Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока по математике на тему "Закрепление. Числа от 1 до 10" (1 класс)

Конспект урока по математике на тему "Закрепление. Числа от 1 до 10" (1 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Владимира

"Средняя общеобразовательная школа №36" 

















КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ

НА ТЕМУ «ЗАКРЕПЛЕНИЕ. ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10»



























Выполнила

Блохина Мария Алексеевна

Учитель начальных классов


Тема: Числа от 1-10. Закрепление.

Цель: закрепить знания изученных случаев состава чисел от 1 до 10.

Задачи:

Предметны: 

  • Совершенствовать знания нумерации чисел от 1 до10;

  • Закрепить умение сравнивать числа и выражения.

  1. Развивающая: развивать в детях память, внимание, сообразительность

  2. Воспитывающая: воспитывать интерес к урокам математики, умение самостоятельно работать

Здравствуйте, дети, давайте встанем красиво. Улыбнемся соседу по парте. Проверим все ли у нас готово к уроку и сядем на свои места.

Прозвенел, друзья, звонок,

Начинается урок.

Вы проснуться все успели?

А теперь вперед, за дело.


- Сегодня у нас с вами необычный урок. Мы с вами сегодня приглашены в цирк. 

- На представлении вы должны быть очень внимательны и вам обязательно понадобятся те знания, которые мы получили на прошлых уроках.

- Посмотрите, кто нас встречает!

Встают, проверяют свою готовность к уроку. Садятся.


Слушают.



Смотрят на слайд.

Актуализация знаний

(Устный счёт)

- Сейчас отдам клоуну билеты. Ой! Кажется, я их потеряла. Что же делать?

     - Ребята, добрый клоун предлагает нас пропустить, если мы выполним его

     задание.


-  прямой счет и обратный (слайд 3)

- назовите «соседей» числа (слайд 4)


Еще одно задание, которое предлагает нам сделать клоун для того, чтобы мы могли пройти в цирк. Мы с вами должны вспомнить состав чисел (слайд 5-12)


Смотрят на слайд, слушают.



Выполняют задание:

2, 4, 5, 7.

7, 6, 4, 3, 2.



Выполняют задание устно.


Закрепление изученного материала




Физкультминутка

Цирковое представленье,

Мы устроим здесь, сейчас.

И сегодня на зарядке будет весело у нас.

Вот жонглёры выступают

Весело мячи кидают.

И.п. о.с. руки на поясе, поочерёдно поднимать вверх правую, левую руку. (5-6 раз)

Вот и фокусник. Ура!

Он покажет чудеса.

И.п. о.с. руки за спину, руки в стороны с подниманием плеч. И.п. (5-6 раз)

Громко музыка играет,

Силач спину наклоняет.

И.п. о.с. руки вдоль туловища; 1- наклон туловища в правую сторону, правую руку

в сторону, кисть сжать в кулак; 2- И.п. 3-4- то же в левую сторону. (5-6 раз)

Силач мышцы все размял,

Штангу без труда поднял.

И.п. о.с. руки вверх; 1- наклон туловища вперед, руками коснуться пола; 2- И.п. (5-6 раз)



Молодцы, теперь мы смело можем проходить в зрительный зал! (слайд 13)

В зрительном зале у нас 12 ряд, чтобы до него добраться нам нужно открыть учебник на странице 62.

Посмотрите на выражения неравенства. Давайте решим эти неравенства, и мы сможем сесть на наши места!

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать,
Все такие нужные,
Крепкие и дружные.
- Пересчитать пальчики и сжать их в кулак. (Поменять руки.)

Открываем наши тетрадочки находим точку и записываем.

Кто хочет выйти к доске?

7…8 9…6 7…10-1 1…4-2

6…5 4…8 10…9+1 6…9-1


Смотрим дальше. Давайте теперь составим математический выражения по картинкам. Нам уже дали квадраты со знаками. Нам нужно всего – лишь поставить нужные цифры.

Груши: 5+2=7; 5-2=3;

Ласточки: 4-1=3; 4+1=5


Давайте сделаем выражения на этой же страничке, но в самом низу. Для вас, ребята, как раз сделали картинки, чтобы вам было легче считать. Кто хочет пойти к доске?



2+3=5 3+1=4 10-1=9

5-2=3 4-3=1 9-1=8

5-3=2 4-1=3 8-1=7


Встали пчёлки в хоровод.

(Дети обходят вокруг себя.)

В барабан ударит кот.

(Хлопки.)

Стали мыши танцевать,

(Пританцовывают.)

Тра-ля-ля,

Тра-ля-ля,

Так, что начала дрожать

(Наклоны.)

Вся земля, вся земля.

(Рывки руками)

Карточки. Выдаётся каждому ученику, и кто первый сможет решить все выражения

.91=10 5-=4 9=10

8+=9 8-=7 5=3

Поднимите руку кто не допустил ни одно ошибку?

У кого 1-2 ошибки?

У кого 3 – 4 ошибки?

И у кого более 5 ошибок?

Молодцы! А мы снова переходим к нашему учебнику на странице 63 и ответим на поставленные перед нами вопросы.

Встают. Делают упражнения.















Садятся. Слушают.








Выполняют задание из учебника.




Делают упражнения.





Некоторые ученики выходят к доске и выполняют задание.




Смотрят в учебник и делают задание вместе. Некоторые ученики выполняют его на доске.







Встают. Делают упражнения.









Индивидуальные задания.












Рефлексия.

Нарисуйте в своей тетради рядом со своими записями на полях, линию в пять клеточек и нарисуйте звездочку на том уровне, на которому вы поняли материал.

Ребята, вы большие молодцы! Мне было очень приятно поработать с вами сегодня!

Рисуют в своих тетрадях линию и оценивают себя.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Тема: Числа от 1-10. Закрепление.

Цель: закрепить знания изученных случаев состава чисел от 1 до 10.

Задачи:

Предметны:

  • Совершенствовать знания нумерации чисел от 1 до10;
  • Закрепить умение сравнивать числа и выражения.
  1. Развивающая: развивать в детях память, внимание, сообразительность
  2. Воспитывающая: воспитывать интерес к урокам математики, умение самостоятельно работать

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 496 078 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 03.06.2020 155
    • DOCX 25.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Блохина Мария Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Блохина Мария Алексеевна
    Блохина Мария Алексеевна
    • На сайте: 4 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2951
    • Всего материалов: 4