Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике на тему: "Знакомство с таблицей" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по математике на тему: "Знакомство с таблицей" (1 класс)

библиотека
материалов

1 класс, «Начальная школа XXI века»

Тема: ЗНАКОМСТВО С ТАБЛИЦЕЙ

Цели: познакомить учащихся с таблицей; ввести понятия «столбцы», «строчки»; продолжить формирование навыка счета; закреплять умения сравнивать предметы.

Ход урока

I. Задачи в стихах.

Белка деткам помогала:

Под кустом грибы искала.

Раз грибок, еще грибок –

Полный будет кузовок. (Два.)

Два петуха на жердь взлетели,

Ударив крыльями, запели:

– Кукареку, кукареку!

Потом еще один взлетел

И тоже радостно запел:

– Кукареку, кукареку!

Теперь, дружочек мой, давай-ка,

Всех петухов пересчитай-ка! (Три.)

II. Сообщение темы урока.

Рассмотрите запись на доске:

hello_html_m2796548e.pnghello_html_m2ca56052.pnghello_html_2ba6363a.png

hello_html_3ca4251.jpghello_html_m64087be4.jpghello_html_m7391d98d.jpg

hello_html_1ea90a66.jpghello_html_4f93eb2a.jpghello_html_3e8a6e33.jpg

Что объединяет предметы в каждой строчке?

Назовите каждую группу объектов одним словом. (Фрукты, игрушки, листья.) Где запишем эти слова?

Учитель записывает название группы предметов во второй колонке.

У нас получилась таблица. Тема нашего урока «Знакомство с таблицей».

III. Изучение нового материала. Работа по учебнику.

1. Задание 1 (с. 10).

Рассмотрите таблицу в книге.

– Сколько в ней строчек? (Две строчки.)

– В верхней строчке таблицы нарисованы груша и яблоко. Что в нижней строчке? (Апельсин и лимон.)

Сколько столбцов в этой таблице? (Два столбика.)

Рассмотрите левый столбец. Что в нем нарисовано? (Груша и апельсин.) Что нарисовано в правом столбце? (Яблоко и лимон.) Где в таблице расположен загаданный предмет?

Я румяную Матрешку

От подруг не оторву,

Подожду, когда Матрешка

Упадет сама в траву.

Это яблоко. Оно находится в верхней строке в правом столбце.

Он растет, где очень жарко,

Этот кислый-кислый фрукт.

Это лимон. Он расположен на нижней строчке в правом столбце.

2. Задание 2 (с. 10).

Какие фигуры изображены в маленьких таблицах? (Квадрат, треугольник, круг, пятиугольник.)

Расположите фигуры в большой таблице так, как они расположены в маленьких таблицах.

Запись:

hello_html_m7a17a760.png

Где находится квадрат? (В верхней строчке в левом столбце. Или слева вверху.)

Где находится круг? (В верхней строчке в правом столбце. Или справа вверху.)

Где находится пятиугольник? (В нижней строчке в левом столбце. Или слева внизу.)

Где находится треугольник? (В нижней строчке в правом столбце. Или справа внизу.)

Чем похожи и чем отличаются фигуры нижней строчки? (Фигуры похожи цветом, а различны количеством углов и сторон, то есть отличаются формой.)


3. Задание 3 (с. 11).

Рассмотрите первый рисунок. Положите столько желтых фишек, сколько здесь детей. Сколько фишек вы положили?

Рассмотрите второй рисунок. Положите столько красных фишек, сколько здесь детей. Сколько фишек вы положили?

Рассмотрите третий рисунок. Положите столько зеленых фишек, сколько здесь детей. Сколько фишек вы положили?

Где детей больше?

Где детей меньше?

4. Задание 4 (с. 11).

Слушайте предложения и выкладывайте фишки.

В букете мак, колокольчик и василек. hello_html_m4dc3f064.png

Сколько всего цветов? (Три.)

У Юры игрушки: два динозавра и робот. hello_html_m4dc3f064.png

Сколько всего игрушек у Юры? (Три.)

В коробке цыплята: три черных и два желтых. hello_html_1852bb79.png

Сколько всего цыплят в коробке? (Пять.)

5. Задание 5 (с. 11).

Сколько спортсменов на рисунке? (Пять.)

Кто бежит первым? (Заяц.)

Кто бежит вторым? (Волк.)

Кто бежит третьим? Четвертым? Последним?

– Кто бежит перед медведем? Назовите каждого. (Лиса, волк, заяц.)

Кто бежит между котом и волком? (Лиса и медведь.)

Кто бежит между зайцем и медведем? (Волк и лиса.)

Кто бежит между волком и лисой? (Никого нет.)

IV. Работа в печатной тетради.

V. Фронтальная работа.

1. Нарисуйте по образцу.

hello_html_m4bec16af.png

2. Задание на внимание.

Сравните две картинки и определите, что взял с собой в дорогу маленький путешественник.


Ответ: путешественник взял одну луковицу, одну катушку ниток.

VI. Итог урока.

Что нового узнали на уроке?

Назовите части таблицы. (Строки и столбцы.)





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1127
Номер материала ДВ-338508
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх