Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Закрепление изученного по теме "Свойства сложения".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике на тему "Закрепление изученного по теме "Свойства сложения".

библиотека
материалов



Предмет: математика

Класс: 2 Г

Тема: Закрепление изученного.

Тема урока: Закрепление изученного.

Тип урока: повторение пройденного

Продолжительность занятия: 1 урок (40 минут.)

 Цели: повторить и обобщить материал, изученный на предыдущих уроках.

 Планируемые образовательные результаты:

  1. Предметные.

- совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи; умение работать с геометрическим материалом;

2. Личностные: формирование мотивации к учебной деятельности и положительного отношения к процессу обучения; развитие интереса к математике; формирование личностных качеств: аккуратность при выполнении работы, бережливость, внимание, память; логическое мышление, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми; проявление самостоятельности.

3. Метапредметные.

Регулятивные: формулируют учебную задачу урока; оценивают свою работу на уроке.

Коммуникативные: знают правила ведения диалога, правильно выражают свои мысли, аргументируют свою точку зрения, при этом всех участников образовательного процесса.

Основные понятия и термины: сложить, вычесть, задача, краткая запись, однозначное число, двузначное число, разрядные слагаемые.

Формы организации работы детей в процессе занятия: индивидуальная, групповая, фронтальная.

Педагогические приёмы для формирования УУД: «Повторяем с контролем», «Опрос по цепочке» (познавательные, коммуникативные, регулятивные); «Вопрос к тексту» (Регулятивные).

Используемая литература: учебник математики для 2 класса, 1 часть. Авторы – Моро М.И. и др., поурочные разработки по математике 2 класс. Автор – Ситникова Т.Н.

Используемое оборудование: проектор;  компьютер, классная доска, магнитная доска.

План урока:

  1. Организационный момент. 2 мин.

  2. Актуализация знаний. 5 мин.

  3. Самоопределение к деятельности. 5 мин.

  4. Работа по теме урока. 20 мин.

  5. Физкультминутка.5 мин.

  6. Рефлексия. 3 мин.

  7. Подведение итогов урока. 5 мин.






Ход урока.



  1. Организационный момент. Слайд 1.

Ребята, сегодня у нас урок необычный. К нам пришли гости. Поприветствуйте их. Повернитесь к ним лицом. Садитесь.

II. Актуализация знаний.

1. Устный счет.

- Найдите лишнее число. Слайд 2.

15, 12, 20, 3, 45, 37,18.

- Уменьшите каждое двузначное число на 3.

- Однозначное число увеличьте на 10 (Фронтальная работа, работа по цепочке.)

2. Логическая разминка.

- Решите задачи.

- В корзине 6 яблок. Как разделить их между тремя мальчиками, чтобы каждому досталось по 2 яблока и 2 яблока осталось в корзине? ( Одному мальчику дать яблоки вместе с корзиной.)

- Лестница состоит из 9 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы оказаться на середине лестницы? (На пятую.)

- Папа, мама, и я сидели на скамейке. В каком порядке слева направо мы сидели, если я сидел слева от папы, а мама слева от меня? ( Папа, я, мама.)

- Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына – Алексей Владимирович. Как зовут его самого? (Владимир Николаевич.)



  1. Сhello_html_2176fb19.gifамоопределение к деятельности.

Каллиграфическая минутка.

- Ребята, какое сегодня число (26 – ое). Что можно сказать об этом числе? (Двузначное, четное). Можно это число разделить на разрядные слагаемые (вызвать к доске одного ученика). Открываем наши тетради. Записываем сегодняшнее число – 26 октября, классная работа. Слайд 3. И давайте пропишем число 26. Через клеточку запишите число 26.

(Прописывают число 26 в тетрадях).



- Итак, ребята, посмотрите на экран и скажите, в какую сказку мы с вами попали? (Царевна-лягушка.) Слайд 4.

- Кто из вас помнит эту сказку? ( Дети кратко рассказывают сюжет сказки.)

- Сегодня мы поможем Ивану-царевичу найти Василису Премудрую.

- Вот пошёл Иван-царевич искать Василису Премудрую и вдруг встречает на своём пути….

