12 орехов меньше чем на 1 . Меньше Вычитание Решить примеры
12. Итог урока оценивание	Что вам больше всего понравилось на уроке? - За работу на уроке получают оценку…, потому что…
13.Домашнее задание	Ч.1  стр. 81 №1 (3 ст.)

53	72	49
61	38

54-12=            46-13=          82-21=            63-11=          35-24=            28-17= 99-45=            77-53= 28+11-15=      36-15+38=	54-12=            46-13=          82-21=            63-11=          35-24=            28-17= 99-45=            77-53= 28+11-15=      36-15+38=
54-12=            46-13=          82-21=            63-11=          35-24=            28-17= 99-45=            77-53= 28+11-15=      36-15+38=	54-12=            46-13=          82-21=            63-11=          35-24=            28-17= 99-45=            77-53= 28+11-15=      36-15+38=
54-12=            46-13=          82-21=            63-11=          35-24=            28-17= 99-45=            77-53= 28+11-15=      36-15+38=	54-12=            46-13=          82-21=            63-11=          35-24=            28-17= 99-45=            77-53= 28+11-15=      36-15+38=