Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по математике на тему: "Закрепление изученного материала" (3 класс)

Конспект урока по математике на тему: "Закрепление изученного материала" (3 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

hello_html_1aa617ea.gifhello_html_m1f0b80cb.gifhello_html_28602b5f.gifhello_html_m5d186fd1.gifhello_html_462352a7.gifhello_html_43be5c71.gifhello_html_2b46a34a.gifhello_html_7ae6c2a1.gifhello_html_m48e7b02d.gifhello_html_m365cbf85.gifhello_html_4e1adf8d.gifhello_html_me40110b.gif3 класс



Математика с использованием интерактивной доски.

Тема: Закрепление изученного.

Цели: - закрепить знание таблицы умножения и соответствующих случаев деления;

- развитие логического мышления через решение задач на нахождение числа по его доле;

- совершенствовать чертёжные навыки(использование линейки, карандаша, циркуля).

Оборудование: простые и цветные карандаши, линейка, циркуль, интерактивная доска (ИД).

Ход урока.

I.Орг.момент.

Начинается наш урок.

Появляется много забот:

Знание таблицы закрепить,

Чертёжные навыки и мышление развить.

II.Устный счёт (актуализация знаний). 1 страница ИД

Приготовленные задания скрыты «шторкой»(ИД) и открываются по мере их выполнения.

а)

9 : 3 =

У

4 ∙ 7 =

О

50 : 10 =

О

9 ∙ 8 =

Р

56 : 8 =

Ь

36 : 4 =

Н

7 ∙7 =

К

24 : 3 =

С

6 ∙ 9 =

Т

32 : 8 =

Ж


5

49

72

3

4

9

28

8

54

7












б)Назвать доли:

1

3;

1

4;

1

11.





в)Записать доли: одна пятая, одна седьмая, одна девятая, одна шестая.

III.Определение темы урока.

- По выполненным заданиям определите тему урока и цели.

IV. Работа над темой урока.

- Вы расшифровали слово (окружность). А что это такое и как её изобразить или записать?

- Что нам потребуется для того, чтобы изобразить окружность? (циркуль)

- Какие бывают окружности по отношению друг к другу? (разные по размеру)

2 страница ИД пустая.

Учащийся – помощник изображает разные по размеру окружности на ИД.








- Какое условие нужно для того, чтобы окружности были одинаковые? (одинаковые размеры)

- Как называются размеры окружности? (диаметр и радиус) Учащийся – помощник изображает диаметр и радиус окружности на ИД









- По какому из этих размеров можно сразу начертить окружность? (по радиусу)

- Почему?

-Начертите окружность радиусом 2 см.

- Синим карандашом начертите радиус.

- А что такое диаметр окружности?

- Зелёным карандашом начертите диаметр окружности.

- Вычислите диаметр этой окружности. (2 ∙ 2 = 4 (см))

- Почему вы именно так подсчитали?

- Какую часть от диаметра составляет радиус? 1

2

- Почему?


- Теперь нужно начертить окружность диаметром 6 см. Можем мы сразу выполнить это задание?(нет)

- Почему?

- Как вычислить радиус по его диаметру?(6 : 2 =3 (см))

Почему вы решили, что именно так нужно выполнить расчёты?

На какой вид задания похоже выполненное:

- уравнение;

- задача;(V)

- решение примеров.

Физминутка.

V. Решение задач.

3 страница ИД с текстом задачи.

От ленты отрезали 8 дм. Это четвёртая часть всей длины ленты. Чему равна длина всей ленты?

- Что нам нужно найти: часть длины ленты или всю её длину?

- Как вы предлагаете это сделать?

- Почему?

- Изобразите это графически. (2 -3 человека свои варианты изображают на ИД , затем записываю решение задачи, идёт сравнение графических изображений и решений задачи)

- Как записать каждую часть виде дроби? 1

4

- Почему?


4 страница ИД с текстом задачи.

Туристы пошли в поход. Им нужно пройти 25 км. Они прошли пятую часть всего пути. Сколько километров прошли туристы?

(Работа аналогична предыдущей)

Итог:

- Какие темы прорабатывались на сегодняшнем уроке?

- На полях своей тетради отметьте «+» - усвоил(а), «±» - надо ещё поработать, «-» - не усвоил(а).

Д/з.




-













  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.