- А вот кого он встретил мы узнаем, если выполним задание.

А для этого вам нужно взять карточки и отгадать слово

Дети должны вписать буквы, которые соответствую ответу в таблицу

( карточки лежат на столе)

60-30(и) 11+10(а) 8+7-5(р)

16-7(ч) 50+20(о)

19-10+3(с) 49+1(т)

25+10(к)

12


50

21

10

30

9

70

35

с

т

а

р

и

Ч

о

к

Прикрепить картинку «старичка» на магнитной доске. Слайд 5.

  1. Работа по теме урока.

1. Работа по учебнику. Самостоятельная работа.

- Старичок просит нас выполнить задание. (Учитель читает задание, которое находится в конверте. Учебник – с. 47 № 1.)

- Откройте учебник на с.47. Найдите задание № 1. Прочитайте задание.

- Как удобно складывать? ( Десятки с десятками, единицы с единицами.)

- Какое выражение выделяется среди остальных? (70 +10+16)

- Как будете вычислять? ( Учащиеся приходят к выводу, что удобнее будет число 16 заменить суммой разрядных слагаемых.)

- Как это сделать? (10 и 6.)

-Какое выражение получится? ( 70+10+10+6)

- Сейчас можно вычислять по порядку? (Да.)

- Какой получим ответ? (96.)

- Значения остальных выражений вычислите самостоятельно.

- Оцените свою работу. Сверьте свои ответы с ответами на экране. Слайд 6. Возьмите в руки простые карандаши. Если верно – ставьте знак «плюс», неправильно – знак « минус»

( Самооценка своей работы.)


  1. Продолжение работы по теме урока.

- Старичок дал Ивану – царевичу клубочек, который привёл Ивана- царевича к избушке. А там Баба – яга. Слайд 7. И приготовила она нам задание такое (Учитель прикрепляет к доске рисунок Бабы- Яги.)

- ( Учитель достает задание из конвертика, читает задание.) Баба – Яга просит нас выполнить задание № 5 на с.47. Слайд 8.

- Прочитайте условие задачи и запишите его кратко.

Удалены – 2 игр.

Остались – 7 игр.

- Как будет звучать вопрос? ( Сколько игроков было?)

Один ученик, решивший задачу, записывает решение на доске.

Было - ?

Удалены – 2 игр.

Остались – 5 игр.

Решение: 2+5=7(игр.)

Ответ: было 7 игроков.


- Вот добрался Иван царевич до ларца. А в ларце задание (Прикрепить рисунок ларца к доске, прочитать задание.)

- А в ларце задание такое – «Ребята, давайте встанем и выполним физкультминутку»

Физкультминутка. Слайд 9.

- Начали.

Ветер тихо клён качает

Вправо, влево наклоняет.

Раз наклон и два наклон,

Зашумел листвою клён.

( Ноги на ширине плеч, руки за голову. Наклоны туловища вправо и влево.)

Видишь бабочка летает,

( Взмахи руками.)

На лугу цветы считает:

( Считать пальчиком.)

Раз, два, три, четыре, пять –

( Хлопки в ладоши.)

Ох, считать, не сосчитать!

(Прыжки на месте.)

Шесть, семь, восемь, девять, десять –

(Хлопки в ладоши.)

Даже мудрая пчела

(Взмахи руками.)

Сосчитать бы не смогла.

(Считать пальчиком.)

- Молодцы ребята. Садитесь.

VI.Рефлексия.

- Вот и добрался Иван-царевич до Кощеевой палаты. Ну а чтобы к нему вышла Василиса Премудрая, нам нужно выполнить задание за чертой.

-Вышла к нему Василиса- Премудрая. Слайд 10.

VIII. Подведение итогов урока.

- Какие темы мы повторили сегодня на уроке.

Домашнее задание.

- Это ещё не всё. Василиса Премудрая приготовила для нас задание. Откройте свои дневники и запишите. Слайд 11.

2, с.47 ; №6, с.47

- Урок подошел к концу( Оценить.) Все молодцы. Слайд 12.















Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров93
Номер материала ДБ-304059
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх