Конспект урока по математике на тему "Задачи на движение"

                                                                     Математика 4 класс

Конспект урока

Учитель Грачева Н.А.

Тема: Задачи на движение (закрепление)

Цели:

·        Способствовать развитию умений решать и самостоятельно составлять задачи на движение.

·        Развивать вычислительные навыки учащихся.

·        Учить логически мыслить, рассуждать

·        Развивать умения работать в группе.

Ресурсы урока: рабочая программа, учебник, презентация, карточки

Ход урока:

   I Организационный момент.

Прозвенел уже звонок,

Дети стали на урок,

Друг на друга посмотрели,

Улыбнулись, тихо сели.

·        Актуализация необходимых знаний.

Французский писатель Оноре де Бальзак сказал замечательные слова: «Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти».

- Как вы понимаете эти слова? А можно ли их отнести и к нашему уроку математики?

- Какую тему изучали?

- Какую цель мы можем поставить сегодня на уроке?

II  Устный счет (разминка)

1. Карточки с заданиями у 3 учеников:

            1) Исправь ошибки:

     317                    327                    327

     *  4                  *  400                 *    400

  1248                   13080                128800

2) Реши: 73.500/500

-1-

2. На доске:

1) Найди закономерность:

1, 2, 4, 7, 11….(16, 22)

1002, 2004, 3008, 4016…..(5032, 6064)

2) Определи порядок действий:

(а+в)*с-m:k+n*d

3) Вычисли:

0:173205*6:500:465

4)  500*60:100

      4000*3:100

3. Блиц- турнир

1) Ветер дует со скоростью 25 м/с. На какое расстояние он утащит воздушный шар за в секунд?

- Как найти расстояние, если известна скорость и время?

2) Рыба- меч развивает скорость 30 м/с. За сколько секунд рыба проплывет а км?

- Как найти время, если известна скорость и расстояние?

3) Акула проплыла 160 км за с часов. С какой скоростью она плыла?

-Как найти скорость, если известно время и расстояние?

III Работа над пройденным материалом (закрепление)

Слайды 1, 2

- Идет неделя Крыма, как вы понимаете выражение «Крым- орден на груди планеты»

- Скоро потеплеет, и в Крым начнут приезжать туристы, отдыхающие. У нас есть на что посмотреть и   куда поехать.

Слайд 3  Карта Крыма

- На чем удобнее всего путешествовать по Крыму? (машина, велосипед, автобусы, пешие экскурсии)

Слайд 4  Путешествуем  как туристы.

5. Запишите ответы в строчку

32500 : 100 =

5200 : 10=

210 : 30 =

2600 : 200 =

480 : 40 =                    

60700 : 100=

(325, 520, 7, 13, 12, 607)                                         

- Увеличьте каждый ответ в 2 раза (650, 1040, 14, 26, 24, 1214)

- Результаты сложите. Столько метров надо пройти туристу (2968 м)  Сколько это километров?

IV  Минутка отдыха (релаксация)

Смотрим музыкальный  клип о Крыме

          - Какие из увиденных мест Крыма вам знакомы? Где вы бывали?

          - Нас много, поэтому нам удобнее всего добраться до ЮБК на автобусе. 

           -А вы знаете, кто первый изобрел что-то похожее на автобус? Это была паровая повозка.

Слайды 5,6  Для любознательных

Это была паровая повозка и сделал ее  английский изобретатель Ричард Тревитик в 1801 году.

А в1803-1804г. при помощи Джона Стила  Тревитик построил первый в истории паровоз. Но он был очень  тяжелым для чугунных рельсов и не мог использоваться. Второй паровоз тоже не имел успеха и только в 1808 году Тревитик построил паровоз более совершенной конструкции, развивающий скорость 30км/ч.

V Задачи на движение в противоположном направлении

 Слайд 7

Составить задачу по чертежу

                                                        

                               ___________________________________                                                                                                       

Из Севастополя в противоположных направлениях выехали теплоход и катер. Через 3 часа расстояние  между ними было 204 км. Скорость теплохода 32 км/ч. Найдите скорость катера? (Объяснение у доски)

1) 32*3=96 (км)- прошел теплоход

2) 204-96=108 (км)-прошел катер

3) 108:3=36 (км/ч)- скорость катера

Ответ: скорость катера 36 км/ч.

7.  Многие любят поехать в горы на машине.  Однако дорога на ЮБК крутая.  Надо помочь водителям.

Слайд 8,9

Выберите для себя задания по силам. Решите письменно

3680:80= (46)

5130:90= (57)

22800:600= (38)

 69300:700= (99)

81720:90= (908)

395000:500= (790)

Проверка результатов. Слайд 10

-3-

8. Работа в группах (5 групп )

В Крым прилетают из других городов, Москва, Санкт-Петербург, Киев. Ваша задача составить по

данным   карточки задачу на движение и представить ее нам.

Слайд 11

Москва- Симферополь 1425 км

Санкт- Петербург-Симферополь 1650 км

Киев- Симферополь 810 км

Скорость самолета =15км/мин

Проверка работы в группах.

       9. Теперь мы отправимся на Симферопольский ж/д вокзал. Говорят, все дороги Крыма ведут в

         Симферополь, наверно поэтому наш город называется… «Город пользы, город собиратель»

Слайды 12,13

10. Итог урока

- Удалось ли нам достичь поставленной цели?

- Над чем еще следует поработать?

-Что понравилось на уроке?

  Выставление оценок.

-4-