Конспект урока по математике по математике "Деление с остатком"

Разработка  урока по математике

по теме «Деление с остатком».

5 класс

                                                                                «Что умеете хорошего, то не    

                                                                           забывайте, а чего не умеете,

                                                                                 тому учитесь…»

                                                                из «Поучения Владимира Мономаха»

Тема урока: «Деление с остатком».

 Тип урока: Урок комплексного применения знаний.

Цели урока:

                      • содействовать формированию навыка  выполнения действия  

                        деления  с остатком,

                      • проверить уровень сформированности  навыка  проверки    

                        выполнения  действия деления с остатком,

                      • развивать вычислительную культуру учащихся,

                      • воспитывать чувство уважения, взаимопомощи.

 Оборудование: компьютер, индивидуальные карточки.

Ход урока.

Орг. момент.       

Здравствуйте! Садитесь! Проверьте, все ли у вас готово к уроку.  

В класс вошел – не хмурь лица!
Будь веселым до конца.
Ты не зритель, и не гость, 
Ты программы нашей гвоздь.
Не ломайся, не кривляйся,
Всем законам подчиняйся. 

    Мы изучили с вами тему «Деление с остатком», научились решать примеры. Сегодня на уроке мы с вами  повторим и обобщим знания по изученной теме.

2.Актуализация знаний

1. Может ли остаток быть больше делителя?

2. Может ли он быть равен делителю?

3. Как найти делимое по неполному частному, делителю и остатку?

Тест.

№1 Вычислите 209*703

·         146927

·         15257

·         140927

·         2120

№2 Вычислите  22848: 56

·         480

·         408

·         3108

·         48

№3 Какой остаток может быть при делении на 73?

·         77

·         76

·         73

·         72

№4 Решите уравнение к:3=21

·         7

·         18

·         24

·         63

      3. Устный счет.

Демонстрационный материал №11

1. Объясните следующие записи (с точки зрения деления с остатком)

365 : 17 = 21 (ост.8)

а) 17 * 21 + 8 = 365

б) (365 – 8) : 17 = 21

в) (365 – 8 ) : 21 = 17

г) 365 – (17 * 21) = 8

  4. Решение упражнений  на  формирование  навыка  выполнения действия    деления  с остатком и проверки   деления с остатком.

1. Выполнить деление с остатком: 358 : 12 = … Выполните проверку. Для этого  вычислить делимое, используя делитель, частное и остаток.

   2. Выполнить деление с остатком: 3007 : 45 = … Выполните проверку. Для этого  вычислить частное, используя делимое, делитель и остаток.

   3. Выполнить деление с остатком: 635 : 24 = …  Выполните проверку. Для этого  вычислить делитель, используя делимое и частное.

   4. Выполнить деление с остатком: 2091 : 40 = … Выполните проверку следующим образом: вычислив остаток, выполнить сначала умножение,  а потом сложение.

  5. Физкультминутка.

      Карточки:   если ответ верный, то руки вверх и потянулись,  

                          если ответ не верный, то руки вперед и легли на парту.

0 : 5 = 0

8 : 1 = 1

9 : 9 = 0

7 : 7 = 1

1 : 6 = 6

8 : 0 = 8

5 * 1 = 1

9 * 1 = 9

4 : 4 = 7 : 7

6. Самостоятельная работа на карточках.

(3  варианта  заданий,  учащиеся  выбирают  сами  один  из  вариантов).

1 вариант  (на «3»)         2 вариант (на «4»)          3 вариант (на «5»)

 1. Выполнить  деление  с  остатком:

            458  на 9                          10 000 на 3                         12 080 на 63

    247  на 4                           127  на 100                         66 500 на 3200

    384  на 10                         7 978 на 89                         65 306  на 121

        2. Задача №1                          Задача № 2                             Задача № 3                      

Задача № 1

    Можно ли расфасовать 132 кг мясного фарша в брикеты по 250 г без остатка?

Задача № 2

Можно ли разложить 529416 фломастеров в коробки по 12 шт, заполняя каждую коробку полностью?

Задача № 3

Купили 4 кг конфет. Может ли покупка стоить 150 р. 50 к.?

7. Домашнее задание:

№1: Найдите неполное частное: 13 320 : 64

№2: Найдите остаток от деления: 22 222 : 213

№3: Найдите делимое, если делитель 78, неполное частное 21 и                  остаток 11.

№4: Найдите делимое, если неполное частное 37, делитель 18 и                     остаток 0.

№5: Угадайте корень уравнения  5 * х = х * 4

№6: Угадайте корень уравнения  у : 8 = у * 4