Конспект урока по математике на тему "Заттардың екі жиынтығын салыстыру. Артық. Кем. Сонша" (1 класс)

Математика 1 «Қ» сыныбы	Уақыты: 11.00 – 11.35	Кабинет: №9	Токенова Айсауле Токенқызы
Сабақтың тақырыбы	Заттардың екі жиынтығын салыстыру. Артық. Кем. Сонша.
Мақсаты	Заттарды  ұзындығы, түсі, пішіні  бойынша  салыстыру дағдыларын қалыптастырып, ойлауларын дамыта отырып, шапшаңдыққа және тапқырлыққа  баулу.
Күтілетін нәтиже	Заттардың жиынтықтарын салыстырады, ойнай отырып ойлаулары жетіледі
Психологиялық ахуал 2 минут	Бүгін бізге қонақтар келіпті. Ендеше ол адамдармен амандасып алайық. Біз көп ұлтты мемлекетте тұрамыз. Әр ұлттың амандасу салты да әртүрлі екен. Ендеше біз бүгін әр елде адамдардың амандасу рәсімімен амандасайық.		Оқушылар орындарынан тұрып, мұғалімнің жасаған әрекеттерін қайталайды.
Қызығушылықты ояту 3 минут	Геометриялық пішіндерден үй құрастыру арқылы жаңа сабаққа бағыттау. Ол үшін мұғалімнің берген нұсқауымен керек фигураларды тауып, орналастыру. -          Менің үй салғым келеді ол үшін ұабырғасын қандай пішіннен құрастырамыз. -          Ендеше шаршыны қоямыз, қабырғасын орналастырдық, Шатырын қандай фигурадан құраймыз? -          Дұрыс үшбұрыш,  алдымызда қандай фигуралар қалды. -          Дұрыс төртбұрыш, оны қайда қоямыз? -          Дөңгелекті ше?		Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Топқа бөлу 1 минут	Смешарики мультфильмінің кейіпкерлерінің суреттері бойынша топтау.		Оқушылар өздерінің таңдаған геометриялық пішіндері арқылы топтасады.  Пішіндерден құралған суретерді біріктіріп, сол сурет тұрған орынға жайғасады
Мағынаны тану 5 минут	Оқулықпен жұмыс. -          Оқулықта берілген алғашқы тапсырманы заттардың жиынтығын тәжірибе арқылы жүзеге асырады. -          Заттар жиынтығын санайды және салыстырады.    -          Тапсырмаларды орындайды.
Бой сергіту жаттығулары 1 минут	Оқушыларға бой сергіту жаттығуларын орындата отырып, математикалық ұғымдарды да қайталау.		Ой сергітеді, шаршағандары басылады
Ой бөлісу 6 минут	Әр топқа заттар жиынтығын салыстыруға арнайы суреттер таратылып беріледі. Сурет бойынша жұмыс жасайды.		Суретте берілген заттарды санап, салыстырады. Артық, кем, сонша ұғымдарын ұғады.
Ой толғаныс 6 минут	Шығармашылық тапсырма: Ойлан! Топтас! Талқыла! Оқулықтың 3-тапсырмасы берілген заттарды түстері бойынша қораптарға салу және санап, салыстыру.   -          заттар жиынтығын топтастырады.
Жеке жұмыс 5 минут	Дәптермен жұмыс -          Әр топ өздеріне берілген геометриялық пішіндерді дәптерлеріне жазу		Жеке жұмыс дәптеріне оқушылар пішіндерді салады.
Сергіту  сәті 1 минут	«Көңілді күн!» электронды сергіту сәтіне билеу		Барлығы бірге қайталап, орындау.
Ой тұжырымдау 2 минут	Оқулықта берілген логикалық тапсырманы орындау		Бос тұрған тор көздерге тиісті фигураны қою керек. Санын сәйкістендіру қажет.
Кері байланыс 1,5 минут	Көңілсіз                                Көңілді		Алмаларды себеттерге орналастырады. Ұнаса – көңілді себетке, ұнамаса – көңілсіз себетке салады.
Бағалау 1,5 минут	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Сабақтан шаршаған оқушыларды дәруменмен қамту. Оқушылар сендер өз көңіл күйлерінді себетке салып білдірдіңдер. Себеттер сиқырлы екен сендер салған алмаларын жылдам пісіп өсіп, өздеріне оралды.   Ендеше алма жеңдер! Сендерге жақсы көңіл – күй тілеймін. Сабақ аяқталды.		Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды мадақтау. Алғыс айту.