Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике. Периметр прямоугольника.

Конспект урока по математике. Периметр прямоугольника.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Периметр прямоугольника

Цели: формировать умения вычислять периметр многоугольника.

Выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100.

Определять арифметические действия для решения задач.

Оценивать представленное решение задачи и обосновывать свою

оценку.

Планируемые результаты
Личностные УУД:
- Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Метапредметные:
Регулятивные УУД
- Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; уметь высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника; уметь работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные УУД
- Уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; учиться работать в группе, формулировать собственное мнение и позицию.
Познавательные УУД
- Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Предметные:
- Уметь использовать в речи термины «длина», «периметр»
- Уметь вычислять периметр многоугольника.

Оборудование: многоугольники, карточки, презентация

Ход урока:

Орг. момент


Цель: активизация учащихся



Прозвенел и смолк звонок,

Начинается урок.

На меня все посмотрели

Улыбнулись и присели.

- Я желаю каждому из вас на сегодняшнем уроке достичь желаемого результата.


Коммуникативные УУД

-уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения на уроках и следовать им.

Актуализация знаний

Устный счет

1 Расшифруйте слово. Работа в парах.

73 – 70

О


22 + 22

Ь






83 + 2

Я


57 – 20

Р






99 – 7

Б


100 – 90

Н



2. Задача.

Мама купила 5 кг огурцов, 2 кг свёклы и помидоры. Сколько килограммов помидоров купила мама, если масса всех овощей 12 кг?

Подумайте: какая схема соответствует задаче? Решите задачу.


hello_html_c940d6d.png


Познавательные УУД

-обобщение

Постановка учебной проблемы. Планирование предстоящей деятельности.


Цель: организовать постановку цели урока, планирование деятельности






Чтобы спланировать свою работу,нам нужно знать тему урока.

Рассмотрите фигуры.







Что объединяет эти фигуры? (Это многоугольники.)

Как они называются?

Прочитайте записанные на доске задания:

измерьте стороны четырехугольника под номером 3;

найдите периметр этого треугольника.

Какие трудности у вас возникли?

Постановка учащимися темы.

Чему мы должны научиться в результате изучения этой темы? Сформулируйте цель урока.

Узнать (что называют периметром)

Научиться находить (периметр многоугольника)

Планирование предстоящей деятельности.

  1. Вспомнить, что мы знаем о многоугольниках

  2. Вывести правило: Как найти периметр?

3.Упражнение в умении находить периметр.

Личностные УУД

- проявить учебно-познавательный интерес к новому материалу.

Регулятивные УУД

-уметь высказывать своё предположение.

Коммуникативные УУД

-участие в коллективном обсуждении проблемы;

-умение оформлять свои мысли в устной форме.


Цель: развивать умениянаходить периметр

Изучение знаний и способов деятельности.

Работа в группах

1гр. Работа по учебнику на с.81, №1

2-3гр. Работа с карточкой

-Помогите крокодилу Гене выполнить

измерения и сложить длину всех сторон.


-Сформулируйте правило нахождения периметра.

Работа с правилом в учебнике на с.81

Познавательные УУД

- анализировать, синтезировать, сравнивать информацию.

Регулятивные УУД

-выполнять учебные действия в громко речевой и умственной форме

Воспроизведение нового знания



Цель: включение нового знания в систему знаний.


Работа в тетради №1, с.30, №1



Работа в парах с.30. №2



Дифференцированные задания в учебнике на с.82, №6

Проверка учителем у учащихся группы «А» (сильные учащихся). Теперь они консультанты, проверяют задания у учащихся группы «Б» и «В».


Познавательные УУД

-самостоятельное создание способов решения проблемных задач.

Регулятивные УУД

- саморегуляция

Коммуникативные УУД

- умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

-умение оформлять свои мысли в устной форме.

Регулятивные УУД

-контроль в форме сличения результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений с последующей коррекцией

Информация о домашнем задании

* Творческое задание. Придумать задачу на нахождение периметра многоугольника для своего друга.
* С.83, №9 – выполни вычисления столбиком


Итоги урока

Рефлексия деятельности.

Цель: подвести итог

Вернуться к целям и плану урока

- Какую цель ставили перед собой?

-Что нового узнали?

-Достиг ли каждый из вас желаемого результата?




Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.


Вы считаете, что знаете определение периметра многоугольника , но вам ещё нужна помощь.






Познавательные УУД

-контроль и оценка результатов деятельности: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 20.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров41
Номер материала ДБ-161155
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх