Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по математике "Письменное деление многозначных чисел на однозначные"

Конспект урока по математике "Письменное деление многозначных чисел на однозначные"

Скачать материал

Учитель

Шушкевич Елена Ивановна

Предмет

Математика

Класс

3

Тема урока

«Письменное деление многозначных чисел на однозначные»

Тип урока

изучение нового материала

Форма урока

игра-путешествие с элементами исследования

Цель урока

 

Развивать познавательную активность обучающихся через умение письменно (в столбик) делить многозначные числа на однозначные

Планируемые результаты

Закрепление навыков табличных случаев умножения и деления, устных приёмов деления на однозначное число; формирование умения применять алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное; расширение кругозора обучающихся; развитие логического мышления, внимания, памяти; воспитание интереса к математике через игровую форму обучения.

Этап урока

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент

Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку, эмоционально настраивает на успех

 

Актуализация знаний

Предлагает детям разложить карточки с числами в порядке убывания: 490, 250, 640, 90, 810, 160, 360.

Выясняет: существует ли в данной записи закономерность?

Предлагает установить соответствие по таблице:

 

20

30

40

50

60

70

80

90

2

а

о

б

з

м

в

и

я

3

о

е

м

к

я

г

л

п

4

б

м

и

р

ч

т

у

ф

5

з

к

р

н

с

ш

ю

х

6

м

я

ч

с

е

щ

э

ц

7

в

г

т

ш

щ

л

ы

й

8

и

л

у

ю

э

ы

е

ж

9

я

п

ф

х

ц

й

ж

д

(деление)

 

Открытие нового знания

Постановка проблемы. Сообщение темы и цели урока.

Вспоминаем, что знаем о делении, что умеем делать

Пифагор говорил: «Нет быстрого и верного деления без знания таблицы умножения». Игра «Не скажу» (считают от 1 до 30, если число делится на 3 или встречается цифра 3, то дети говорят «не скажу»)

Задание с затруднением. Работа в паре

– Решите примеры (устный способ вычисления).

40 : 5          90 : 5           49 : 5              625 : 5        

42 : 7          91 : 7           50 : 7              315 : 7

– Что общего в примерах? Объясните, по какому признаку сгруппированы примеры.

– Вы все примеры решили? Какие примеры не смогли решить / было труднее всего решать? Почему?

– Можете ли предложить другой способ?

Такие примеры удобнее записывать в столбик «уголком».

– Сформулируйте тему урока.

– Какова цель урока, чему будем учиться?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физкультминутка

 

 

Применение нового знания

1. Запись примеров в столбик (с проговариванием вслух).

Алгоритм деления:

  

2. Индивидуальная дифференцированная работа по заданному алгоритму с подсказками на образовательной платформе Учи.ру

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


https://uchi.ru/teachers/groups/587466/subjects/1/course_programs/4/lessons/292

Закрепление материала

Самостоятельная работа на платформе Яндекс.Учебник

 

 

 

 

 

 

https://education.yandex.ru/classroom/courses/1465701/assignments/934765/run/

Итог урока и рефлексия

– Что нового вы узнали?

– Какие задания вам понравились больше?

– Какие задания были для вас самыми трудными?

– Покажите цветом свое настроение на уроке.

 

Домашнее задание

Задания на сайте Учи.ру.

 

 

 

 

 

 

 

https://uchi.ru/teachers/groups/587466/subjects/1/course_programs/4/cards/5149

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 102 850 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2020 375
    • DOCX 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шушкевич Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шушкевич Елена Ивановна
    Шушкевич Елена Ивановна
    • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 81152
    • Всего материалов: 91

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой