Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике "Периметр прямоугольника"

Конспект урока по математике "Периметр прямоугольника"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Периметр прямоугольника.

2 класс Соколова Татьяна Викторовна

Цели урока:

- познакомить с приёмами нахождения периметра прямоугольника;

- развивать навык устного счёта,

- продолжить формирование основ мыслительных операций (анализ, обобщение, абстрагирование, перенос)

- на основе механизма мыслительной операции абстрагирование сформулировать формулы нахождения периметра прямоугольника.

- воспитание интереса к истории родного города.


Ход урока

1. Организационный момент


2. Устный счет.


1) - Посмотрите внимательно на выражения. Упростите их. Перепишите в тетрадь только упрощенные выражения. Найдите значения этих выражений.


32 + 32 + 32 32 *3 96 а

7 + 7 + 7 + 7 + 7 7 * 5 35 о

5 + 6 + 5 + 5 + 6 5 * 3 + 6 * 2 27 р

4 + 4 + 4 + 8 + 8 + 8 4 * 3 + 8 * 3 36 д

(9 + 20) + (9 + 20) (9 + 20) * 2 58 и

25 +25 + 6 + 6 + 25 + 6 25 * 3 + 6 * 3 93 н


- На доске закреплены карточки с ответами к выражениям. Поставьте числа в порядке возрастания. Какое слово получилось? (родина)

- Что значит для вас слово «Родина»? (наш город Санкт-Петербург)

- В нашем городе много очень интересных и красивых мест. Сейчас мы совершим небольшое путешествие по городу. Где мы с вами побываем, узнаете, когда решите задачи и правильно ответите на вопросы.


2) Задачи:

- Последнее время этот сад украшали 89 статуй. 9 из них увезли на реставрацию. Сколько статуй осталось? Как называется этот сад? (80 статуй. Летний сад)

- Для освещения этой колонны в центре площади установлены 4 фонарных столба, на каждом из них укреплены 5 светильников? Сколько светильников? Как называется колонна, и на какой площади она находится? (20 светильников окружают Александровскую колонну на дворцовой площади)

-Чтобы узнать, сколько рек и речушек впадает в главную реку города, нужно назвать число, которое на 4 меньше 30? (26 рек и речушек впадает в Неву)


3. Новый материал.


а) подготовительная работа

- Как называются эти геометрические фигуры?

(показ видеоряда)

hello_html_m124e776b.gif





(треугольник, отрезок, круг, квадрат, прямоугольник, овал, четырёхугольник)

- Какая из фигур лишняя? (Отрезок, т.к. он незамкнутая фигура)

- Уберём отрезок. На какие группы теперь можно разделить фигуры? (многоугольники и фигуры, не имеющие углов)

- Уберём фигуры без углов.

- Какие фигуры у нас остались? (многоугольники)


б) Работа над новым материалом.

- О какой фигуре пойдет речь на уроке, вы узнаете, если разгадаете загадку:

Я – многоугольник, у меня 4 стороны, но равны противоположные, и углы прямые. Какая это фигура? (прямоугольник)

- Молодцы! Вы верно разгадали. Сегодня на уроке пойдёт о прямоугольнике. (слайд)

- Посмотрите на фигуры. Есть ли среди них прямоугольник? Докажите.

- Постройте в тетради прямоугольник со сторонами 3см и 5см.


- Что такое периметр? (периметр – сумма длин всех сторон)

- Найдите периметр. (Р = 3 + 5 + 3 + 5 = 16см)

- Теперь внимательно посмотрите на наше выражение. Что вы заметили? (в записи есть две тройки и две пятёрки)

- Можем ли мы записать по-другому?

- Как? (если слагаемые одинаковые, то сложение можно заменить умножением)

- Замените умножением. (3 * 2 + 5 * 2 = 16см)

- Верно. Но решение можно записать и по-другому. Посмотрите на прямоугольник. Сколько разных сторон у него? (две – длина и ширина)

- Запишите их сумму. (3 + 5)

- Но в каждом прямоугольнике каждая длина и ширина встречается сколько раз? (два)

- Запишем : (3 + 5) * 2 = 16см

- А сейчас вспомним, по какой формуле мы находили периметр прямоугольника раньше. (Р = а + b + а + b)

- Что обозначают буквы а и b в записи? (а и b – это длины сторон прямоугольника)

- Мы узнали ещё два способа нахождения периметра прямоугольника.

- Давайте запишем их при помощи буквенных выражений.

Р = а * 2 + b * 2

Р = (а + b) * 2

- Прочитайте эти выражения.

4. Физкультминутка.


5. Закрепление.


а) - Зачем нам нужно уметь находить периметр? Приведите примеры, где эти знания нам могут пригодиться в жизни.

в)- Мы не посетили еще одно замечательное место нашего города. Отгадайте загадку:

- Это не просто дом,

Дом другой запрятан в нём. (домик Петра1)

- Это первый деревянный дом нашего города, построенный в 1703 году. Для того чтобы его сохранить, над домиком построили футляр в виде одноэтажного кирпичного дома.

Задача.

Найдите периметр основания домика, если его длина равна 12 м, а ширина – 6 м.

- Для решения задачи воспользуемся одним из способов нахождения периметра.

Решение задачи:

1 способ: 12 + 6 + 12 + 6 = 36 (м)

2 способ: (12 + 6) * 2 = 36(м)

3 способ: 12 * 2 + 6 *2 = 36(м)

Ответ: 36 м периметр основания домика.

г) – Выполните самостоятельно задание на карточках.


6. Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?

- Каким действием мы заменяем сложение, если слагаемые одинаковые?

- Сколько способов нахождения периметра прямоугольника мы теперь знаете?

- Назовите их.


Карточка


  1. Найди среди фигур прямоугольники. Выпиши их номера.

hello_html_7e05943a.gif


Прямоугольники: ______________________


  1. Напиши формулу периметра прямоугольника со сторонами равными m и k.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров17
Номер материала ДБ-315793
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх