Конспект урока по математике на тему"Повторение и обобщение на тему Числа от 1 до 10".

Тема: «Повторение и обобщение изученного по теме «Числа от 1 до 10»».

Цель: повторить и систематизировать материал, изученный на предыдущих уроках.

Планируемые результаты: учащиеся научатся применять навыки счета и знание состава чисел; работать в паре и группе(планировать работу, распределять её между членами группы, совместно оценивать результат работы).

Ход урока

1. Организационный момент

Класс делится на четыре команды. На доске 4 корабля с мачтами. На них команды будут собирать флаги, которые будут получать за каждое правильно выполненное задание.

Сегодня мы впервые будем работать в группах. Работать в группах очень ответственно. Почему?

Сначала каждой команде нужно выбрать капитана.

Что делает капитан на корабле?

Выберите капитана своей команды. Все остальные будут матросами.

2. Работа по теме урока

Решите примеры и найдите верный путь корабля, соединив все ответы по порядку.

(учащиеся решают примеры по цепочке.)

5+1 1 3

3+2 2

8-1 8 9

8+2 10

4-2 7 4

5-4 6

8+1 5

4-1

Проверяется задание у каждой команды.

Моряки быстрые и дружные. От их слаженной работы зависит победа всей команды.

Решите цепочку примеров. Запишите ответы в окошки.

- 2 +3 - 4 - 8 + 1

→ → → → →

Назовите ответ в последнем окошке.

3. Физкультминутка

4. Продолжение работы по теме урока

Какой флаг должен стоять на месте пропуска.

? ответ:

Без смекалки морякам не прожить. Посмотрим, как вы справитесь с задачами на смекалку.

( Задачи обсуждает вся команда, отвечает капитан.)

• За калиткой спрятались цыплята. Всего видно 10 лапок. Сколько спряталось цыплят? (5)

• Летели утки:1впереди, 1 позади и 2 посередине. Сколько уток летело? (4)

• Соня и Ваня одного роста. Соня и Митя тоже одного роста. Кто выше: Соня или Ваня? (они одного роста)

• У девочки столько сестер, сколько братьев? А её брат сказал, что у него 3 сестры. Сколько детей в семей ? (5)

Заполните пропуски.

Проверка по командам.

5. Рефлексия

Интересно было сегодня на уроке?

Какие задания вам больше всего понравились?

В чем вы испытываете затруднения?

6. Подведение итогов.

(подведение итогов игры)