Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Задачи на сложение и вычитание"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему "Задачи на сложение и вычитание"

библиотека
материалов


ЗАДАЧИ НА СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ

Цели: повторить знания о задачах и их решении; закреплять знания смысла действий сложения и вычитания, их связь с отношениями «больше на...» и «меньше на...»; развивать умение рассуждать и анализировать.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Устный счет.

1. За один раз ёжик уносит 4 яблока и 2 грибочка. Сколько всего яблок и грибов уносит ежик за один раз?

4 + 2 = 6

Сколько унесет за два раза?

6 + 6 = 12

Сколько унесет за три раза?

12 + 6 = 18

2. За один день ёжик съедает 2 яблока и 1 гриб. На сколько дней хватает ёжику того, что он принес за один раз?

2 + 1 = 3 hello_html_m4eb2e013.png

О т в е т: на 2 дня.

3. Сколько грибочков у ёжика уже лежит в норке, если он сейчас несет 2 грибочка и когда их положит в кладовую, то грибочков станет 10?

10 – 2 = 8 (гр.)

4. Сколько было у ёжика яблочек, если когда он положит эти 4, то всего яблок в кладовой станет 9?

9 – 4 = 5 (ябл.)

5. Вычислите.

9 + 1 + 4 = 16 – 6 – 3 =

5 + 5 + 2 = 17 – 7 – 5 =

7 + 3 + 8 = 19 – 9 – 2 =

6 + + 1 = 18 – – 4 =

9 + + = 14 – =

7 + + = 12 – =

III. Сообщение темы урока.

Рассмотрите рисунок и составьте по нему задачу.

hello_html_39f07838.png

Назовите условие задачи.

Сформулируйте требование данной задачи.

Какое действие поможет найти искомое число?

З а п и с ь: 7 – 1.

Сегодня на уроке будем решать задачи на сложение и вычитание.

IV. Работа по учебнику (с. 69).

З а д а н и е № 1.

Рассмотрите предложенный рисунок. Кто здесь нарисован?

По данному рисунку придумайте 3 задачи на сложение.

В а р и а н т ы з а д а ч:

Миша пас на лугу животных. В стаде было 3 коровы и 2 барана. Сколько животных в стаде?

В стаде были 2 коровы белого цвета и 1 корова бурого цвета. Сколько всего было коров?

Миша пас на лугу 5 животных. С ним была собака Шарик. Сколько всего животных было у Миши?

Учитель выбирает задачу, решение которой надо записать в тетрадь.

По данному рисунку придумайте 3 задачи на вычитание.

В а р и а н т ы з а д а ч:

В стаде было 5 животных, коров было 3. остальные были бараны. Сколько было баранов?

В стаде было 3 коровы. Одна корова была бурого цвета, остальные коровы – белого цвета. Сколько коров было белых?

На лугу было всего 6 животных. Собака Шарик помогала Мише пасти коров и баранов. Сколько было коров и баранов?

Учитель выбирает задачу, решение которой надо записать в тетрадь.

З а д а н и е № 2.

В этом задании учащимся для анализа предлагается составная задача.

Прочитайте задачу.

О чем говорится в требовании задачи? (Сколько писем почтальон разнес за эти два дня?)

Сколько писем разнес почтальон за первый день? (9 писем.)

Что мы знаем о числе писем, которые он разнес за второй день? (На 2 письма больше.)

Как можно узнать это число?

Итак, в первый день почтальон разнес 9 писем, а во второй 9 + 2, то есть 11 писем. Каким действием мы найдем число писем, разнесенных по адресам за эти два дня? (Сложением.)

А теперь найдите выражение, в котором записано то, что мы только что выяснили об интересующем нас числе писем.

hello_html_26452a69.gif

З а д а н и е № 3.

В этом задании перед учащимися ставится обратная задача: нужно придумать составную задачу по данному выражению.

Прочитайте выражение (10 – 2) + 5.

Сколько действий содержится в этом выражении? (Вычитание и сложение.)

Какое действие выполняется сначала? (Вычитание.)

Что можно сделать с помощью отношения «на 2 меньше», которое можно включить в формулировку задачи?

После этого к полученному числу нужно прибавить число 5, что можно «обеспечить» за счет увеличения этого числа на 5, включив в формулировку задачи слова «на 5 больше».

З а д а ч а.

В вазе было 10 белых роз, а красных – на 2 розы меньше. Потом поставили еще 5 красных роз. Сколько всего красных роз стало в вазе?

hello_html_m63418e73.png Ф и з к у л ь т м и н у т к а

Учащиеся выполняют упражнение.

Кошка, кот и шесть котят

Ехать в Кошкино хотят.

Сели кошки у окошек.

Восемь окон, сколько кошек? (8.)

V. Работа в печатной тетради № 2 (с. 117–119).

Учащиеся выполняют задания № 1–3.

hello_html_m63418e73.png Ф и з к у л ь т м и н у т к а

VI. Работа по карточкам.

Учащиеся составляют и решают задачи, используя иллюстрации.

Карточка № 1.

Было

hello_html_134dfc0c.png

Продали 4 кг.

Осталось ?

Карточка № 2.

Было

hello_html_m1cd7f58a.png

Съели 3 шт.

Осталось ?

Карточка № 3.

Было Собрали еще

hello_html_4579070e.png

Карточка № 4.

Было Поставили еще

hello_html_m2146af4e.png

VII. Итог урока.

Что нового узнали на уроке?



Автор
Дата добавления 17.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров55
Номер материала ДБ-085876
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх