Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике «Названия круглых сотен» (3 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по математике «Названия круглых сотен» (3 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ konspekt_uroka_po_matematike.doc

библиотека
материалов

Конспект урока по математике в 3-б классе

Тема «Названия круглых сотен»

УМК «Перспектива»

Технология – ИКТ

Учитель: Стародубцева В.Ф.



Цели:

-познакомить учащихся с новой счётной единицей – сотней, научить считать сотнями; -выполнять сложение и вычитание круглых сотен, вести как прямой, так и обратный счёт; повторить свойства деления суммы на число, продолжить работу по закреплению вычислительных приёмов внетабличного умножения и деления в пределах 100,

-совершенствовать вычислительные навыки учащихся, умение обосновывать действия в решении задач.

Планируемые результаты:

предметные - обучающиеся научатся складывать и вычитать круглые сотни, опираясь на знания десятичного состава чисел от 100 до 1000, научатся приёмам моделирования и схематизации при решении задач, научатся составлять алгоритм выполнения действий.

личностные - продолжится формирование интереса к предмету, к учебной деятельности.

регулятивные - научится принимать и сохранять учебную задачу; оценивать результат своих действий; получит возможность научиться: адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами.

коммуникативные - научится использовать в общении правила вежливости; получит возможность строить понятные для партнера высказывания; работать в паре.


Оборудование: ПК, мультимедиа, презентация к уроку по теме «Названия круглых сотен», учебник «Математика», карточки для работы в паре.


Ход урока.

1. Организационный момент.

2.Актуализация знаний.

Проверка д/ з. Р.Т. стр.32., №.3, 5

-- Как складываем и вычитаем круглые сотни?

500, 300, 800. – Какие числа?

3.Устный счёт. Работа в тетради

Математический диктант.

-- Вспомним компоненты при умножении и делении.

1) произведение 8 и 9;

2) 6 увеличить в 8 раз;

3) частное чисел 27 и 3;

4)Делимое 54, делитель6.Найти частное.

5) 15умножить на 4;

6) произведение 9 и 9;

7) частное 15 и 15;

8) первый множитель 10,второй 10.Найти произведение.

(взаимопроверка) (Слайд 3)

72, 48, 9,9, 60, 81, 1, 100.

hello_html_79ab99b7.gif


--«Загадай желание» (Слайд 4)

--ночное небо. Что можно увидеть? Что загадаем на падающую звезду? ( Слайд 5)

hello_html_4b53de77.gif

---Найдите закономерность и вычислите. Проверка (Слайд 34х 2= 68, 38: 19= 2)

--Физминутка для глаз (Слайд «Летающий объект»

Головоломка (Слайд 6—7)

hello_html_34ee2105.gifhello_html_47e41393.gif

-500, 700, 900 --Какие это числа?

4.Работа по теме: -Определите тему урока.

Сформулируйте цели нашего урока.

1) 400.500.600.700.800.900.1000. – Назовите круглые сотни. (Слайд 8)

hello_html_m48114a44.gif


2).Работа по учебнику.стр.50, №2.

Объясни решение и сделай вывод. (Слайд 9)

Вывод: сотни складываем и вычитаем, как единицы.

hello_html_m2e590c5b.gif

-Второй и третий столбики решение с комментированием ( устно).

3. Самостоятельная работа. Учебник № 3. Проверка (Слайд10)


Задача№3,учебникhello_html_m10cb76f9.gif

-Назовите условие. Вопрос. Можем ли сразу ответить на главный вопрос? Почему?

Решите самостоятельно. Кто справился? Проверьте решение.

1 способ. 800 –(100 +200)= 500(р)

2 способ.( 800 –100)—200=500 (р,) Ответ: 500 рублей осталось у папы.

4. Физминутка.

5. Работа в паре. (Слайд 11 -12)


hello_html_macf439f.gifhello_html_26d82d5d.gif
6. Работа с геометрическим материалом.
(Слайд 14)

-Назовите геометрические фигуры. (Луч, прямая,……).

-Сколько квадратов видите? Прямоугольников?

Решение задачи. – Периметр- это…………


hello_html_353b84ae.gifПроверка (Слайд 15)

hello_html_1db65af7.gif


6.Работа по учебнику. Задача № 8,стр.51 (самостоятельно, ученик у доски).

Проверка. (36:2) х 5= 90 (л.) Ответ: 90 листов в 5 наборах.

7.Игра «Чья пара быстрее?» (решение цепочки примеров по рядам) (Слайд 16)

hello_html_e1ea6f8.gifПроверка. (Слайд 17)



hello_html_4f9e0b49.gif


8) Рефлексия.

Мне было…. Я понял…. Мы работали….

Я узнал…. Самое трудное задание….

Мне бы хотелось…. Я решил….

9)Домашнее задание.

Продолжите дома работу с круглыми сотнями. Учебник стр.50, № 5,6


10) Подведение итогов урока, выставление отметок.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-133083

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"