1164853
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике на тему "Запись вычитания двузначных чисел столбиком"

Конспект урока по математике на тему "Запись вычитания двузначных чисел столбиком"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Подковыркина Жанна Альбертовна

Учитель начальных классов

МКОУ СОШ №1 п. Пелым

19.10.2016 г.

2 класс.



Тема урока: Запись вычитания столбиком

Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями)


Цель урока: создать условия для знакомства с алгоритмом записи вычитания в столбик


Задачи урока:

  1. Образовательные (предметные):

  • Сформировать умение записывать вычитания в столбик.

  • Познакомить с алгоритмом записи вычитания в столбик.

  1. Развивающие (метапредметные):

Регулятивные:

  • Фиксировать индивидуальное затруднение в пробном действии.

  • Способствовать выполнению пробного учебного действия – запись в столбик.

  • Создать возможность планирования совместно с учителем своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

  • Развивать умение младшего школьника контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания.

Познавательные:

  • Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать.

  • Подвести под понятие - алгоритм вычитания.

  • Помочь выделить и сформулировать познавательную цель.

  • Развивать умение работать с разными видами информации.

  • Продолжать работать над формированием умений ориентироваться в учебнике и тетради.

  • Работать над формированием умений выполнения действий по образцу.

  • Способствовать высказыванию детьми своего мнения, оцениванию своей деятельности на уроке.

Коммуникативные:

  • Создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

  • Способствовать осуществлению взаимодействия ребенка с соседом по парте.

  • Помочь ребенку в аргументации своего мнения.

  1. Воспитательные (личностные):

  • Работать над самооценкой и адекватным пониманием причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.

  • Способствовать проявлению самостоятельности в разных видах детской деятельности.

  • Работать над осознанием ответственности за общее дело.


Ход урока:


  1. Орг. момент



На уроках у нас гости,

Нашей школы учителя.

Поприветствуем, ребята

И садитесь не спеша!


Слайд 1


Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ли у тебя на месте,

Всё ль в порядке:

Лежит ли ручка на столе,

Линейка и тетрадка?

Проверили? Садитесь!

Старательно трудитесь!


Слайд 2
- Ребята, прочитайте девиз нашего урока
«Тот, кто хочет много знать,

Должен сам всё постигать!»

- Как вы думаете, какое слово главное в этом изречении?

- А можно ли заставить кого-то учиться?


- Я уверенна, что вы хотите учиться. Желаю вам узнать много нового.


  1. Повторение

- Ребята, кто из вас любит сказки? Мы сегодня побываем в гостях у сказки, только сказка будет математической, а название вы узнаете после того, как решите 1 задание. Слайд 3.

- У вас на партах, а у меня на доске есть задание «Реши по цепочке». Вы это задание будете выполнять по рядам.
Кто первый посчитает – поднимает красный сигнал.


- Давайте вспомним правила работы в группах:

1) убедитесь, что в разговоре участвует каждый

2) говори ясно, спокойно, по делу

3) дайте возможность высказаться каждому


- Проверяем.


- У вас на партах есть листы самооценки. Выполнив каждое задание вы будете оценивать себя: «+» - хорошо поработал, справился; «-» - не всегда получалось, при выполнении возникали трудности.


- Оцените 1 задание как вы выполнили.

- Что мы сейчас повторили?

- Это нам понадобится на уроке.


- Ой, а сказка не открывается. А я знаю почему. Еще есть у меня задание. Открываем тетради, записываем число.

Слайд 4

- Нужно пройти по дорожке-лабиринту. Записать числа начиная с самого наименьшего к наибольшему.


- Поменяйтесь тетрадями, возьмите карандаши и проверьте. Поставьте оценку соседу. Поменяйтесь обратно

Слайд 5

- У кого нет ошибок? – Молодцы! Остальные старайтесь.


- А теперь закрываем глазки, ложимся на парту и представляем что мы в дремучем лесу. Открываем глазки.

Слайд 6



- Вдруг на небе потемнело, и угрозой заревело

Дики гуси стаей сели, братца хвать и улетели.

Понесли его за круч, за леса, за темы тучи

За неведомые горы, за далекие просторы.


Прибежала тут сестренка, златовласая девчёнка

А братишки не видать. Стала плакать, призывать.

Брат Иванушка ты где? Отзовись хоть в далеке!

Но не слышно ничего. Все вокруг пустым пусто.


- Какая это сказка?


Слайд 7

- Гуси-лебеди унесли братца. Побежала девочка искать его.

- А у кого она просила помощи?


- Мы тоже поможем девочке. Но сказка у нас математическая. Нужно быстро и правильно выполнять задания, быть внимательным и не допускать ошибок.


- Итак, отправляемся в путь!


3. Объяснение нового материала.


Слайд 8

- На пути у нас встретилась печка. Печка-матушка, помоги нам


- А задания то какие сложные, но ребята я вам помогу. Давайте попробуем решить вот эти примеры. Есть желающие?

Слайд 9

- Записываем выражение. Выполняем алгоритм.


- Справились с заданием, но не совсем. Сейчас нужно решить выражения парами объясняя, как вы это делаете. А я послушаю.


- Проверяем. Читаем ответы.

На листе самооценки оцениваем свою работу


-Я думаю с самым сложным заданием мы справились – научились решать примеры столбиком без перехода через 10. А кто испытывает сложности, мы еще поработаем на следующем уроке.


Слайд 10

Физминутка.


- Все ребята дружно встали

И на месте зашагали.

На носочках потянулись.

Вверх и в стороны прогнулись.

Вот и стали мы сильней,

Здоровей и веселей!


Слайд 11-12

- На пути нам встретилась яблонька, чтобы выполнить ее задания – открываем учебники на стр. 62 №13. (Решение задачи у доски с объяснением.)


4. Закрепление.

Слайд 13

- Справились с заданием. Отправляемся дальше, быстрей.


- На пути у нас речка молочная, берега кисельные. Она тоже просит выполнить задания.


- На доске записаны примеры. Найдите ошибки.

Для этого вспомните и закрепите сложение столбиком.

Проверка. Слайд 14

Слайд 15

- А вот и дом бабы-яги. Совсем немного осталось. Баба-яга приготовила вам каждому свое задание. У вас на желтых листочках есть задание. Выполняйте его прямо на листочках.


- Не забываем оценивать себя на листе самооценки.


- Всё, спасли братца, и бегом в класс, а девочка с Иванушкой – к родителям.

- Молодцы! Помогли ребятам. А как мы помогали? Что для этого делали?


5. Рефлексия


Слайд 16

- Оцените себя.
У меня всё получилось!

Были сомнения!

Постоянно требовалась помощь!



- Мы думали, решали, отвечали

И друг другу помагали.

Поработали отлично

Будем дружно отдыхать.


- Спасибо за урок!

Общая информация

Номер материала: ДБ-391965

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.