Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по математике по теме "Распределительное свойство умножения"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по математике по теме "Распределительное свойство умножения"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Класс: 6 б

Тема урока: Распределительное свойство умножения.

Тип урока: Систематизация знаний.

Цели: закрепить знаний учащихся при умножении дробей, нахождения дроби от числа и применении распределительного закона умножения относительно сложения и относительно вычитания;

Задачи:

Регулятивные: учитывать правило в планировании и контроле способа решения, различать способ и результат действия.

Познавательные: владеть общим приемом решения задачи, ориентироваться на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве, контролировать действия партнера.

Оборудование: учебник «Математика», 6 класс/ Н.Я. Виленкин и др.- М.: Мнемозина, 2012г.; мультимедийная презентация, компьютер, комплект дидактических материалов.

Ход урока

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята и уважаемые родители. Я рада вас видеть сегодня на уроке. Сегодня у нас необычный урок.

II.Сообщение темы и цели. (слайд 1)

- Посвятим урок применению распределительного свойства умножения относительно сложения и вычитания. На протяжении урока, мы будем работать в парах. За каждое правильно выполненное задание вы будете получать бонусы. Самая активная пара, набравшая больше всех бонусов, в конце урока получит награду.

III. Актуализация знаний. (слайд 2)

Устный счет:

Итак, начнем. Все задания будут на данном листе.

Будем поэтапно их выполнять. Родители тоже могут помочь своим детям, решив правильно задания, заработать бонус.

Задание №1. Выполните действия, двигаясь по замкнутому кругу, ответ каждого задания является началом решения для каждого следующего действия. Решение последнего задания будет являться началом исходного задания.

hello_html_m14c00033.gifhello_html_m44a39a40.gifhello_html_217ad6cf.gifhello_html_m58b71c47.gif

hello_html_m6db294b4.gifhello_html_17ea1fba.gifhello_html_m51b20a21.gifhello_html_778c4b94.gifhello_html_5df5652b.gifhello_html_m89a4988.gif ·5 hello_html_45a7755d.gif hello_html_m4f76cdbb.gifhello_html_m5138070d.gifhello_html_m20e27e16.gif 3 hello_html_m543af075.gif hello_html_405d2c24.gif

- Проверим верно ли вы выполнили действия. По ходу вспомним правила, которыми вы пользовались при решении примеров.

- Как умножить дробь на натуральное число?

Ответ: Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо ее числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения.

- Как выполнить умножение двух дробей?

Ответ: Чтобы умножить дробь на дробь, надо: 1)найти произведение числителей и знаменателей этих дробей; 2)первое произведение записать числителем, а второе – знаменателем.

-Как выполнить умножение смешанных чисел?

Ответ: Для того чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо их записать в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей.

- Молодцы, вы показали, что у вас есть все необходимые знания. Получите свой бонус.

- Чтобы перейти к следующему заданию, нужно вспомнить алгоритм работы применения распределительного свойства относительно сложения и вычитания. На столах у вас есть памятка с перепутанными шагами действий. Ваша задача собрать правильно шаги. Работаем в парах.

(Заслушать первую правильно выполненную пару, вручить бонус)

(фронтальная работа) (слайд 3)

- Перейдем к заданию №2.

Задание дано по вариантам. Выполнить действия удобным способом. Самая быстрая пара покажет решение на доске.

1 вариант а) hello_html_3559c0bf.gif

2 вариант б) hello_html_m14d00ab1.gif

Решение:

а)hello_html_m9bb4836.gif

б)hello_html_6e6b5470.gif

Первая пара показывает решение на доске – получает бонус.

- Еще одна пара может получить бонус, нужно проверить решение на доске.

Вторая пара проверяет решение на доске – получает бонус.

- И еще одна пара может получить бонус в этом задании, нужно показать второй способ решения данных примеров.

Третья пара показывает решение на доске – получает бонус.

Дифференцированная самостоятельная работа (слайд 4, 5)

Задание №3.

- В следующем задании мы продолжим решать примеры, где вы сами себе выберите оценку.

На оценку «5» нужно решить 5 примеров.

На оценку «4» нужно решить 4 примера.

На оценку «3» нужно решить 3 примера.

1) hello_html_m4232f651.gif; 2) hello_html_7765242a.gif; 3) hello_html_62d26.gif;

4) hello_html_mbbb118b.gif; 5) hello_html_m37f745f7.gif; 6) hello_html_m856dde6.gif.

- Заполните таблицу. Запишите ответы выбранных примеров.

- Выполненные, подписанные работы нужно сдать. Оценку вы узнаете на следующем уроке.

Дополнительное задание: упростить выражение:

а); б) hello_html_1816c7be.gif

Решение: а)hello_html_c8d6bd4.gif;

б) hello_html_m10a1a33b.gif.

-Проверим что у вас получилось. Какой ответ в первом примере?

(ответы детей)

IV. Итоги урока.

- Сформулируйте распределительное свойство умножения?

- Для чего используется это свойство?

- Подведем итоги нашего состязания. Какая пара оказалась самой активной и сообразительной? Кто больше всех набрал бонусов в паре?

- Поздравим победителей с наградой.

Награждение победителей.

V. Домашнее задание. (слайд 6)

Составить задания для соседа по парте по теме «Распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания» в виде примеров, уравнений, ребусов, загадок, примеров вида упрости выражение.

VI. Рефлексия.

- Выберите один из смайликов, соответствующих вашему настроению.

hello_html_6f5aac04.pnghello_html_m36489699.pnghello_html_m25279c63.png



Применение распределительного свойства относительно сложения и вычитания

Задание №1. Выполни действия, двигаясь по замкнутому кругу:

hello_html_m65ad3cc4.gifhello_html_m58b71c47.gif

hello_html_m6db294b4.gifhello_html_17ea1fba.gifhello_html_m51b20a21.gifhello_html_m44a39a40.gifhello_html_217ad6cf.gifhello_html_778c4b94.gifhello_html_5df5652b.gifhello_html_m89a4988.gif ·5 hello_html_405d2c24.gif

а) hello_html_5d98bf32.gif б) hello_html_m6b1599d9.gifhello_html_m2292fa9a.gif в) hello_html_222d77af.gifhello_html_m448b1213.gif

Задание №2. Выполнить действия удобным способом.

1 вариант а) hello_html_3559c0bf.gif



2 вариант б) hello_html_m14d00ab1.gif

Задание №3. Решить представленные примеры на соответствующую оценку.

1) hello_html_m4232f651.gif; 2) hello_html_7765242a.gif; 3) hello_html_62d26.gif;

4) hello_html_mbbb118b.gif; 5) hello_html_m37f745f7.gif; 6) hello_html_m856dde6.gif;









Заполни таблицу, запиши ответы под номером выбранного примера.

Оценка

1

2

3

4

5

6

«5»







«4»







«3»









Памятка

Чтобы применить распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания нужно:

выполните действие в скобках;

найдите произведение полученного результата на общий множитель;

вынесите общий множитель за скобки;



Общая информация

Номер материала: ДВ-183176

Похожие материалы