Урок 3 7.
Закрепление изученного. Проверочная работа по теме «Таблицы умножения и деления
чисел 5, 6, 7, 8, 9»
Дата:
Цели:
повторить
таблицу умножения и деления, единиц площади; закреплять умение решать задачи
изученных видов; развивать навыки в проведении самоконтроля и самооценки
результатов своей учебной деятельности; воспитывать самостоятельность.
Планируемые
результаты: учащиеся
научатся понимать учебную задачу урока; находить способ решения учебной задачи
и выполнять учебные задачи в устной и письменной форме, использовать различные
математические знаки; выполнять самоконтроль и самооценку результатов своей
учебной деятельности на уроке; высказывать и аргументировать свою точку зрения.
Ход урока
I. Мотивация к учебной деятельности
Встало
солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас –
Математика
сейчас.
II. Актуализация опорных знаний и умений
Устный счёт.
1 ряд
4-9=
24:8=
9-2=
36:4=
4-4=
|
2 ряд
3-8=
16:8=
5-3=
6-4=
3-6=
|
З ряд
28:4=
7-4=
27:9=
21:3=
18:6=
|
А теперь проверим, как мы слепили
снеговика. Проверяем не только свой столбик, но и другого ряда, один отвечает
остальные сигнализируют светофором.
III. Самоопределение к деятельности
Таблица умножения
Достойна уважения
Она всегда во всём права:
Чтоб ни случилось в мире,
- А всё же будет дважды два
По-прежнему четыре.
(С. Маршак)
- Ребята, кто
догадался, какой будет тема нашего сегодняшнего урока? Сегодня на нашем уроке
мы будем закреплять знания таблицы умножения и деления, вспомним и проверим,
как вы её запомнили.
IV. Работа по теме урока
1.
Работа по учебнику
Табличное
умножение и деление
Учебник: № 8 (с. 53).
Определение
порядка действий в выражениях
Учебник: № 10 (с. 53).
V. Физкультминутка
VI. Продолжение работы по теме урока
1.
Самостоятельная работа
Выполнение
заданий для проверочных работ с.26-27
Проверим
- 2 ученика выходят к доске записывают
свои ответы.
- А вы делаете самопроверку,
оцениваете свою работу.
Поставьте на полях:
+ - если справился с работой без
ошибок.
?- сомневался, допустил
1-2 ошибки.
- не справился.
|
VII. Рефлексия
- Кто остался доволен
свое работой на уроке?
- А кто немного
огорчился? Почему?
- Молодцы!
VIII. Подведение
итогов урока
- Какой раздел мы
закончили изучать?
- Расскажите таблицу
умножения на 6, 7?
- Что сегодня на
уроке осталось для вас непонятным?
- За что вы можете
себя похвалить
- Какие выводы сделали
те, кто допустил ошибки в проверочной работе?
Домашнее задание
Стр. 55 № 25,
повторить таблицы умножения и деления чисел 5, 6, 7, 8, 9.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.