Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике "Периметр и площадь прямоугольника" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике "Периметр и площадь прямоугольника" (3 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: «Периметр и площадь прямоугольника. Конструирование из деталей игры «Танграмм».


Цель урока: учить находить площадь и периметр геометрических фигур.


Задачи урока:

  1. учить решать составные задачи на нахождение периметра и площади геометрических фигур;

  2. с помощью логических задач учить зрительному анализу;

  3. развивать смекалку и находчивость;

  4. воспитывать трудолюбие, аккуратность, ответственность, чувство взаимоподдержки и выручки, интерес к математике.


Ход урока

I. Организационный момент.


Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука,

Интересная наука –

Эта математика!

II. Сообщение цели урока.


(звучит музыка «Маленькая страна»)


- Ребята, на каждом уроке мы открываем для себя и получаем новые знания. Вот и сегодня постараемся углубить математические знания путешествуя по стране Геометрия. Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

- Король Точка и принцесса Прямая приглашают нас в гости, в маленькое государство – Танграмм. Помните, что в путешествие берут внимательных, аккуратных, исполнительных и дружных.


III. Повторение.


- Итак, вы готовы! Чтобы попасть в удивительное государство Танграмм, нужно пройти через треугольный лес. Но он не простой. На каждой елочке задания, над которыми вы должны подумать и правильно ответить.

  1. Какие единицы измерения для геометрических фигур вы знаете?

  2. Сколько сантиметров в 1дм?

  3. Сколько дециметров в 1 м?

  4. Что такое периметр?

  5. Как вычислить периметр прямоугольника?

  6. В каких единицах измеряется площадь?

  7. Как вычислить площадь прямоугольника?

  8. Чему равна длина и ширина прямоугольника, если его площадь равна 6 квадратных сантиметров?



IV. Работа по теме урока.


- Сегодня мы с вами путешествуем по необычной стране, в которой буквально все состоит из многоугольников. Обратите внимание, мы попали в поселок Многоугольников. Они перепутали свои домики и не могут их найти. Помогите им.

- Какому жителю не хватило домика?

- Давайте поможем ему построить этот домик.

- Представьте, что мы конструкторы. А конструктору без математики никак нельзя. Нужно знать некоторые математические законы.

- Итак, начнем!

- С чего начинается строительство любого дома? (с укладки фундамента)

- А что такое фундамент? (основание, служащее опорой для стен здания, для сооружений)

- Возьмите у себя на столах эту фигуру (1 вариант). Какой она формы? Как называется? Что вы знаете об этой фигуре?

- Затем мы будем возводить стены дома. Чтобы узнать, какую форму имеет фасадная сторона дома, внимательно послушайте геометрическую загадку и отгадайте ее.

Он давно знакомый мой,

Каждый угол в нем прямой

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад.

Как зовут его?


(квадрат)


- Подумайте, как из прямоугольника получить квадрат? (надо по длине отложить ширину)

- Что вы знаете об этой фигуре (2 вариант)?

- Чтобы узнать, какую форму будет иметь дверь, я предлагаю игру «Узнай меня» для 3 варианта (Я, многоугольник, у меня четыре прямых угла, противоположные стороны равны.)

- Затем вставляем окна 4 вариант.

-Чем завершается строительство дома 5 вариант? (крышей)

- Какой она формы?

6 вариант находит периметр трубы.

(каждый вариант получил задание: найти периметр и площадь данных фигур)


V. Самостоятельная работа.


(по одному человеку с каждого варианта у доски, остальные дети в тетрадях).


ФИЗМИНУТКА


VI. Закрепление изученного материала.


- Чтобы попасть в город Танграмм мы должны перейти через реку. А для этого необходимо решить задачи на нахождение периметра и площади.


Задания:

  1. страница в учебнике 90 №275 (самостоятельно у доски)


  1. страница в учебнике 89 №269 (все вместе)


VII. Творческая работа.


- Ну, вот мы и в Танграмме.

«Танграмм» - это китайская народная игра. Из каких фигур состоит Танграмм?

- Сейчас мы поработаем с его деталями. И попробуем построить замок.


VIII. Итог урока.


- Что интересного и нового вы узнали на уроке?

- Выберите того пушистика, который соответствует вашему настроению.


IX. Домашнее задание.

стр. 91 №281




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров152
Номер материала ДБ-358994
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх